8月11日,是个特别的日子,因为我和爸爸要去山东二日游。
大约早上四点钟,天刚蒙蒙亮的时候,我和爸爸就从家里出发了,来到集中地点。乘着大巴车,一路上,我激动得大吼大叫:“山东,我来了!”大约10点半时,我们到了第一站――桃花岛。我一下子被大海吸引住了,大海无边无际,一眼望不到头。我兴奋地拿起小桶、铲子、网子去海边玩。我用小网子一捞,看:两只小螃蟹在打架呢!我用小桶装了点水把小蟹放了进去。
时间过得真快,转眼间,12点快到了,我和爸爸穿好救身衣,坐上游艇回到了车上。导游说:“我们现在去吃午饭,下午我们去金沙滩游泳”。吃完午饭,我们立即前往第二站――金沙滩。坐了半个小时的车,我们终于来到了金沙滩。我们换好了泳衣,来到了海边,刚准备下海,一个浪把我翻得顶朝天,连游泳圈都冲上了海滩。我呛了几口水,好咸呀!原来食盐就是从这里提炼出来的!而且游泳衣里也全是沙子。大约一个小时左右,只听导游喊:“上岸了”。我们冲洗了一下身子,回到了车上,大约一个小时左右,我们到达了晚餐地点,准备去用晚饭,吃完晚饭后,我们住进了宾馆,一天的行程也结束了。
第二天早上,我们吃完早饭,就前往下一站――天上王城,我们到了那儿,只见一座座雄伟的高山,我们爬上了山顶,往下看,高大的楼房都变得好渺小,一切美丽的景色都在我们的眼下。接下来,我们去了地下冰宫,工作人员给我们穿上了羽绒服,而且还告诉我们,里面常年低温,都是冰,要小心,到了地下冰宫,我进入了冰冻的世界,有黄色、有白色、有红色······我悄悄地尝了一口,有草莓的味道。我们还玩了地下冰宫的滑道,特别是转弯时的刺激。好吓人哟!
下午,我们去了地下画廊,也就是地下溶洞,全长6600米,现开发3200米。导游说:“这些是纯天然的,这些石头不仅有好看的样子,还有好听的名字,如:佛坐莲中,雄鹰展翅等”。有的小女生迟迟停在贵妃池旁不肯走。很快,3200米的溶洞我们欣赏完了,我和爸爸坐上了漂流,那漂流一上一下真的好刺激呀!到了洞外,导游说:“一天的旅行又结束了,我们现在坐车回家”。
第二天的行程就这样结束了!我大声说:“山东,我爱你!”。
当第一缕阳光照亮大地时,一切都是苏醒,公园里的早晨开始了。
公园里的早晨是勤劳的。环卫大妈们已经在岗位上默默工作了。他们支付了打扫公园的人工费用。
公园里的早晨很安静。太阳公公发出了温暖的光,唤醒了花草树木。刹那间,花儿绽开了笑脸,小草挺直了脊背,它们挺拔的身躯迎接新的一天的开始。
公园里的早晨很热闹。花儿张开笑脸,迎接每一个来学习锻炼的人。听着,人们在藤架下接受训练。他们有的在跳舞,有的在打一种中国传统太极拳(太极拳),有的在长跑。尤其是长跑运动员,他们不在乎流汗,似乎想加入奥运会的长跑运动员之一。有几个孩子,坐在河边的长椅上大声朗读课文。它们仿佛是挣扎的小鸟,在学习知识,在高空飞翔。运动或学习的人都很认真。清晨的风和路边的草也在为他们欢呼。
我喜欢公园的早晨,因为她很努力。我喜欢公园里的早晨,因为她在努力工作;我喜欢公园里的早晨,因为它总是充满生机勃勃的景象。
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,的创新构思,可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或 其比喻义的角度切入,构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水",若从自然界之"水"这个意思层面上去理解,把"水"当成名词,则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词,如"这个人很水",在这个层面上理解"水"的意思,则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次",便应 缩小其内涵,才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的.材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题,自我多方设问,多方求答,用以开启思维,立意选材,这是众多考生的一般作法。然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重",考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题,这 些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向",从"逆向"角度思考发问,"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好,为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等,如此这般的提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空",只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空",便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活", 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让阅 卷老师耳目一新,从而拍案叫绝。
在离我家不远的一个小公园里,枫叶是黄色的,大树像一件金色的外套。秋风一吹,树叶从树母的怀抱中挣脱出来,纷纷落下。落叶在空中飞舞,有的像蝴蝶一样飞舞,有的像舞者一样轻盈地旋转,有的像黄鹂一样飞舞。看看地面,已经覆盖了一层金色的毯子。
只有一棵纤细的松树还那么绿,像个军人一样站在公园中央。这时,几个穿着五颜六色衣服的孩子在草地上玩耍,不停地笑着,给秋天的公园增添了无限的生机。
我坐在长椅上,仰望天空,秋高气爽,天空变得更蓝了。白云和平时不一样,白得像洗过一样。
突然,一阵香味扑鼻而来。转过头来,看到一盆盆菊花争着研究,争奇斗艳。它们五花八门,有的像悬崖上的瀑布,有的像毛茸茸的雪球,有的像蟹爪。真的很顺眼。
秋天,我爱你!你带给我们凉爽和快乐。
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