扶不扶摔倒的人三年级作文(老人摔倒扶不扶作文100字左右)

扶不扶摔倒的人三年级作文(老人摔倒扶不扶作文100字左右)

首页大全更新时间:2023-02-27 11:45:31
扶不扶摔倒的人三年级作文(老人摔倒扶不扶作文100字左右)

扶不扶摔倒的人三年级作文【一】

主人公郝建在路边扶起了一位摔倒的老奶奶,而老奶奶认为是他撞的,所以叫来了警察……理论一番后,警察证明了郝建是无辜的,而这时的老奶奶也想起了自己是被台阶绊倒的。在现实生活中,我也要像郝建一样,遇到有跌倒的人,就要扶他一把,因为这并不是多管闲事!

记得去年冬天里,我也曾经遇到过一次扶不扶的困扰。因为雪天路滑,走在放学路上的我,正好看到前面不远处有一位老奶奶躺在地上,我正要跑过去把她给扶起来,妈妈却说:“不行,假如你要是扶的话,她会认为是你撞倒她的`,其他人或许也会这么想的,何苦呢?多一事不如少一事!遇到这样的事情,就应该走得远远的!”可是,看到眼前老奶奶那副痛苦的表情,我又于心何忍呢!于是,我反驳道:“如果看到老人跌倒,你都不扶一把,那还有良心吗?”妈妈也不再说什么了。我走过去,伸出双手把老奶奶奶扶了起来。只见老奶奶一个劲儿地对我说:“真是个好孩子,谢谢你啊,小同学。”我受到了表扬后,开心极了,今后我一定要把这种精神发扬下去。

有过了这样的经历,看过了春晚之后,我从其中悟出了一个道理:遇到有困难的人,就要尽自己的全力来帮助他,否则,倒下去的不是人,而是社会的良心!

扶不扶摔倒的人三年级作文【二】

今年马年的春节联欢晚会上有一个以现实生活中的现象为题材的小品——《扶不扶》格外引人注目引发了网友们的热烈讨论。这不仅因为它贴近于我们的生活,而且它也是当今令许多人感到困惑的一个问题。

《扶不扶》讲述了一位老人不小心跌倒,好心人将她扶起,反被老人诬陷撞人的一个啼笑皆非的故事。相信很多人看完这个小品,都在思考一个同样的问题——看到有人摔倒,到底该不该扶。在现实生活中同样存在着这样的问题,事情就发生在20xx年12月31日,河源市一位村民骑摩托车外出,其自称在途中遇到一名八旬老人摔倒在地,自己好心将他扶起并送往医院,不料反被老人咬定自己就是肇事者。两天后,认为有冤无处说的村民,在巨大心理压力下,选择自***身亡来证明自己的清白。例子中,村民的自***行为固然是不可取的,但同时这也深刻的反映了一个社会问题。看见有人摔倒到底扶不扶?有的网友认为不该扶,网友认为如果扶了,但被诬陷撞人又恰好没人看见,岂不是有一百张嘴也说不清楚,何必给自己徒增烦恼。但也有网友认为公德自在人心,世界上还是有公德的人多,但万一碰上那种人就认栽吧。不少人也对此现象进行调侃说:“拍个照再扶,找人来作证或者随身带个摄像头拍下来证明自己。”这无疑是一种调侃,但同时更应该引人深思,人们这么千方百计的寻找证明自己的方法究竟是为什么。人们是否已经有了对这种事情的害怕心理,对这种事情的抵抗心理以及对人性的怀疑心理。

有人摔倒,人们就该将人扶起,这本来是一件毋庸置疑的事情,但是种。种社会现象使这种传统美德快要消失殆尽了。《扶不扶》中一句话说的好:“这人倒了咱不扶,那人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”扶人不仅是对扶人的人的一种道德检测,更是对被扶的人的一种测试,每个人都应该有一颗回报社会感恩社会的心,不应为贪图一点私利就诬赖他人。俗话说的好,将心比心,如果我们每个人都有一颗守护维护道德公正的心,那么本来不该发生的悲剧就不会上演,这个社会将会更美好。

扶不扶摔倒的人三年级作文【三】

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”“尊老爱幼”自古以来都是我们中国民族的传统美德,然而,在我们的身边也发生过许许多多的敬老故事。

一天上午放学的时候,阳光明媚。我独自一人走在放学的路上,我正高兴地哼着小曲。这时,迎面走来一位老爷爷我瞟了他一眼,发现他正颤颤巍巍的走着,脚一瘸一拐的,手里还拄着一把拐杖。突然,那位老爷爷***了几下,便倒在了地面上,我原本想凑上去,但不知怎么,我心一急,居然转身就走。走了几步,我看到胸前的红领巾,想到了我是一个少先队员,看到这样的事怎么能视若无睹呢?想到这儿我连忙跑过去扶起老爷爷,这时围观的人们都以为是我将老爷爷撞倒的,便振振有词地教育起我来,有的甚至还问我是哪一所学校的,我没有急于向别人解释,因为我觉得周围的人只会指责我,而不是真正去关心这位老人。他们只会在一旁说个没完没了,却没有一个人主动上前帮我扶起这位老爷爷。想到这里,我的心一下子平静了许多,我默不作声地扶起老爷爷,周围的人们见老爷爷没什么大碍,也就纷纷散去了。我小心翼翼地将老爷爷扶起来问;“老爷爷,您为什么会摔倒在地上呀?”老爷爷叹了口气说;“我的子女都去外地打工,已经好几年没回家了,我一个人在家待着很闷,出来散散心,没想到竟会发生这等事。”我听了以后很同情这位老爷爷,便问;“老爷爷,你家住在哪里,我送您回家吧!”老爷爷听了以后欣慰地说:“谢谢你,孩子。你真懂事。”

同学们,在你们的日常生活中,你们应该多帮老人做一些力所能及的事情,你们都做到了吗?

尊老敬老,从我们做起!

扶不扶摔倒的人三年级作文【四】

小品《扶不扶》可以说是妇孺皆知。这天啊,我还真就撞到了这么一件活生生的“小品”。

我背着书包一蹦一跳地走在回家的必经之路上,这是一条比较偏僻的小路,路两旁的几棵大树的在寒风中瑟瑟发抖,泥灰墙上依稀可见被雨水侵蚀的“伤疤”,矗立在路旁的一盏路灯发出微弱的亮光。最近几天,阴雨连绵,本就曲折的小路到处是坑坑洼洼的水沟,还有一些漂浮着的秽物散落在路面,真的一个不小心就会摔得鼻青脸肿。

我正小心翼翼地走着,突然耳边传来“吧嗒”一声蛮大的声响,我应声望去,不由得惊了,一位白发苍苍的老大爷摔倒在了路中央!

这是一位年过花甲的老爷爷了,衣衫褴褛,两鬓斑白,脸上布满曲曲折折的皱纹。寒风刺骨,老爷爷的脚上却是一双布鞋。应该是没走稳,又或是老眼昏花了才摔倒了。老爷爷单手支撑着整个臃肿的身体,慢慢地挪动着,斜靠在了一面灰土墙上。

断断续续有人围过来了。其中有爱凑热闹的老人,有身强力壮的青年,也有一脸天真的孩童。但,无一人伸出手去扶老人一把,甚至没有一句多余的问候。我的'耳边充斥着人们的闲言碎语。“真摔倒了啊?我看是故意的!”“对啊,这年头什么事、什么人都有!”“上次我亲眼见到一个啊,人家好心好意去扶一把,结果好心没好报,被活活敲诈了几百块!”……

听着他们的言论,我正准备退出人群,可是眼睛却还是紧紧锁定老爷爷,他的脸色已经很苍白,嘴唇也发青了,微闭着眼一脸憔悴,老爷爷的衣裳也已经被地上的雨水侵湿了。在这样下去,老爷爷就算没大碍,也会感冒的。我的心像有无数只虫子再抓在挠,我多么想冲出去将老爷爷扶起来啊!可是人们揣测、怀疑、厌恶的话语又不断回响在我的耳畔。

这时,救世主出场了——一位衣着朴素的中年叔叔一个大跨步走到了老爷爷面前,没有多余的话,一只粗壮的胳膊搀起老人的肩,有力地将老人摇摇欲坠的身体一把扶了起来。老爷爷颤颤悠悠,终于站稳了脚跟嘴里嗫嗫嚅嚅一句“谢谢。”叔叔只是摇摇头,摆摆手,又慢慢地搀起老爷爷的肩膀,朝临街的店铺一步步慢慢去走,叔叔严肃、忧虑的神态让人觉得仿佛这位老爷爷就是他的亲爹。老爷爷坐在了椅子上,叔叔轻轻地握握老爷爷冰冷的手,这才慌忙走出人群。

瞧瞧泪眼朦胧的老爷爷,再看看叔叔急匆匆离去的背影,我心乱如麻:扶一把老人,真的这么难吗?

扶不扶摔倒的人三年级作文【五】

今天,老师一走入教室就说“我们今天要进行一个讨论:老人摔倒扶不扶?”顷刻间教室里乱成了一团,有点同学说:“不扶”,可有点同学说:“老人摔倒了要扶起来。”就在教室混乱中,老师说:“我们一起来征求一下各位同学的意见。”

我先站了起来说:“老人摔倒了一定是要扶起来的,如果是你的父母摔倒了,你难道不付吗?如果我们不扶起我们的长辈,是不是我们的良心没了,人倒了,可以再次把他(她)扶起来,可是我们中国人的良心倒了可就扶不起来了呀!”

我说的话似乎镇定,说服了全班人。可是……

王小小也反驳道:“老人如果反咬一口,我们可就是跳进黄河也洗不清了!”

最后,老师说:“我们见到老人摔是一定要扶的,我们中国自古都是可以让80岁的老人进入朝堂的,为什么如今老人摔倒了竟然不扶了呢?”事来于20xx年11月20日在南京发生的“彭宇案”,是说有一个叫彭宇的,他再下公交车时,一位叫徐寿兰的一位老人摔倒了,他去扶老人,可是老人说是他弄的,法院说要彭宇赔了8万元给老人,最后,经过了仔细察看,法院要老人赔200多万给彭宇。”

我们认为老人摔倒是一定要扶的。

扶不扶摔倒的人三年级作文【六】

世界上有许多感人的事情,而相比之下更多地则是让人揪心的事情。20xx年马年春晚中沈腾、马丽合演的小品扶不扶很是让我印象深刻,并被沈腾那夸张的演技和隐藏着搞笑的脸庞所吸引。

小品扶不扶的故事是从老人失足跌倒说起,喜欢助人为乐的聪明小伙郝建为了证明自己的清白,通过事件还原来帮助老人弄清事实,用诙谐幽默演绎出梗塞着道德这条社会动脉的不良风气。

从春晚首播到地方台的转播,再到互联网上的点拨,我不知道看了多少次扶不扶这个小品了?不是因为它精彩、不是因为它能够使人捧腹大笑,而是因为通过此小品,我仿佛又坐到了课堂上,听着一堂生动的道德教育课,这节课不仅搞笑,更能使我受益匪浅。

那年我刚刚完成大学学业,还在学校等待毕业证书,就有那么一个事例让我终身难忘。刚刚入夜,天还不是特别黑,我和几个哥们从公园旁边的餐馆出来准备回学校,可是,正当我们走了大概200米时,却看见了在公园的一角似乎趴着一个人。

我那时胆子比较大,于是抛却了伙伴向其走了过去。我看清了,是一个小妹妹,大约七八岁的样子,且脸上有血迹。看样子,是不小心摔倒了。正当我准备伸手准备扶起小妹妹的时候,我有一哥们不知从哪钻来了,他拦住了我:你不怕被讹上呀?

说得当时我也有点慌了,心里也开始打小鼓,虽然我有点傻大胆的意思,但我也害怕,我怕被讹上,万一被讹上那就不好办了。但我转而一想这是个小妹妹,她是绝不会那样做的。这么想着,我将小妹妹抱了起来。

住手!不知道从哪里传来一声怒吼。接着黑暗中走出一位中年男性,一把揪住了我的衣领,硬说我是人贩子,还说如果给他多少钱他就不再追究,否则派出所见。小妹妹这时也被吓了一跳,在我怀里只不过是一个劲地哭。

完了,被讹上了,怎么办?这样想着,不知哪来的一名穿制服的警察,中年男性这才逃跑了。事后我才知道,是有一哥们发现远处似乎有一男子盯着这里,苗头有些不对,于是将公园巡逻的警察请了过来,而且小妹妹也根本不认识中年男子......虽然这次讹诈没有成功,但我却再也不敢做这种傻事了。

扶?还是不扶?小时候,老师和家长经常会教导我们要做一个热心助人的人、一个善良的人。然而现如今我们却在扶与不扶中犯了难。小品扶不扶中还有这么一个镜头,正在手机通话的路人甲:我看见有个老太太摔倒在大马路上也没人来扶一把,你说现在的社会风气怎么变成这样了,别人不管,我管!

大妈,您别动啊,我等下要发个微博好好谴责一下这种行为......这个事情却是可笑,你说不扶老太太也就算了,还让老太太躺着别动,自己好拍照发微博。难道这种治标不治本的谴责,也可以扶起社会的风气?伸出双手扶一把,这个事情不难,可是为什么能够做到的却是寥寥无几呢?如此做法,与鲁迅先生笔下的看客又有何区别?

都说好人自然有好报,公道自在人心。我想如果当初在公园的那次如果不是警察来得早,我想也许我也会深受其害,到那时我就真是落得满头鸟屎、一身臭气。

扶?还是不扶?有的时候,眼见不一定为实,真相必须要弄清楚。我们要事实、要真相,在没弄清楚真相之前不要跟风、不要围观,更不要平白无故去冤枉一个好人,只有扶正良好的风气,我想好人自然就会更多一些。

扶不扶摔倒的人三年级作文【七】

小品我国的一种喜剧表演形式,而近年来又出现了不少优秀的作品接连登上春晚的舞台,例如《今天的幸福》《同桌的你》《扰民了你》《你摊上事了》等。而这几天里,我在网上又查到了一个小品,给了我一个深刻地警示,那就是《扶不扶》。

这个小品主要讲的是“做好事上瘾”的郝建(沈腾饰)拿着自己因为想帮人关后备箱而跟人家汽车追尾之后的几乎撞废了的自行车走在前头,突然,一个老太太摔倒在了后头。郝建本想装出一副看不见的样子,但仍旧忍不住去把老人扶了起来,结果却反被老太太给误会了,以为是他撞得人。郝建用了各种方法来解释,但就是没法跟老太太说明白。直至处理了郝建追尾事件的交警看到了,给老太太解释清楚才还了郝建一个清白。这时郝建说出了一句灵魂台词“大妈,这人倒了咱不扶,人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”

是呀“这人倒了咱不扶,人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了”。初心难改,这个世界上还是好人多,哪怕是被误会了咱也得去帮助别人,哪怕仅仅是帮人做了一件小事也是好的。即使被误会,会有所损失,但只要做了好事心安理得,身正不怕影子斜,再怎样令人难堪、气愤、无可奈何的误会,终究会水落石出,做好事的人一定不会心凉。如今的社会上有不上人因为扶摔倒的老人而被误会,更有胜者还会碰上专门在大街上碰瓷的,愣是被讹了一大笔钱,让不少人不敢去扶大街上摔倒的老人;还有的人,的确撞倒了老人却还不肯承认,一个劲儿的推卸责任,不想作出任何的赔偿。马路上,老人碰瓷讹钱,肇事者推卸自己的责任,这些举动真是让人们心凉。大街上遇到了摔倒的老人,我们到底是扶还是不扶呢?

“这人倒了咱要是不扶,人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”这样的几句话,值得我们去深思。

扶不扶摔倒的人三年级作文【八】

众所周知,现在老人摔倒了扶不扶是一个社会问题。扶,可能会发生讹诈,不扶,又觉得自己良心过不去。就这样,一个话题就在我们班展开了。

关于这个话题,同学们议论纷纷:有的说,要扶,不扶就对不起自己的良心,对不起接受的尊老爱幼的教育;有的说,不扶,害怕自己被讹诈,承担了不必要和冤枉的责任,做好事变成了烦心事,又因此增加了经济负担,让好人都做不起好事。

春晚把社会上发生的几个真实事例全部合并在一个小品——“扶不扶”,小品里路过的一个人骑着自行车说:“这样跟你说吧,哥以前开的是奔驰。”这个小品夸大的阐述了一个这样的反面事例,让好心人心寒,但是也真实的让人看见了社会上确实存在的一个现象。

马玺钦说:“扶!要扶,人倒了还可以扶起来,人心倒了就扶不起来了。”

周恒宇赞同地说:“是呀,为别人开了扇方便之门的时候,何尝不也为自己开了一扇方便之窗呢?”

最后,有人说了两个答案:“扶的理由是,扶起来的不仅是老人,更是社会的公平正义,不扶的理由是,四川达州3名儿童搀扶倒地老人被讹。”

……

最后,老师总结道:“老人倒地了,我们还是要去扶的,但是我们必须要先了解好情况,做好现场证据再扶。”听了老师的话,同学都认为这才是最后的答案和解决办法。

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