话说:“幸福的家庭都是相似的,不幸得家庭却各有各的不幸。”当时在我看来却是:“不幸得家庭都是相似的,幸福的家庭却各有各的幸福。”
记的在握四周岁生日的时候,爸爸妈妈都在忙于做饭,我自己在屋里玩,玩着玩着,我突然发觉自己前面的头发长了一些,便突发奇想:我来给自己剪头发!便悄悄地走进卧室然后把门关上,拿出剪刀,照着镜子,用手拽着前面的头发,“喳喳喳”几剪子就把前面长的头发剪掉了,剪下来得头发我立刻扔到了垃圾桶了了。
就在这时,妈妈喊我出来吃饭,我刚周到客厅,妈妈就说:“你的头发怎么短了?”我以为妈妈会骂我就没有说话。没有想到妈妈竟然没有骂我,而是语重心长的对我说:“李梦,你这样做事不对的。”我点了点头从此,我再也不敢做敢为什么坏事了。
我们家分为两派,我和妈妈一派,爸爸自己一派。在我三岁的时候,妈妈时常指挥我去打爸爸,每当这时,我就会高高兴兴蹦蹦跳跳去揍爸爸一下,又高高兴兴地跑回妈妈身边。
我家发生的一件事作文虽然算是微不足道的事,但幸福就在其中,就是这些事源源不断地发出缕缕感人的温情。
学校是我们的小天堂,我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事,烦恼的事,难忘的事……我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛,这个周五照样开赛。全班分成4个小组,每个小组10个人,我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦,同学们都摩拳擦掌,眼盯大屏幕跃跃欲试,都想为小组争分。老师打开大屏幕,问题一出现会的同学都高高的举起手,有的同学急不可待的站起来,嘴里大喊:“老师,我,我,我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的,看看分数我们比第二名高3分,我想,我们组赢定了可是就在我做美梦的时候,第3组赶了上来。比赛进入白热化,我们组的同学都很紧张,眼看煮熟的鸭子就要飞了,屏幕上出现了最后一题,我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组,就在我们以为比赛结束正要欢呼之时,英语老师说:“检查作业,也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗,担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是:我们组比第三组多一个家长没签字的人,这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上,这时下课铃响了,老师宣布比赛结果,第三组获胜,我们组人顿时脸色由晴转阴,只听我们组有同学大喊:“老师,不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实,开始时,我也觉得英语老师不公平,但用心想一想,比赛总会有输赢,结果都不重要,关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识,但作业没好好完成就是学习态度问题了,学习态度不端正就不会学习好,所以英语老师是公平的。
我住在琥珀山庄南村,从小到大,我对家的概念只是这小小的一块地方,甚至到了琥珀山庄的北村,我都会感到有一些陌生。忽然有一天,爸爸妈妈告诉我,我们就要搬家了。于是,利用元旦的假期,他们带我去看一看我们的新家——绿城.桂花园。
绿城.桂花园坐落于合肥高新开发区,我们漫步在通往小区会馆的小路上,不时感到一阵阵淡淡的有些香气的空气轻轻地拂过人们的脸庞,在这干燥的冬季,让人感到一种前所未有的舒适。环顾四周,环境优美、空气清新,几年前还破破烂烂的高新开发区如今早以成了气候:一座座高楼大厦拔地而起,不远处就是大蜀山,让人们感到这里尚有很大的开发价值。我发现,刚下过雨雪的地面上本应该有许多积水和冰冻,可是这里却一点痕迹也没有;而且,你根本找不到一点儿垃圾!于是,我好奇地问爸爸,爸爸笑着对我说:“别着急,待会儿你就知道了。”
我们走进会馆,爸爸妈妈首先带我看小区的整体规划模型图。只见那做工精良的房屋模型被分成了这样几个部分:云栖苑、溪递苑、闻莺苑、桂雨苑、映澄苑、芳树苑和沐霞苑,这些富有诗情画意的名字充分表现了以人为本的设计观念。
穿过会所,我们便来到了绿城.桂花园小区。一阵颇为熟悉的著名钢琴曲在我的耳边萦绕,可是,到底是哪儿在播放呢?经过仔细的寻找,原来,那大片绿茵茵的草地上突起的部分就是音乐播放器。我们接着向前走,映入眼帘的是一栋栋典雅大气的房屋建筑,它们的造型各不相同,错落有致,充满了意境之美。两排房子中间是一条清澈的人工湖,里面各式各样的鹅卵石尽收眼底,还不时有鸟儿在这澄澈的湖面上盘旋。人工湖上有一座拱桥,用来观赏景观。我站在桥上仔细地看着,微风吹过,湖面就泛起一层层涟漪,仿佛小孩儿的眸子。蓝天,白云,高山,小桥,流水,人家,交相辉映,相映成趣,俨如一座温馨秀丽、清新典雅的江南小城。这时,我突然看见一位和蔼的阿姨正在弯着腰扫地,虽然是寒冬腊月,可阿姨的脸上却流下了大豆似的汗珠。这时,我猛然明白了:正是这里工作人员在细节上的付出,辛勤的劳动,才换来了我们今后舒适的生活!
我爱我的新家,更爱为它付出努力的可爱的人!
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