触感作文教案小学【一】
（或出示上节课学习目标投影、由学生自己订本节课学习目标。）
触感作文教案小学【二】
上节课，我们学习了《掩耳盗铃》这则寓言，同学们很喜欢，谁能说一说这则寓言告诉我们一个什么道理？（学生说）能把课文背下来吗？（指名背）
这节课我们学习第二则寓言《守株待兔》。
（板书课题。“株”、“待”二字带拼音）
“株”指什么？“待”又指什么？这则寓言又告诉我们什么道理？老师相信同学们通过自己的学习能解决这些问题。
触感作文教案小学【三】
1、抓住景物的特点，按一定顺序写；
2、能把一个景物写具体完整。
触感作文教案小学【四】
1.教学PPT。
2.A4纸打印的叙事范文。
触感作文教案小学【五】
1、妈妈做菜的动作、神态。（作一）
2、想学时渴望的心情，学习过程中遇到挫折心理，做菜成功心理活动等等。（作一）
例文欣赏：
