“老师你没有教过我们!”这句话从我们班“威扬天下”口中蹦出打破了课堂上的一片喧哗。
将时间指针拨回几分钟前。语文课进行的很顺利,开始朗读这次新课的词语了。当读到阐述的“阐”字时,全班的朗读卡壳了,明显是昨天又没预习生字词,抱着死马当活马医的想法犹豫了半会,当有人读出这个生词的时候,全班人跟着一起读:阐(chán)述——,阐述——。班主任笑了笑,随即在黑板上写上这个字标好了拼音,带我们朗读几遍后。只听见“威扬天下”说出了那句话…
班主任听后,故作出一番生气的模样“吼,那以后还有那么多的生字词,我都没有教过你们,你们也要怪我啦。”全班人听完后都哈哈大笑起来,“威扬天下”挠挠低下去的头也随之笑了笑。
我隐约听出了班主任话语中的另一层意思,也让我想起了一个故事,也许这个故事我们都听过,也许那时的我们也看完后有些感触,只是现在我又想把它搬上来。
那时正值青春年少,对于父母所说的话,全然不放在心上。曾记得母亲时常会说:“我们现在对你说这些,就是不想让你走弯路,你如果不听,以后吃亏的还是你自己。”当我正想踏进这条路的时候,母亲又再次把这句话搬出来,她说因为当年这条路是她们经历过,她之所以告诉我是不想让我多走这弯路,不想让我经历这其中的坎坷,她说这是为我好。我告诉她,我已经长大了,我应该学会承担这些,母亲最终还是拗不过我,她看着我踏进了这条路。几年后,我尝到了母亲当年说的那些苦难,那时的我身心俱疲,满身荆棘。当时的我看见了也想往这条路闯的女孩,我挡住了她我用当年母亲告诉我的口吻跟她说,女孩同当年的我一样倔,我同那时的母亲一样看着女孩走进了那条我曾执意要走的路。
现在的`生字词与以后我们要面对的人生一样,不可能有人会一直教我们这个生字词怎么读,这条人生路该怎么走。而我们也不再可能喊着“老师,你没教过我们!”“抱怨父母、朋友“为什么你们不教我呢?”也许也有像故事中的母亲一样关心你的人提心你一两句,他们不想让你走当年他们所走的“弯路”。可是他们这些“良言”能帮你走到这人生的哪一步呢?最后还是该自己去闯,自己去领会生活,就好似需要自己去翻阅字典查找生词标出正确的读音一样的。
所以说,没有人教你走完这条人生道路,陪你走完人生这条路的只有你的影子!
突然,一个小伙伴提议来一场机智问答题比赛,小伙伴们都高兴地同意了。
小伙伴们出了好几个题,他们一个个都机灵地答完了,轮到我时,问题是问家鸭为什么不孵蛋?这个问题也太怪了,我想了好一阵,但最终也没有想出答案来,我只好认输了。
回到家后,我非常想知道这个答案,于是,我就迫不及待地查起了《十万个为什么》。原来是这样的:野鸭被人驯养后,被集中放养起来,渐渐失去了迁徙的能力,产蛋率也提高了。另外,饲养者为了多得到蛋,往往挑选产蛋量高的鸭种,会孵蛋的鸭种便渐渐被淘汰了。
再加上人们为了提高蛋的产量,采取了种种办法,比如:提高光照时间,让它们多吃多喝等等,使家鸭渐渐失去了孵蛋的本能。而现在鸭蛋由机器孵化,它不孵蛋也没问题,并且鸭子产蛋期也延长了。
现在我终于明白了家鸭为什么不孵蛋的原因,以后我还要继续研究下去呢。
烦!烦!烦!一天到晚就是作业,作业,作业!每天只要一上学,就意味着要写作业:自然作业、品德作业、英语作业,还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。 每到学校,看见同学们一张张的笑脸,那么真诚可亲,我就纳闷,他们怎么没被如山的作业压跨,而依然快乐不改呢?为什么我就和他们不同,一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢? 我有许多愿望,最大的愿望就是抛弃那可恨的作业,做一只快乐的小鸟,自由自在的在湛蓝的天空中飞翔,飞到田野中,飞到高山上,看着树木草儿渐渐地长高,闻着野花吐出的芳香,听着小鸟愉快的歌唱,让心在大自然的怀抱中陶醉,让希望在宇宙中放飞! 可是希望归希望,晚上回到家里又忙不过来了:写完数学写语文,写完自然写英语写着写着,就觉得脑子胀了,心慌了,肚子也要爆炸了! 自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”,我心里美滋滋的。我希望得到表扬,但我渴望自由,只要一提到作业,我还是烦!烦!烦!
每天放学后,看着那一堆堆的作业,我都会唉声叹气。想着:作业什么时候才能做完啊?我不敢出去玩,去看自己喜欢的课外书,我怕自己的作业完成不了,每天只能拼命地让自己的笔在作业本上不停地写着,日子一天天地就这样过去了。 我多想能有一点自己的时间,让爸爸妈妈陪我打打羽毛球、看会儿电视、和邻居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼儿园时期啊!丢掉一切烦恼,再重新做一个无忧无虑的小孩子。是我最大的梦想。
作业这个词大家都很熟悉,从小到大,老师布置过许多作业,我每一次都可以利索的完成。很多的作业我都忘记了,但是那一次的作业十分特殊,一直保留在我的脑海里,始终挥之不去。那是一个炎热的下午,语文老师正站在讲台上布置着作业。老师先把前两个作业写在了黑板上,然后又转过身来,有些神秘地说最后一个作业是&&老师停顿了一会儿,有些同学就开始在下面小声的议论了。哎,你说老师会布置什么作业啊?我也不知道&&老师看见大家已经开始议论起来了,就拍了拍手让大家停下来,又说:最后一个作业就是洗一次衣服,而且不能用洗衣机洗。听到这个作业,全班同学都炸开了锅,我从来都没洗过,怎么办呀!平时都是妈妈洗的,我不会洗呀。
现在的孩子很多都是独生子女,父母都把他们都视为宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,又怎么会让他们去洗衣服呢?我听到这次特殊的作业也愣住了,我也没洗过呀!但是平时看妈妈洗衣服时的样子,洗起来应该不难吧。因为要洗衣服,所以我一回到家就开始写作业,比平时还要快了半个小时。我走到了妈妈旁边,妈妈正在洗衣服。我对妈妈说:妈妈,今天老师说要洗一次衣服,所以您让我洗吧。妈妈用手擦擦头上的汗,说:你不会洗衣服吧,写完作业就去玩吧,啊。见妈妈不答应,我又说:这是老师布置的作业,您就让我洗吧。妈妈挡不住我的软磨硬泡,只好让我洗了。我让妈妈先去看会儿电视,自己搬了个小凳子坐在那儿开始洗。我像妈妈平时那样,先端了一盆清水,把衣服放进去,到入洗衣服泡了几分钟,在拿出来一件一件地洗。我先拿出了一件小一点的衣服洗,先洗污渍最多的地方袖口。
我拿出刷子开始刷,但是刷了一会儿还是那么脏。我有些疑惑的想:咦?平时妈妈就是这样刷的,怎么刷不干净啊?我又开始用力的刷,使劲的搓,盆里的水都贱了一地,才干净了一些。妈妈看我这边的动静这么大,走过来对我说:还是我来洗吧!我又说:不行!我一定要洗干净。妈妈看我坚持要洗下去,就在旁边教我一些方法,还亲自示范了一下。学了妈妈交我的方法,虽然还是要费很大的力气洗,但是比刚开始那样轻松多了。我边洗边想:原来妈妈平时洗衣服看起来很容易,其实也是很辛苦的。我以后要帮妈妈多分担一些家务才行!想到这里,我也明白了老师布置这次作业的用意了。 通过老师布置的这个特殊作业,不仅锻炼了我做家务的能力,也让我知道了妈妈平时做家务有多累多辛苦,我们要帮妈妈分担家务,做一些力所能及的事,长大了要好好孝敬父母。
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