世界上有许多美好的'人或事物,他们都会让我们产生想法或想象,唯独你,让我的世界充满想象。你,不是人,也不是动物,更不是食物或植物。而你是人类的精神粮食书。
书是我们的朋友。而书,是我们人类编写的或是记录下来的。每一本书,都有一定的道理,都有自己的故事。而这些故事,就相当于例子,提醒着我们……每当我很专注地看书之后,我会发现我看书时,会随着书里的内容而进入1书的世界,脑海里想的都是书里的内容,浮现的都是书里的画面,就像进入里一个新的世界。时不时还会遇到书里的问题,停下来慢慢思考一番。
例如这个暑假看的《昆虫记》,里面讲的都是有关昆虫,甚至还有一些我不认识的昆虫,没见过有关昆虫的东西。在这本书里,有一个小节是讲螳螂筑的巢。螳螂的巢大部分人都不知道长什么样,所以,看到这里,我都是凭空想1象,仍由自己胡思乱想。尽管书上有讲螳螂用什么材料,怎么去做,做的是什么样子,但我还是自己想了一个巢,去当现实中螳螂的巢。而我想的那个巢,是一种像扁圆柱体,一层一层搭上来,中间还有一些像灰白色珊瑚礁东西1覆盖着卵子,最后外面还裹着一层白色的、多孔的,像网一样的东西……在这本书里面,我看到了昆虫的生活、筑巢、捕猎……等画面出现在我脑海里,好像是我亲生体验过,亲眼看过似的。
书就像我们课外的老师,只要跟着它,就没有人会阻挡你遨游的脚步,我们的思绪会任意驰骋,无拘无束。书里包含着知识,包含着道理,道理是靠领悟出来的,知识是学不完的,所以书是读不尽的。不仅这样,书还可以让我们充满想象,丰富我们的思维。
春天鲜花盛开,码头旁边停着几只用木头做的小船,坐船荡漾在湖中。快看,一群鸭子发现了鱼儿,迫不及待地跳进湖里,争先恐后地捉着鱼。它们时而张开翅膀浮起水面飞跑,时而游到湖岸上休息。远远看去,湖岸上的小树开始露出淡淡的青色,树枝柔软地在微风中摇曳。
夏天的芦苇丛是翠鸟和鱼儿躲猫猫的好地方,顽皮的蜻蜓从芦苇中经过,来到了荷花池。荷花池里翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光辉,像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放着,远远看去像一盏盏红灯。
秋天,这位代表着丰收喜悦的试着悄无声息地出现在白塔湖。风儿不时撩动着金黄色的稻田,掀起一阵阵的`如水似的波浪。走近一看,沉甸甸的稻穗压得稻子像驼背的老翁;高粱像酒醉的大汉摇摇晃晃,摇摇晃晃!远处珍珠湖畔和菱湖边时不时地传来当地人们丰收的欢声笑语。
冬天,白雪公主降临人间。山川、河流、湖泊、房屋、树木全都罩上了一层厚厚的雪。白塔湖俨然成了一个粉妆玉砌的世界。我情不自禁地摇晃着身边的树,蓬松松的雪末儿如梨花飘落,轻轻印在脸上,好清凉!这份安静,让白塔湖过着洁白的冬袄甜甜地睡着。
白塔湖的美,美在一份明澈,一份生动!
跨入了学校的大门,在新同学中,我又结识了一位好朋友——龙亿舟。他个子很高,是我们班最高的同学。在他那友善的脸的背后,蕴藏着我们俩永恒的友谊。
金秋十月,树上那稀稀拉拉的叶子,干得像旱烟叶一样。站在校园的大草坪上,让人心旷神怡。放学了,我从洗手间出来的时候,左腿突然扭了一下,走不了路了。这已经是我的老毛病,左腿稍微一动,就得扭。“我今天还有课呢,又得迟到,真讨厌!”我 从洗手间出来,左腿膝盖又酸又疼。我咬紧牙关,强忍疼痛,一瘸一拐地走回教室。教室里的同学早已是寥寥无几。当我准备背起书包赶快回家时,我突然发现我的 书包不见了,椅子也早已经搬到了桌子上,一切好像被收拾过一样。我心想:又是谁啊?那么讨厌!我连忙以我最快的速度冲了出去。到了教学楼门口,眼前的一幕 使我惊呆了,我的好朋友龙亿舟呆呆地站在那里,手里提着我的书包,手里拿着手机,应该是要给我打电话。我连忙走上前去,说:“龙亿舟,我来吧……”还没等我说完,他就关心我道:“我看你没回来,就帮你把书包拿了出来。你怎么了,脚崴了?”我回答道:“嗯,刚才上厕所的'时候崴了一下。”于 是,他搀着我,缓慢地一步一步地走上过街天桥,又一步一步地走下来,来到公交车站。他直到看着我上了车,才离开。我知道,那一天,他也有课,但从他的脸上 却看不出一丝着急的意思,而是饱含着对我的关心与体贴。站在公交车上,我的腿仿佛不酸了,也不疼了。从公交车的车窗远眺学校,金黄的落叶衬着红色的教学 楼,显得格外美丽!
友谊是永不落山的太阳,让朋友走进你的心田、滋润你的灵魂。我相信我们俩的友谊必将永远长存在我们彼此的心里。龙亿舟,你让我难忘!
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