我与小草的作文300字左右【一】
一年四季，春夏秋冬，小草始终站在自己的岗位上，春天的露水打在它身上，夏日那火辣辣的太阳的阳光照射着它，秋风吹打它，积雪埋没它。但不管有什么困难它始终没离开过自己的岗位。“野火烧不尽，春风吹又生。”正是描绘了小草这种坚持不懈，默默无闻的性格和品质。这顽强的生命力给予我深刻的启示，小草的种种品质都让我得到启示。
我与小草的作文300字左右【二】
《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，同时也是思考人生的佳境。
由于作者在"活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿",他体验到了更多的人生的痛苦，但他依然在命运中挣扎时，找到了一片古园，在这里度过了一个又一个春、夏、秋、冬的轮回，深刻地感受每一个季节的特点，体会每种人生的价值。
他思考了死与生。死是必然的归宿，当我们感到累了，上帝会自然安排我们休息。而活着，是我们一生都需想的问题，即使活着是饱经苍桑的，世界仍然在运转，古园依旧是古园，我们不能逃避，只能欣然接受，改变现在的自己。当我们能拥有一片属于自己的净地了，应理去心中的一丝杂绪，认识真实的自我，进行自我完善。思考人生是每个人的必备之路，不同的人，思索的结果、内容不一。
史铁生不仅思考着自己的逆境，他还在思考自己的亲人所受的痛。"时间能证明一切",作者始初并没考虑到母亲所感到的痛苦，只沉浸在自己的忧伤中，经时间的酝酿，他感知到母亲的忐忑与无奈。与此同时，也鸣响了我心中的警钟，母亲对孩子的爱意志坚韧、毫不张扬，而我妈妈正顽强地与病魔抵抗，同时还要承受不成器的我给她带来的巨大痛苦。我应庆幸我母亲还在，我有机会能让妈妈摆脱苦恼，并且除去我那一丝倔强与羞涩，不至于到时后悔莫及。因此，我感谢史铁生的经历警醒了我。
在课本未节选的部分中，还有作者从各个方面诠释所感受到的春夏秋冬；在园中曾经出现的人们及对他们人生的思索；对逆境人生的理解，差距是必然的；作者对自己的生涯理解；许多美好的事物只可意会不可言传。
人生是如此复杂但却纯真、质朴，以至于我们要用一生的时间去思考，作者在十五年的思考中，逐渐成熟，认识更清晰，从失落、烦躁转变为稳重、深情 .
我与小草的作文300字左右【三】
小草具有坚强的生命力，它被温暖的春风吹拂，被甜润的雨露滋润，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能坚强的生长，默默地经受着风雨的吹打。
小草坚强，默默无闻，甘愿奉献，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它有"野火烧不尽，春风吹又生"的坚强生命力，有无私奉献的精神，甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。
小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过坚强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。
小草的坚强精神激励着我们中华民族，因此，有许多有志之士，情愿做野草，等着地下的火烧。他们在艰苦的环境中，经受着挫折与失败的考验，为振兴中华而默默无闻的贡献出青春与力量。
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有坚强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。我爱小草，爱它的坚强，更爱与它一样坚强的中华儿女。
我与小草的作文300字左右【四】
她，个子高高，没有什么引人注目地方，但她却有一颗金子般心灵。她就是我同桌——李艳。
这学期开学第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚。”什么，给我？我简直不相信我耳朵。我一惯瞧不起黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小白纸上，传进我耳里是“沙沙”写字声，出现在我眼前是一行行整齐清秀字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我喉咙被心中激起强烈感情堵住，我被这种同窗挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲泪花。
我与小草的作文300字左右【五】
我和同桌相处的不是很好，经常发生大战，但总是和好了。这不，今天又发生了一次大战。
刚打过上课铃，老师还没进教室，同桌争分夺秒向自己的好友跑去拿什么东西，她回来时，我把脚一伸，同桌立刻四脚朝天，开始"5555555555"了，没办法我直好去赔罪，她哭着回到座位上了，还说和我誓不两立，我和同桌就这样度过了上午，没想到下午她来了个以牙还牙。。。。。。 下午有被我们称之"魔鬼争霸"的biology（生物课），等到上课我才发现魔"鬼书"没带 ，哎，我知道如果被老师发现的话，我头上就会开花结果和植物开花差不多。这时，我向同桌发出求助，没想到她冷冷的说，上午的事你忘了。我想起来觉得有点对不起同桌，但我一个堂堂男子汉怎么可能向区区一位女生认罪，只好应着头皮听老师讲课。终于我被老师是发现了，果然被老师把头上打了两个包，同捉竟然还偷偷的笑，于是我想起一个好办法决定治治同桌。。。。。。
下午我和同桌划分了一条"赤道"，但老师规定地下有垃圾就两个人一起罚，我故意往地上扔了一把纸，同桌回来后被气得火冒三仗，命令我捡起来，我第一次听她话捡了起来，她还得意的笑了笑，我也暗暗笑了笑，下午放学后她清书包，许多纸掉了出来，老师看了个正着，罚同桌扫一个月，我也偷偷的笑。
终于我胜了同桌。但也放假了，不过最后一天我们还是和好了。
我与小草的作文300字左右【六】
“四眼弟”对手机的研究可不一般，不仅对功能烂熟于心，操作速度更是飞快。他最爱研究手机软件，这不，最近他下载了“美拍”，又在班上手舞足跳地比划了：他一边把衣服披在头上，一边抚摸着念道：“头发干枯、分杈……五大受损，一个对策”，他说着，张开五个手指在空中比划了一下，然后忽然伸出两根，做成剪刀状，：“直接剪了，猫妈牌剪刀，中国驰名商标！”说完，他故作镇定把衣服扯下来，那滑稽的样子，逗得周围的.同学哈哈大笑。
我与小草的作文300字左右【七】
有一个女孩，她有着高挑的个子和灵秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一样，水灵灵的显得炯炯有神，小巧的鼻子微微翘起，下面是粉嫩的樱桃小嘴。说到这儿，你猜到她是谁了吗?她是我的同桌——杨欣宜。
平日里，她很文静，甚至有些沉默。开始我以为她不爱和人交流，可熟悉了之后会发现，其实她聪明伶俐、能说会道。她的学习成绩优秀，可她总是不喜欢表现自己，比如上课的时候，老师问的问题她都会，但她几乎不主动举手发言，她告诉我：“我心里知道我自己会就行了。”
记得去年冬天，我的手受了伤，不能碰水，没有办法自己洗碗。于是，我问同桌：“你可以帮我吗?”她爽快地点点头，满怀真诚的对我说：“当然可以了，同学之间就是要互相帮助啊!”然后冲我无比亲切的笑了笑。我顿时感到如沐春风，心里充满了无限的感激。后来的日子，我看到她总是拿着两个碗去洗，也就要比别人费劲些，我心里觉得很不好意思，可是她却总跟我说：“没关系的!”我对她的善良热心觉得非常感动，总是希望，以后我也能帮助她做点什么。
与她同桌的日子里，我们经常互帮互助、一起努力学习，激励彼此进步;课余时间，我们也会分享很多有趣的事情，一起说笑，其乐无穷。
这就是我的同桌，一个优秀、善良、积极向上的女孩!
我与小草的作文300字左右【八】
书声朗朗，鸟语花香，正是读书学习的`好季节。忽然之间，一声怒吼划破了天空，令校园不再宁静。
——题记
“我要高飞！到天空的顶点，我要飞到无人能及的世界……”
“啊！怎么又来了……”
“天啊！烦不烦！”
“你敢再唱一句，信不信我揍你！”
……
耳边除了这首不堪入耳的歌以外，更多的是同学的批评与不满。
要问这位唱歌的人士来自何方，他便是我们班的“歌圣”黄俊雄。
说起他，就不得不谈起他那无人能及的大嘴巴。
唱。唱歌，可是他的生平最爱之一。他的唱，真可谓是不唱不知道，一场吓一跳。任何场合，任何地点，任何时间，他是想唱就唱，口无遮拦。老师讲课时，他一时兴起，来上一两句，那是再正常不过的事。有时候，老师也受不了他，让他站起来吧，又生怕挡住后面的同学，让他坐下来吧，又担心他继续放开歌喉。没办法，只好让他站到后面去了。不用多久，他肯定就能和后面的同学聊的热火朝天，这便是他的第二生平最爱。
说。说话，那是他最喜欢的运动方式之一，当然，锻炼的是他的嘴皮子。上课讲话，那是他一天中必不可少的活动。一人讲话还不够，他还会拉上周围的人一起讲，所以呢，他周围的一群人都是训练有素的谈话高手。老师可受不了他，这不，又上演了戏剧性的一幕。
“黄俊雄！”
“干嘛？”
“你还问我？给我站起来！”
“老师，我不讲了，再给我一次机会把！”
“机会？给了你几次机会啦？”
“真的不讲了！老师……”
看着他那楚楚可怜的神情，老师狠不下心来了，便转过头去继续讲课。安静了一会，班里又嘈杂了起来，原是黄俊雄的嘴皮子又痒痒了。老师也无奈，随他去了。聊着聊着，一群人便放声大笑起来。这便又是他的一大特点。
笑。笑声，诡异的笑声，是我在做他同桌以来除了老师讲的课听的最多的声音。刺耳，诡异，惊悚，阴森……说不尽的形容词，尽可以用来描写他的笑。他笑的时候，周围的同学也会被他带动，都纷纷大笑起来。大家爱看他那洁白的牙齿，令人震惊的大嘴巴，笑的害羞了就会忍不住抿起来的嘴唇……同学们看着他，又想责备，又不忍心，因为他的笑，也给我们带来了很多的欢乐。一切都是那么憨态可掬。
“我要高飞！到天空的顶点，我要飞到无人能及的世界……”教室里又荡歌声，但现在，不再是只有黄俊雄的声音了，全班人都喜欢上了这首歌，纷纷学唱起来，教室里，很温馨，也很美好，或许，我们还应该感谢黄俊雄，若不是他，也许我们也得不到这么多的快乐把？
