一场绵绵细雨过后,我信步走在小径上,呼吸着那新鲜的空气,突然我看到熟悉的`银杏树叶上一颗一颗的小雨珠“滴答滴答”地掉下来,很快便聚成了一片小水洼,好像在积聚力量。
准备在瞬间爆发一样。太阳出来了,不一会儿,小水洼便消失了,如昙花一现。我猜想:它们一定去陪伴那干渴的草木了!这时,我的心头怦然一震,小水珠的生命如此短暂,但看到喝饱了水的草木露出了笑脸,我到草木不就是小水珠生命的延续吗?
我继续向前走,想着刚才发生的一切,不知不觉地想到5.12大地震中,用自己那钢铁般的血肉之躯护住四位同学的谭千秋老师,他的身影不时地浮现在我的眼前,他那句“孩子们别怕,有老师在呢!”不时地在我耳边响起。多么好的一位老师,就这样与我们永别了,但是那得救的四位同学就是他生命的延续。
一个人的生命是伟大的,但又是短暂的;一个人的生命是平凡的,但又是多姿多彩的,我们要珍惜它。
让我们感叹,一起好好珍爱生命吧!
这是发生在作文课上的事。那天,天气晴朗,我像一快活的小鸟蹦蹦跳跳地跑到教室。一进门,看见同学们议论纷,我猜想:班里一定又有什么好新闻。上课铃响了,老师高兴地对我们说:“今天,我朗读几篇作文给大家听听,希望你们分析一下它们的优劣。”老师的脸上泛着难以掩饰的微笑。老师朗读的作文中,也有我的一篇。当老师用嘹亮的声音,有声有色地朗读完我写的作文《我的小表弟》后,同学们用羡慕、赞许的目光望着我。这时,我的心里甜滋滋的,脸上还露出得意的笑容。 突然间,教师两眼一瞪,大声说:“这篇作文与实际相差甚远,是否是抄袭人家的?”啊!真吓人。老师这么一说,整个教室顿时变得鸦雀无声,同学们你瞧我,我瞧你,脸上都露出了惊讶的神色。我想:老师,你怎么对我有偏见呢?我心里觉得好委屈。我又想,可能自己过去水平低,老师起了疑心吧?可这明明是我通过观察、思考写出来的,怎么是抄人家的呢?这太不公平了!四十六双眼睛都用怀疑、嘲笑的目光盯着我。望着这令人不快的场面,我的心痛苦极了。放学了,空荡荡的教学楼格外宁静。同学们都不理睬我,我独个背着书包,拖着沉重的脚步在回家的路上六神无主地走着。
老师啊!您为我们的点滴进步呕心沥血,我尊敬您,可我不知道,您今天为什么这样对待我?一个学生的过去,不等于他的今天!
一夜的闪电!一夜的雷鸣!一夜的秋雨!
清晨,我早早地起了床,和老爸、好朋友朱星宇到生态园里去玩儿,去锻炼身体。
呀呀!天气清凉极了,气味美妙极了。天空碧蓝碧蓝,高高在上;东边天空的太阳,很灿烂,很明媚;秋天的树叶还那么翠绿,还那么精神;树丛里的鸟儿们快活地唱着歌儿,好像在赞美秋天的清凉,赞美秋天的美丽;树下边那一片一片茂密的狗尾巴草还是那么嫩绿,每一片叶子上都吊着晶莹的雨珠;草丛里的蛐蛐儿好像还不知道天已经大亮了,还在那里咕噜咕噜地叫过不停……
秋天真美丽啊!
我和老爸、好朋友朱星宇一块儿打起了羽毛球,一块儿踢起了足球,一块儿背起了英语,还在外面吃了朱星宇家包子铺里美味的小笼包子……
真是快乐啊!
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