我真想飞上蓝天,像鸟儿一样自由自在地飞翔,和鸟儿成为好朋友。并劝说人们不再伤害鸟儿,让世界上所有的人和鸟儿成为好朋友,人类与动物和平相处。
我真想飞上蓝天,从天空中往下看陆地,看看哪个地方的人需要帮助,我就飞下去帮他一把,让他渡过难关。
我真想飞上蓝天,飞向沙漠,把绿树的种子撒向沙漠,让那土黄色的沙漠变成一片绿洲。
我真想飞上蓝天,飞向有战争的地方,用行动和语言使双方和好,让人们永远享受和平。
我真想飞上蓝天,飞向贫困山区的学校,送给那里的小朋友们一盒粉笔和一块黑板,还有一本书,我给他们当小老师,教他们写字、读书和画画,让这些贫困山区的孩子们,因我的帮助而获得知识,走向社会,建设我们的国家。
我真想飞上蓝天,飞向大森林,去大森林里寻找那些非法狩猎者的足迹,抓着他们,然后把他们送到警察局,给他们一次深刻的教训,让他们记住,永远不再扑***动物。
啊!我真想飞上蓝天,舒展舒展我的翅膀,用我自己的双手给他人带来快乐!帮助他们获得幸福!
书,一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。
只是记得,每当我看到我的书架上的书东一本西一本时,就很失落,直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家,把它们放到干瘪的书架中。看到书架里满得再也挤不进一本书的时候,我那失落的心就会马上得到满足,紧皱的眉头也会松开,脸上露出非常非常满足的笑容。就在那时,我不知不觉地陶醉在其中,眼前模糊了,进入到了书的海洋。那一本本封皮漂亮的书让我爱不释手,痴痴的笑容流露在脸上。爸爸把我摇醒,我揉揉眼心里庆幸没把爸爸也看成一本大书。
爸爸看了看书架上的书,叹口气说:“怎么总是往回买书,却把书摆在架子上不看?”我无言以对,一种不满的心理在我思想里萌发。 “书最重要的是它的内在,你不看它,它便失去了它的价值,书它会哭泣的!”爸爸说完,拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的房间的,我的思绪好乱,我爱书也有错吗?爸爸您也不是经常买书吗?我吃不进晚饭便早早地躺在床上,脑子里全是爸爸的话和我的不满。我看到书架上的书在哭泣,有的跳下来和我告别,说它们要重新找主人,找一个懂得它们价值的主人。我哭了,泪水流过我的脸庞。我突然睁开眼,看到书还在书架上静静地立着。我心痛地抚摸着它们,想起爸爸每次买回书以后那彻夜不息的灯光。
第二天,一大早我就抱着书读,谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了,感到我也成了书中的一个人物。咦?怎么,地震了吗?我抬头一看,是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说:“吃早饭了!”
我回头看看书架上的书,它们仿佛绽开了灿烂的笑脸。
我真想干很多事情。想去旅游,想回到过去,想吃遍世界美食,想驾一匹马奔驰在大草原上。但我最想飞,飞上那蓝蓝的天空,与小鸟比速度,去看看云是不是像小时候问妈妈一样,是一朵大大的棉花糖。如果我能飞了,去旅游就不需要花钱啦!只要我飞上天空,想去哪就去哪。我就可以去看看波澜壮阔的大海,听着那悦耳的海涛声;我还要去看看雄伟的长城,赞叹古代人民的聪明才智;我要去世界各地,去我梦想已久的地方。如果我能飞了,甚至能飞出地球也能正常生活,那我要去探究宇宙的奥秘,看看我要飞多远才能找到第二个有生命的星球。还要去看看有没有太阳系的第十一大星球。
至少,我不用坐在拥挤的公共汽车里去旅游,可以一边飞翔,一边欣赏沿途的景色。至少,上学时也可以“走”直线,不用东拐一个弯,西拐一个弯地浪费时间,我就可以慢慢品尝酸奶的滋味,不用一口气喝完,还可以多睡一会儿懒觉,那一定很舒服。
我真想飞,太想飞了,可却只能在梦里飞,我真希望有一天能实现我的梦想!
我可真想在星期日的基础上再加两天,那样我就可以自由自在地玩耍四天了,那样我就可以放心大胆地出去旅游了,躺在草地上听着美妙的歌……
在这四天里我可以在周六、周日把所有课内、课外作业写完,把周八周九的时间让出来。
我可以在周八去放风筝,在风中跑着、跳着,不知不觉间就变成了一个风中的女子,跑的满头大汗,累了可以躲在树后的阴凉处静静地听着天然音乐―鸟儿喳喳的叫,云儿悄悄地跑,小草沙沙地响,风儿轻轻地吹,不知不觉间静静地睡去。当夕阳用它最后的颜料涂红天边时,我才会恋恋不舍地回家。
周九的清晨我可以坐在父亲的肩上望着太阳升起那调皮的情景。渐渐地,渐渐地,太阳升起来了,鸟儿欢快地唱着晨曲。出去散步可是一个绝妙的主意,我可以边走边看美丽的花,红的、绿的、黄的……各式各样,数不胜数,令人目不暇接,他们都伸展着美丽的腰肢,在风中微笑,在风中舞蹈。
我也可以坐着清晨的列车,穿过一片片田野,一个个山洞,一座座高山,到达期盼的地点。
我可真希望有美好的星期八和星期九,这样可以让我们的童年更加丰富多彩,也会让我们满怀希望,精神饱满地迎接下一周的学习和生活。如果真有了这两天,我们会张开双臂迎接他们,去迎接更加美好的明天……
窗外,群星闪烁,而窗内,一盏台灯投放出柔和的光。
“早点休息吧,明天还有……”已经月上中天,台灯底下的我还在奋笔疾书。我清楚,即使做完了这些作业,明天还有两个课外班,行走的脚步永远不会停下。此时的我,真想克隆出另一个自己……
我真想克隆出另一个自己,那样就会有另一个人帮我写作业,这样,我就会有更多的空闲时间去做我想做的事。
我会离开这喧闹的城市,走进田野,去呼吸一下清新的空气,聆听渐渐离我们远去的蝉鸣;我还能去游遍祖国的大好河山,不会只在课本中凭借作者的描述去认识世界;到天安门城楼前,聆听历史的声音,在悠扬的国歌声中感受祖国的强大和雄伟。
我真想克隆出另一个自己,那样,我就能抽出更多的时间,在周末时,与朋友一起玩耍。
我们可以一起去钓鱼、游泳,在桥头读书,体会“天光云影共徘徊”的清幽;去在田野嬉闹,感受“稻花香里说丰年”的欣喜;去雪地里奔跑,欣赏“千树万树梨花开”的美景。美景在田野,诗意在天外,那里都是我要抵达的远方。
我真想克隆出另一个自己,能在奶奶生病时守在她的床边,就像小时候,她照料我那样去照料她,让她感受亲情的抚慰;能在妈妈疲劳时,也为她做上一顿美味,并担下所有的家务,让她也感受一下儿子的孝心。
我真想克隆出另一个自己,虽然这并不现实。可我一直向往着窗外的世界,想去亲近自然,去探索历史,去感受亲情,不想像一只被困在笼中的鸟一样,唱着一首无声的歌。
我真想克隆出另一个自己,那样该有多好……
我已经上五年级了,但我一想起发生在三年级的那件事,就令我委屈的想哭。
记得有一天,我看见我的好朋友刘柏呈买了一支新的英雄钢笔,那只钢笔外形特别的精美,颜色也非常的鲜艳,工艺也十分的精细,我似乎被那只英雄钢笔吸引住了,浴室我对刘柏呈说:“刘柏呈你的钢笔真好看,你能借我用一会吗?”他很痛快地答应了,我回到了我座位上拿过钢笔迫不及待地打开笔盖后,在我的语文书上写上了我的字,哇!这支笔写出来的字真好看,然后,我把这支笔放到刘柏呈的座位上,这时候他已经出去玩了,随后我回到我的座位上去看书了。
第三节课下课的时候,刘柏呈好像正在找什么东西,我连忙跑过去问:“你在找什么东西呢?”刘柏呈生气的对我说:“我的钢笔你用了是不是没还我?”我说:“我把笔放在了桌子上。”接着他说:“还敢说你放了!哪有!”随后他又踢了我一腿,我生气地说:“我都说我还了,你怎么还打我!”说完我们俩就打了起来,你打我一下,我踢你一脚,谁知刘柏呈又把这件事告诉老师,老师没有弄清青红皂白就批评了我,当时我委屈极了。
回到家后,我把书包丢在一边,直奔我的小卧室,躺在床上嚎啕大哭,我心想:这件事是我不对,我应该把刘柏呈的钢笔亲自还给他,就不会有这场误会了!
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