关于和鸽子建立感情的作文(描写我和鸽子的作文怎么写)

关于和鸽子建立感情的作文(描写我和鸽子的作文怎么写)

首页大全更新时间:2023-11-30 15:12:05
关于和鸽子建立感情的作文(描写我和鸽子的作文怎么写)

关于和鸽子建立感情的作文【一】

我和鸽子的故事是在窗台上发生的。那是在一个秋天的早上,我在窗台上晒奶奶从152团带回来的玉米豆,待晒干后炸爆米花来吃。它上窗台来偷吃,不幸被我看见,就有了我《捉鸽子》的故事。

我家的阳台和房子是一体的,并没有伸出去。五楼为了防盗,安装了一排铁栅栏,上面盖着铁皮和牛毛毡。不小心掉了些玉米豆,掉在了铁皮和牛毛毡上。这就引来了鸽子偷吃玉米豆。我当时一见到它,心里就直扑腾,生怕把它惊飞了,到像我偷吃它的玉米一样。它吃一粒就抬起头来,四下望了望,看看有没有危险,两只眼睛滴溜溜地转个不停,还不停的摇头摆尾,乱蹦乱跳。就在它看到我飞似的逃窜时,我便喜欢上它了。

它是一只很大很强壮的鸽子。长的灰不溜秋,脖子上有一圈发红光的羽毛,白色的大鼻子。真是一只好鸽子。不过它还不算梁上君子,人家专业的贼偷东西的时候,从来都是很安静的,连人家说话都有分贝要求。它却只知道咕噜、咕噜地叫个不停,声音不怎么好听。从它那不停乱窜乱跳的调皮劲儿上看,所以我断定,这是一只公鸽子。

自从我发现有鸽子来偷吃玉米豆,我就有了捕住它的心计。每天早上,我都拿出一点玉米豆撒在铁栅栏顶上和放在窗台上,那只鸽子也很守信用,每天厚着脸皮准点飞来咕噜咕噜叫,三下五除二吃饱了之后,挥一挥翅膀,扑闪着飞在空中打个大圆圈就不见了踪影。我则躲在门后或卧室远远地偷偷地看着它。

我奶奶发现这个秘密后,也和我一样有了捕住它的意思,忙着想法子,只是不得法,每次都让它逃跑了。被我知道后,当即和奶奶窜通一气,共同想招儿捕它。几天后,待这只鸽子吃得心安理得了,我们断了它在铁栅栏顶上的玉米粒,让它来窗台上吃,又过了几天,我和奶奶又断了它在窗台外的玉米粒,把它吃的玉米粒放在了里面的窗台上,偷东西吃的时候它总是蹑手蹑脚的,这不,它头天吃窗台里的玉米粒,头伸进来了,身子却在外面,东张张西望望,看看有没有什么危险。老半天没有发现什么危险和动静,才慌慌张张的把头伸进来吃一粒离它最近的玉米,抬起头来东张西望再看看有没有危险。窗台口的\'吃完了,它想进一步的再吃,那可是更小心了,稍有声响它掉头就跑。而后就飞走了,这天再也不回来;但,第二天照样来偷吃玉米。

过了一个星期之后,它身后又出现了一只和它一模一样的鸽子,十分调皮,毫不收敛,这也是个小男生。我和奶奶决定,把它们捕住,找个笼子把它们养起来,由我来照顾它们。大概半个月后的一天,这两只鸽子的胆子越来越大,窗子里外放的玉米都敢吃,而且,还能到离窗台里面三四米的地方偷吃玉米粒,我看时机成熟了。这天我把玉米粒一粒一粒的好远不一颗,引它们上当,我把窗台里外都放了一些,它们又准点到了,一看今天外面少,里面多,它们把外面的吃完之后,觉得肚子不饱,又从窗外大摇大摆的跳了进来,吃一吃,看一看,当它们吃到离窗口六七米处吃的正欢时,我突然从地上站起来,麻利的把窗户一关,等它们知道上当了,它们已被我捕住了,奶奶找来笼子,便把它们关了起来。这不,我爸的好朋友知道我特别喜欢鸽子,便送来了两只小信鸽。

它们偷吃玉米算偷,但我捕住它们算不算偷,因为我喜欢它们的调皮劲,但,我想:它们可能没有家,要不怎么没有吃的呢?后来,经爸爸的好朋友鉴定它们全是公的。你看!我是否应该将它们放回去呢?

关于和鸽子建立感情的作文【二】

我爱动物的感情,可以与我爱自己还要多,我疼爱她多过,关心自己!

我给你们讲讲我因为它,竟然和一个闺蜜绝交了,那是一个晴空万里的早晨,我刚起来,吃完早饭,我接了一个电话,是我的好闺蜜打给我叫我中午陪她玩,我听了之后很痛快地答应她了,我到了中午我见喵咪花花来了,我就和他在一起玩了一个中午,结果我忘了和闺蜜玩,正在我们玩的好好的时候,她的电话向一个雷劈来她打来电话要我给她说说,我说那就见面说,我们约好了地点,她生气地问我为什么冷却她,我刚要说对不起时,她就对我说:“我拿你当好朋友,你却这样对我,我为了等你,我连妈妈叫我上文登去,我都没去。”

说着说着她觉得很委屈,我说:“对不起,我在和猫咪玩所以没和你玩,我不是故意冷却你!”她听了之后就生气了,怒气冲冲的的对我说:“你不跟我玩就不跟我玩吧,还说谎话,哪有人跟猫米玩的那么起兴,!”我听了之后就很生气,我对她说:“我就是,怎么样,不行就和你绝交,反正多你一个朋友不多,多你一个敌人不多,我又不怕你!”她听了之后,就更生气了,说:“绝交就绝交,有什么呀!”

在哪个地方我们绝交了,每次我走到哪里都会想起,但是我不后悔!我爱他多过于我自己和每一个亲人,甚至是我爸妈!因为一个理由我爱它!

关于和鸽子建立感情的作文【三】

An ant is walking by the river. He looks at the river and says to himself, "How nice and cool this water looks! I must drink some of it." But when he is drinking, he slips into the river.

"Oh.Help!Help!" The ant cries,

A dove is sitting in the tree. She hears him and throws him a leaf, "Climb up that leaf," she says "and you will float bank."

The ant climbs uo onto the leaf, and the wind blows the leaf to the bank. And the ant is saved.

"Thank you, Dove. You're so kind," The ant says and runs home, "You have saved my life, and I wish I could do something for you, Goodbye!"

"Goodbye!" says the dove, "Be careful. Not to fall into the river again."

After a few days, the dove is building her nest. And a man is raising his gun to shoot her.

The ant sees this, and runs quickly to bite the man's leg. "Ouch! Ouch!" The man feels pained and drops his gun. The dove hears and flies away. So the man picks up his gun and leave.

The dove comes to her nest. "Thank you, my little friend," she says, "You have saved my life."

The little ant is so glad, because he can help the dove.

一只蚂蚁在河边散步。他看见喝水自言自语道:"这河水看上去真清凉啊!我要去喝点。"可是他在喝水的时候,一不小心滑进河里了。

"啊!救命!救命!'蚂蚁叫喊着。

一只鸽子正呆在树上,听见呼救声,就扔给他一片树叶。"快爬到树叶上去。她说:"你会漂到岸上的。"

"谢谢你,鸽子。你真善良。"蚂蚁一边说一边向家跑,"你救了我的命,我会报答你的。再见!"

"再见!小心别掉进河里了。"鸽子说。

几天后,鸽子正在筑巢,一个人举着枪要打鸽子。蚂蚁看见了,迅速地跑过去,在那个人的腿上咬了一口。"啊呀!哎呀!"那个人疼得扔掉枪。鸽子听见了,连忙飞走了。那个人只好捡起枪,走了。

鸽子又飞回巢里。"谢谢你,我的小朋友。"鸽子说,"你救了我的.命。"

小蚂蚁可高兴了,因为他也帮助了鸽子。

寓意:有些朋友也许平时看似微不足道,但却有可能在我们身处困难的时候提供巨大的帮助。

关于和鸽子建立感情的作文【四】

在别人的眼里,我们班并不是什么好班级。有时侯,还会因为我们,老师、班主任被受到批评。往往就是因为这样,所以,把班主任给气哭了。可是,老师并不会真的去生我们的气。就是因为这样,我们和班主任的感情,比其他老师的感情好很多。或许,可以说,是因为班主任比较了解我们,她不会像其他的老师和我们分地位,所以,我们和班主任的感情又进了一步。

上课的时候,我们都是该笑的时候就笑,该生气的时候生气,该开玩笑的时候开玩笑,我们从不埋怨过班主任,我们经常讲:班主任就是我们的好朋友。在别的老师听起来,我们是那么的没大没小,可,在班主任的眼里,我们是多活泼、可爱。班主任常常和我们坐在一起谈心里话。我们也从不向班主任隐瞒什么,有什么话,我们就直接的说出来,在老师的面前,我们从不伪装,甚至有时候,我们还会开她的玩笑,可,她从不生气的,而且,会用幽默的语气来回答我们。

记得有一次,那是在六年级下册的时候,班主任的裤子破了,我们班的大晓益对班主任说:“老师,有件事说出来会让你丢尽面子的`,你说,要不要说出来啊!”

“不要说出来,我是一个很爱面子的人,你过来我这边说,快点啦!”班主任说道。

“你不会自己过来啊,凭什么我过去啊。”大晓益没大没小的说道

“你就过来嘛。”班主任‘急’着说。

“呀啊,你过来嘛!”大晓益又说道。

……

“算了,我告诉你吧。”

大晓益边走边说,最好走到班主任跟前小声地说。

“你的裤子破了一个洞。”

而,大家都没想到班主任会这样的回答。

“什么,怎么只有一个,我昨晚明明剪了两个洞啊!还有,这叫流行、时尚。”班主任调皮地说。

接下来就是我们的哈哈大笑。…哈哈

我们真的败在她的手里了。

……

就因为这样,我们每节课都希望是班主任的课。我们上班主任的课,我们的快乐是来自于班主任那儿的,所以,我们从不急着要回家,从没想过要放假、分离。可是,时间是残酷的,从不会,听从我们的安排的,让我们离开这所洪前小学,离开活泼开朗的班主任,离开同学、朋友。

为什么快乐总是那么的短暂,在过三天,也就是24号,这一天,我们要开始军训,从这,每个人都明白了:和小学同学的真正分离。再也不可能回到那个充满快乐的班级,再也不可能回到那个活泼开朗的老师,再也不可能回到那个生活八年的小学了。

我想我们班的同学了,我想我们班的班主任了。我想你们了。我真的希望能够永远的和你们在一起读书、笑、哭,一起去做媒婆,一起去鸡婆,一起去做调皮鬼……

想你们了……

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