初中小孩作文200字【一】
??留守小孩》观后感那是星期五，我们学校阻止我们去文化艺术中心观看《留守小孩》这部儿童剧。当这个消息公布在我们班级中，我们都高兴得一蹦三尺高。
早自习结束后，我们乘着车来到文化艺术中心。没过一会儿，艺术中心便到了，我们按照座位号坐了下来并期待着这儿童剧的精彩内容。随着灯光的变暗，《留守小孩》开始了。在这100多分钟的时间里，我流了好几次泪，其中让我最感动的就是那段了……
主人公留守之家成员之一石头他爸爸脾气暴躁，妈妈在他很小的时候就离家出走，在他9岁那年，他爸爸又因为要还债外出打工，一去就是3年。小石头为了见到朝思暮想的爸爸，他情愿挨爸爸的打。在新年前期，石头知道他爸爸要来陪他过年，可高兴了。但是天有不测风云，石头的爸爸由于脚手架坍塌，受了伤，不能回家来看石头。留守之家的\'成员和艾老师想先瞒着石头，但纸还是包不住火。当石头知道后，他伤心极了，哭着离开了留守之家……
当我看到了这，眼泪情不自禁地流了下来，心想：石头可真可怜，他都三年没见过他的父母，三年啊，这是个什么概念呀！哪像我们现在，都是家中的“小公主”、“小皇帝”。父母都把我们当成宝贝一样呵护着，但很多人会不理解父母。就像我，经常会对父母发发小脾气，有时还会顶嘴。但这些事情父母似乎都不曾记过，还是像以往一样对我们无微不至地关爱。留守小孩却因父母在外打工，得不到父母更多的爱，他们是多么渴望能够天天在父母的怀中撒娇啊！所以我们要珍惜父母对我们的爱，珍惜现在的生活，懂得孝敬父母，做爸爸妈妈的好女儿，好儿子。
让我们珍惜现在的美好生活吧！
初中小孩作文200字【二】
??守小孩观后感前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的`爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
初中小孩作文200字【三】
窗前的一盏台灯，在夜晚散发着微弱的白光，夹杂着白色的月光，照在地面上，冷冷的。嘀嗒嘀嗒，我的眼泪滴在桌子上，溅起一片泪花，在光的照耀下，晶莹剔透，泪珠从脸上划下来，凉凉的，想起刚才爸，妈的样子，我呆呆得坐在桌前，不知所措……
上了初中，我的成绩不再一路领先保持第一，爸爸妈妈教育我的.次数明显增多，无论是吃饭，学习，他们的声音总是会像复读机中的劣质声音，一遍，一遍，又一遍的在我耳边回响……
爸妈总说，上课时要认真听讲，可是上了中学的我，一到上课，思绪便飞速运转起来，乱乱的，不知道具体想了些什么内容，只是一点也没留下上课的痕迹；于是成绩飞速下滑到十几名。我不知道，我还能不能算一个乖小孩――
爸妈总说，乖小孩要有礼貌。可是我，不再热衷于，见到熟悉的长辈会问好，我会尽量躲开，碰到老师，我根本不屑于问好，即使他与我擦肩而过，我会装作没有看见，我不知道，长大让我懂得了什么，也许是失去的更多吧！我不再是一个乖小孩……
爸妈总说，要多做些习题，而我却把习题撇在一边，手上握着铅笔，在一张白纸上写字，手一擦模模糊糊的，但是还是抹不去我走过的轨迹。我握着铅笔画画，画卡通中，轻舞飞扬的随发，很精致的轮廓，但我还是要把它揉成团丢掉，以免妈妈找到属于我世界的痕迹。我学会了消灭证据，我不再是一个乖小孩…
乖小孩，坏小孩，我在岔路口中徘徊，我迷茫――
乖小孩，爸妈说我不是，我不是乖小孩；坏小孩，老师说没那么严重，我，不是坏小孩。我夹在中间，感到压抑，到底我该属于什么？
爸妈，今天发火，很大的火，我沉默，没有一句话，只是静静的，静静地听，甚至没有掉一滴泪――
我拖着脚步，走到房里，关上门，坐在桌前，一滴一滴，划过脸的感觉很冰冷，在岔口彷徨，我，最终无法坚持属于我自己的，我向乖小孩的路上，慢慢的，慢慢的，走去――
