在一次逛街的时候,我的脑海中突然想买一个东西——风铃,在我的乞求下,妈妈终于给我买了一串风铃。
风铃的“尾巴”是一个积木拉环,中间是四个长短不一的空心金属小柱子,小柱子一撞中间的铁,便发出“叮咚叮咚”的响声。“头部”是一只小海豚,抱着救身圈,非常漂亮。
日常生活中,风铃被我摇地“叮咚叮咚”响,它那清脆的声音让人心旷神怡。当我欢乐的时候,风铃好像在说“考到了好成绩要保持,不能骄傲哟!”我听到了过后,就赶紧写作业去了!当我悲伤时,风铃好像在说“别泄气,下次努力就行了!”我一听,心里便暖乎乎的!
风铃给我带来了快乐,一听到它那“天籁之音”使我仿佛听到了胜利的号角,使我看到了光明,它将伴随着我成长……
“哦,别忘了你也买一串风铃哟”
我的窗前,挂着一只既美丽又可爱的风铃。这是我们班去实验基地时做的。
这只风铃浑身上下都是紫色的,只有中间有一点儿银色。风铃的“头”是一个透明的小圆圈,不细看,还以为是个戒指!它的“脖子”是四条细细的鱼丝线,“肩膀”是一个紫色的“大屋顶”。而“腰部”是一个紫色的小圆珠,四周则镶着四根银条的紫色金属柱。“四条腿”也都有一个紫色的小圆珠,当然,风铃也穿鞋,它穿的鞋子可不赖,可是紫色的海豚鞋呢!
当风吹过时,风铃便跳起动人的舞蹈,唱起优美的歌曲。金属柱相互“碰撞”,发出悦耳的声音;海豚鞋也调皮起来,玩起了“碰碰车”的游戏。每当这时,我都会不禁抬头看看风铃。看着看着,就使我想到了我与同学们在教室里学习做风铃的情景:有的伸长了脖子,有的把注意力转移到了桌子上方的风铃上,有的正和同桌聊得热火朝天,兴致勃勃……教室里有风铃动听悦耳的声音,也有同学们的欢声笑语,每个人都很快乐。
啊,风铃!你代表着同学间的友谊,你是我们快乐的源泉!风铃,我爱你!
我的风铃是粉红色的,连在我房间的灯上,小小的、红色的樱桃和风铃,挂在螺旋形的绳子上面,绳子上还围了一圈绿叶。中间有三根连着风铃的绳子,再加上我那漂亮的灯,小风玲显得更加美丽了。
小风铃和我之间发生的事像天上的星星一样多,也像星星一样明亮,现在,我要把这份属于我的快乐和大家分享。
我第一次看见小风玲时,才刚刚七岁,走进房间,那美丽的、引人注目的小风铃立刻映入了我的眼帘,风吹着它,发出清脆的响声,我的烦恼被它给净化了。
以后,它就像只小动物一样,永远地陪在我的身边。
每天早上,风就会使风铃轻轻摇摆着,发出清脆的声音,我被这声音叫醒了,小风铃好像一边摇摆着,一边对我说:“小主人,新的一天到来了,您一定要以新的面貌来迎接这一天。”每当这时,我就会以灿烂的笑容来面对阳光。
“菁菁”妈妈又在叫我了,我说道:“什么事?”原来是让我去买菜呀!原本不想去的我,又好像听到小风铃在说话:“亲爱的小主人,为妈妈做点儿事吧!”于是,我立刻拿起妈妈手中的钱,把菜买回来,妈妈夸我真能干,我真想说:“妈妈,这不是我的功劳,是小风铃的功劳呀!”
每天晚上,当我拖着疲惫的身躯来到床上时,小风铃就摇摆着身体对我说:“小主人,祝你做个好梦。”叮叮咚咚的声音就像催眠曲,为我缓解疲劳。
我考试好时,小风铃就好像对我说:“小主人,不要骄傲。”相反,如果我考得不太好,小风铃又好像在说:“小主人,不要灰心丧气。”
如今,小风铃已经陪伴我许多年了,我很喜欢它,不仅是喜欢它的样子,更喜欢它为我带来的快乐。
在窗台上,挂着一串紫风铃,那是一串教会了我怎样做人的紫风铃,每次我看见她,就会想起那一件往事……
我非常的傲气,冷漠,对男孩子冰冰冷冷,对女孩子不搭不理,我没有朋友,连老师也说我怪。
还有一天就要过圣诞节了,同学们都彼此的交换礼物,男孩子们把拉花贴在教室的墙壁上,每个人见了的第一句话就是:“圣诞节快乐!”而我却望着窗口,与那三三两两的人群形成了鲜明对比。“这里不属于你,离开吧!”我的心里暗暗地想。于是,我冲出校门,来到了冷冷清清的下着小雪的马路上。
在路旁,一个小礼品店所挂的物品引起了我的注意,那是一串小巧玲珑的紫风铃,她挂在那里,在灯光的照耀下,闪烁着光芒,也许她是属于阳光,属于春风的,我不该拥有她!
“喜欢吗?”一个陌生的声音向我传来。我惊了一下,看了她一眼,马上逃开了,她一连叫了几声“别走,别走!”而我却没有回头。
第二天上学时,突然有一个人拉住了我,我回头一看,原来正是昨天下午的那个姐姐,“喂!昨天下午你跑什么吗?”她似乎有点生气了,“我,我,不……”平时一向说话结巴的我,这次变得更结巴了!然后,她的眉头舒展开了,说:“喜欢那风铃吗?给你!”说完之后,他便从身后像变戏法似的拿出了一个盒子,盒子里放的正是那紫风铃。我的心中立刻充满了感动,我的嘴角抽动了一下,而却只对她笑了笑。“你笑了,你很可爱,很单纯,不应该用傲气来遮挡住青春与活力!”这句话,像是刺痛了我什么,我只是怔怔的望着她,“记住,做人要快乐一些,不要太悲观,你这个年龄,不适和沉默的,你可以拥有和别人一样的阳光,多一份快乐,你会有收获的,我叫小杨姐姐,你以后有什么问题,可以来找我!”说完,她在我背后拍了一下,我也似懂非懂的点点头。
从那以后,我不再冷漠了,同学们需要帮助了,我会尽力而为,老师有什么任务了,我也会很认真地去完成,不久,我有了很多好朋友,学习成绩上去了,同学们也非常喜欢我,我觉得我被快乐所包围了。
我刚步入三年级,就传来了一个消息:小杨姐要走了,他们一家要去北京了。我非常伤心,把紫风铃剪成两半,让小杨姐姐带走一串,我们两个抱在了一起。现在,每当我看见那个紫风铃,我就会想起小杨姐,想起她对我的人生教育,想起我们两个抱在一起的情景,想起那遥远的“紫风铃”。
似乎不曾坐在那串风铃前叽叽喳喳,而在一如从前的风铃前,看阳光反射之七色,沉静地望向远方。
——题记
窗前一直挂着的,是一串透明的风铃,似乎自小时候就有,漂亮,却只是清一色的透明,像那明净的天空,不带有一点点色彩。喜欢坐在风铃前和小朋友一起说说笑笑,有时,风高兴起来了,就敲击几下风铃,奏出清脆的曲子。而在晚上,点上烛时,会有摇曳的烛光透过窗,点缀出满满的温馨。
坐在儿时就透明风铃前,也变,但色彩似乎不再单调,而是在阳光下,反射出耀眼的七色。突然记起那年过生日,父母两鬓的白发再也藏不住,犹如丝丝缕缕的飘纱,化作冰凉苦涩的液体,从眼中悄然滑落。依旧是儿时那串无色风铃,而如今却化成彩色。风铃一如从前,却岁月而在渐渐长大的我眼中明朗起来,闪现出异样光彩。
是长大了吧?父母分明在变得愈加苍老。
远远回首小时候,总希望有那么一天,能走上风铃,在阳光下向最顶层的透明星星攀爬。而如今,在每黄昏,在那串透明的彩色风铃边沉静的微笑,好像从春天正走向秋天。或许现在我走上风铃,走到一半的地方。而那摇摇曳曳的风铃似若烛光,映照出渐渐成熟的脸庞。
无色的彩色风铃在秋天的清风下悄悄摇曳,那便是我在向着风铃顶上七彩的星星走去,那一颗无色的七彩的星,似乎遥遥在望……
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
大家认识我吗?我长着两只又大又圆的眼睛,锐利的爪子,坚硬带钩的嘴,圆圆的脸和一双宽大的翅膀,与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛,很像猫耳朵。你们猜猜我是谁?
对了!我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。
人家都在电视、画报上见过我们,对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上,白天休息,晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处,是个睁眼瞎,但一到晚上,我们的双眼能洞察一切,在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪,无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。
我们的翅膀也很特别,翅膀的骨头中间是空的,而且非常大,这样我们能够轻盈地飞起,无声无息地接近捕猎目标,以至于它们往往还没有发觉,就做了阶下囚。
我们猫头鹰是候鸟,冬天,我们到气候温暖、食物充足的'南方去过冬,等到春天来了,我们再回到北方繁殖后代,壮大我们的队伍。
我们的种类有十多种,我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族,抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信,你瞧!我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠,这样一年就能吃五千多只老鼠,这是一个多么惊人的数字呀!当人类的食粮受到保护,减少了财产被鼠咬的破坏,危及人类生命的鼠疫得以控制,人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧!
当然功不必自论,我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是,有的人把我们视为灾星,什么夜猫子进宅,祸事到来,这是个别人的偏见,我们不计较;可气的是,有些人大肆砍伐树木,使我们无家可归;更不能容忍的是,有的人用各种器具对我们肆意捕***,照这样继续下去,我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类,而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。
人类——我们的朋友!你们想到没有,当我们在地球上消失之时,就是鼠害成灾之日。到那时,庄稼被破坏,财物被咬食,鼠疫横行威胁人类生命,再想起我们岂不晚矣!大自然不止一次地向人类发出警告,谁破坏生态平衡,谁就会受到无情的惩罚!
我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀,猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友,让我们共同努力消灭鼠害,让世界变得更美好!
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