拥抱成长的作文500字【一】
那年是201X年秋天，我刚刚入学，由于我是第一次走进学校，年龄又比同班同学小，再加上生性胆小，总是用恐惧的心理审视着新的环境。侯老师总是笑盈盈地对我虚寒问暖，并刻意地制造机会锻炼我的胆量，无论我做得多么糟糕，她总是给我鼓励的微笑。
教师节快到了，我特别想表达自己对老师的崇敬和谢意，就动手做了一张写满心意的贺卡，准备送给老师。可是我在办公室门前徘徊了很久，也不敢敲门……最后，我鼓足勇气硬着头皮敲开门，紧张地走进去，忐忑不安地把贺卡递给老师，怯生生地说：“老师，节日快乐！”老师接过贺卡，笑眯眯地说：“谢谢！”并且把我抱在了怀里，当时我有些不知所措，但心里暖洋洋的，老师的怀抱真温暖啊！
还有一次，我在放学下楼梯的时候，不小心把脚崴了，被老师看见了，就把我扶起来，揽在怀里，亲切地问：“没事吧？还能继续走吗？要妈妈来接吗？”老师的拥抱给了我很大的`勇气，我故作坚强地说：“我能行。”当老师松开她的怀抱时，我真后悔自己刚才的逞强，如果不是自己逞强，我会在她的怀里多腻一会，老师的怀抱好温馨啊！
虽然我现在离开了原来的学校，离开了我亲爱的老师，但是，她温暖的怀抱让我终身难忘。老师的拥抱像阳光一样温暖，温暖着我幼小的心，让我认识到老师并不总是那么严厉，让我不再那么惧怕老师；老师的拥抱给了我莫大的鼓励和安慰，让年幼的我顺利地适应了学校生活；老师的拥抱浸润着无尽的慈爱，让我们在学校里也能感受到妈妈一样的爱……
拥抱成长的作文500字【二】
我总是傻傻的沉醉于那抹淡淡的幽思中，任凭自己的酸楚不停地搅拌着温馨的回忆。层层剥开自己痛的感觉，为高潮中的情愫哭飞了泪，哭干了心，留给自己的，最后只有残片。看故事中的男女主角彼此心存挚爱，却因外界种种因素而孤独守侯，我知道我的心已开始不受自己控制了，就连眼泪也随着内心深处的悲伤模糊了视线。
滚滚红尘，熙熙攘攘的人群，永远演绎着人生中的喜悦和悲伤，拢一袖寒凉，留一世孤独。悲伤蔓延了一地……。
我一直欺骗自己，我以为这样能让我的心好受一些，可是，每当我转身面对你的笑容时，我才知道我之前做的努力都是徒劳。
花飞成阵，倾城斑斓。却又夹杂叶落如笺，旧了心言。我心中恒在的那一束光，随着落叶静静流淌，隐匿，或者更确切的，它从来都隐匿着，只是我从来都不愿意去相信，不敢去相信。它这样轻，这样浅，真害怕就这样被我永远遗落。
这大概又属于一个被没落的黄昏。风前，临窗，凝眸，被追寻的真切，只能用虚幻来填补。
流年如祭，风化过的忧伤从记忆中开始远去。我所向往的一如我所有的驳论，所有的自欺欺人。那份爱，我会永远将它深埋在心底。独留我返不回的往昔，想不及的将来。曾经早已远去……
对于你的爱，难道就要一直藏在心里吗？
当太阳下山后，夜便悄悄降临了。这时成了一天当中最安静的时刻。夜，总是寂静的，寒冷的冬夜更是寂静得让人落泪。
在如此寂静的寒夜，人们都早已躲在暖和的被窝了，却只剩下我一人在窗台上吹着寒风，在寒风中思念着你！
想想认识你已三年多了，自己也很清楚从原来的喜欢你变成如今的爱你。这三年以来，我一直把你放在心里，把你的.一切都装进我的“幸福之瓶”中，里面装下的竟全是你，你的好，还有你的坏，却看不到自己。
有人对我说：当你的“幸福之瓶”不再有你自己时，你就已经深感爱上了“瓶中人”了。也许那个人说得很对，我真的深深爱上了你，但你却不知道。
但你知道吗？每一次和你在一起时，我都是多么希望能告诉你我爱你，并且三年了！可每一次我都退缩了，我害怕，我真的很害怕一旦我说了我们连朋友都不是了。那时我就不能当你失恋时陪在你身边安慰你了，我就不能再毫无顾忌地和你畅谈了，就不能……
我真的觉得自己很傻很傻，但每当想起在我伤心落泪难过时，只有你能带给我欢笑。虽然你说的冷笑话根本不好笑，但我都会笑，带给你的满足时也让我觉得这个世上除了家人还有人会在乎我！
你还记得吗，当我可以帮你买早餐时，尽管这是我最讨厌做的事，我也会很开心看见你吃着我买的早餐！那种感觉，那种场景，还深深的在我心里回荡，在我脑海中回放！
我不知道在你的心里有没有一点点的喜欢我，也不知道你的心是怎样想的。因为在平时，你对任何人都是那么友好，我真的看不出你有没有喜欢我，难道在你的心中我只是你的好朋友而已吗？
爱上你，我不知道是对是错。爱你，让我感受到爱的甜蜜同时也让我感受爱的痛苦！
每当你坐在我身旁时，我都会在想着那句话：世上最痛苦的不是生离死别，而是你在我身边，我却不能拥有你……
夜，更深了，但思念你的心仍在跳动着，思念你的心很痛，我拼命地呼着气，不让自己因为思念你而心疼到要窒息……突然，眼角似乎有什么东西要溢出来，被风一吹，冰凉冰凉的，及带着爱的味道！
对于你的爱，难道就要一直藏在心里吗？……
拥抱成长的作文500字【三】
拥抱是一种无声的语言，拥抱是一曲绚烂的乐章，拥抱更是一种爱的传递。
昨天，我将我的第一个拥抱献给了王老师。在《让生命充满爱》的演讲中有一个互动，当邹老师说出：“请各位班主任走到前面来”时，我立即转头望向一直默默无闻坐在班级最后的王老师。王老师一边缓步向前走，一边鼓着掌，同学们纷纷将手举过头顶，使劲地鼓掌。我回想着王老师工作认真，关心同学的一幕幕。在清晨，王老师早早来到学校。管理班级秩序和卫生，清点同学们到校的情况;在傍晚，王老师仔细批改作业，认真的备课，为明天同学们生动有趣的课堂做着充分的准备……当同学们遇到不懂做的题目时，王老师便悉心指导，不厌其烦地一遍一遍讲着;当同学们心情浮燥时，王老师便冷静教育，想尽各种办法让同学们赶快投入新的`学习中……当我身体不舒服时，王老师极时发现，打电话给家长，“请你快来学校，陶冶身体有些不舒服，快带她回家休息!，当我不理想时，王老师会用亲切地话语鼓励我“这次考得不好没关系，但你要从中吸取教训，争取下次取得好成绩!”……回想着王老师的尽心尽职的工作态度，我不禁落泪了。
王老师在同学们天真的目光下径直走到班级的最前面。同学们静静地望着王老师，看到她的脸上洋溢从来都没有过的幸福笑容，我的心也似乎朝幸福快乐打开了大门。“请六年级毕业班的学生上前给班主任一个深情的拥抱。”当邹老师激情澎湃地讲完这些时，同学们都有秩序地排起了长队。同学们期望了多久的时间，终于在今天能够献给王老师一个充满爱与感恩的拥抱。每一个同学都没有说话，看到拥抱后回来的同学都哭得满面是泪。我随着队伍很快就来到了王老师的面前。
我张开双臂，一下子投进了王老师温暖的怀抱。在王老师的怀抱中我顿时闻到了一股妈妈的气息，如安全的港湾，如幸福的苹果树，在王老师的怀抱中我回忆着往日的一幕幕，从一个无知的少年成为一个有知识的少年，这花费了王老师多少的心血……，我深情地拥抱着王老师，在这泪水朦胧之间，我渐渐听到了王老师亲切的话语：“别哭了”。这是第一次王老师如此亲近地与我说话，“嗯”我轻轻地在王老师的怀中点了点头，霎那间，眼眶中的泪水放肆地奔涌出来，王老师再一次拍拍我的后背，安慰地说：“别哭了、别哭了!”，说完还抹了抹我眼边的泪。我多么希望这一刻能够停留，我多么希望这一刻能够永远停止在我的记忆中!
回到座位，我望着王老师被泪水布满的双眼，脑海中回想起王老师辛勤地工作，认真地教导我们，让我们健康快乐地成长。
王老师，这一个拥抱是叶对根的答谢。王老师，我会用拥抱化成行动，用优异的成绩来报答您!
