一缕芳香为题600字作文如何立意【一】
读书是寂寞的，浓茶一杯，长灯一盏，清风作陪，明月为伴。但茶韵的悠长，灯火的阑珊，清风的徜徉，明月的光亮却可以化作那一缕清香，带我领略读书之乐。
扬帆起航，驶进波澜大海看”水何澹澹，山岛竦峙“的壮观，体曹操”老骥伏枥，志在千里“的雄心壮志。
划动双桨，随小溪水流荡漾，看关雎蒹葭的深情，品执子之手与子偕老的无限奥义。
追随历史长河，走进苏轼”老夫聊发少年狂“的气势，叹”大江东去浪淘尽“的豪情。
沿着陶渊明的脚步，享受桃花源幽径”夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷“的闲适，在”黄发垂髫，并怡然自乐。“的环境中流连忘返。
带着无限崇敬的心里感受浪漫”诗仙“__李白那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”的千古愁绪，感“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”的气魄，寻“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。”的`豪迈。
又见琵琶声自江上散落，看“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的烟尘女子如何演绎“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志，”的无奈，与白居易酌酒共叹“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”的悲哀。
船儿路经夕阳下的醉翁亭，似又见欧阳修举杯与民同乐，食野外美味的欢快，羊肠小道上的枯藤是否在提醒我们马致远“夕阳西下，断肠人在天涯。”的游子思乡之心。
小舟摇曳，渐暗的天色让我想起李清照“误入藕花深处”的快乐，但也同时唤醒了沉迷在书香之中的我。
窗外的小雨滴答滴答，随雨带来的凉意驱散了屋中的书香之气，让人不再有刚刚的沉迷，格外的神清气爽，但刚才的漫游却让人那么难以舍弃，回味无穷。
待到来日，我还要泛起轻舟，去品味那一缕难忘芬芳。
一缕芳香为题600字作文如何立意【二】
一、导入新课，创设情境（１）
大家平时写作时，老师常常会说某某人离题了，这离题了除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏得不了高分。大家想到是什么原因呢？我们今天来研究一下有关此方面的关键问题
-----立意。
二、教师讲解：（2）
文以意为主。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。
三、起步准备：（8）
（1）下面是一个班的几个同学的立意,大家看看好不好？
题目：《送别》
学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。
学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。
学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。
学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的死别的悲情。
（2）学生自由发言评价（3-4人）后，教师小结：
A:的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义;B的答案正确但是太普通，多数人会这样写;C的答案较深刻，有一定的社会意义；D的答案很新颖，一般人不会想到；E的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。
四、教师点拨：（结合多媒体投影）(5
意，首先要立得正确；不正确的意，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要立得新颖。不新颖的意，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然正确和新颖是密不可分的。不正确的意，再新颖，也还是谬误；不新颖的意，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的`。
怎样才能使立意正确而新颖呢？
〔一）立意要鲜明
中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要立主脑，减头绪，从头到尾一条线，中心思想贯全篇。
(二立意要深刻
鲁迅先生曾说：抓住一点，深深开掘。写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。
(三立意要新颖
就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。
五、范文欣赏：（几个学生朗读后教师点评，快班安排学生点评）(10
一堂难忘的英语课
恢复高考那年,我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。
第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：学英语并不难，做好一个人却不容易。我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。20分钟后，他立即收上试卷,并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：很好！除一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！
张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。
宋老师对他说：我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？张小哲默不作声，所有同学都地幸灾乐祸地盯着他。
你必须回答我！宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，惭愧，还是不惭愧？
我不惭愧。张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。
居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。
我有理由，但我绝对不说。张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，老师，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。他真的提起了书包。
沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：好吧，我不再逼你，请坐下吧。然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！
那一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。
[点评]一文的立间虽然说的是一个老话题，但在今天很多人不重视道德情况写起来更有意义，而且写课的文章多数都写正常的课或考试，不易新颖、深刻，而本文这两点都做到了。
六、堂上训练：(18
根据下列题目，进行多个立意训练，比较选择出较好的来。
(学生先思考列草稿，再抽查交流）
A.《我最崇拜的一个人》B.《补课》
1.学生练习，教师个别指导。
2.抽样提问：（可以横向提问：最好抽差，中，优，各说一个答案，也可以纵向提问，g一个人说出自己思考的几个方案。从中比较）
3.结合学生答案进行点评。（目的让学生明确立意在保证正确的前提下，尽量能新颖深刻一些。）
七、布置作业：（1）
根据上面交流情况，选取一个题目，选择你心目中的最佳立意写成一篇500字以上的记叙文。
一缕芳香为题600字作文如何立意【三】
每一个人都应该散发出那专属于自己的芳香，即使你现在还是默默无闻。
——题记
我缓缓的走下楼梯，回想那下午时的尴尬场面。
“课代表来把试卷发一下”英语老师在教室前说。我满怀期的等待着试卷的到来。终于等到了，可是那鲜红的数字却刺痛了我，如此简单的试卷我只考了八十八，心里有说不出的滋味。片刻后同桌转过来问我：“考了九十几啊？”我把试卷给她看，说道：“我连九十都没有，你呢？”她把试卷一翻，那鲜红的数字又再次刺痛了我，九十七，我露出了一个很苦涩的笑。
连这张如此简单的英语试卷，我都考不到九十分，我拿什么与别人竞争。回想着这将近一个月的学习中，我的成绩总是停滞不前，曾经那鼓动我不断前进的自信也在一点点的逝去。
缓缓的走在路上，清风拂面，应该是怎样的惬意啊，可是我却觉得今天的风很挠人，似乎一切都变得敏感。看着想着，一滴泪珠滴落在我的手上顺着手背流到了我的心灵深处，我急忙拭去了泪水，可却像断了丝的珠子一般滑落。良久，我回过了神，却闻到一缕淡淡的清香，这香淡淡的，似有似无。我环顾四周却找不到一朵起眼的花，正当我准备放弃却看到了一朵不起眼的小白花。难道这香来自于这朵无名的小花？我缓缓蹲下，凑近闻了闻，真的是那缕令我驻足的香。我轻轻抚摸着那朵花瓣，好纤细啊。那香真的是出于这朵小小的花，看着那细细的茎，它是如何存活还散发出淡淡的清香呢？看着那花，我的心灵似乎被什么猛烈的撞击了一下。这朵花凭借自己的力量散发了芳香，而我却因为失误自伤流泪，我也有我的芳香，我也可以散发我自己的芳香，即使现如今的我还不出色，但凭借自己的'力量坚持不懈的努力总有一天我会散发芳香。
再看看那朵花，那纤细的茎也变得很强很有力，风又吹起来了，花瓣动了动，我分明看见那朵花在向我微笑。是啊，每一个人都应该散发出那专属于自己的芳香，即使你现在还是默默无闻。
风轻轻吹过，我淡淡的笑了……
