赤脚走雪地作文【一】
一大早，我第一时间跑到了大街上，没有一个人。我站在雪地里，欣赏着雪带来的景色。我站在高处，看着一望无际的白茫茫的小村庄，看着昨天我们在雪地留下的小雪堆，看着房屋上的烟囱，心理高兴极了。天空中还在飘着雪花，像一只只白色的小蝴蝶，飘落下来，落在我的手上，凉凉的。大叔也换上了一身洁白的衣服。又过了一会儿，家家户户的孩子都跑了出来，这里立刻热闹了起来，他们互相扔雪球，堆雪人……不知玩得有多开心啊！
到了晚上，依然飘着雪花。天空中撒满了快活得眨着眼睛的星星，还有轮金黄黄的弯弯的月亮，银河也显露出来，仿佛在这里，有人拿雪把天空擦亮了似的。
而雪地里，依然有不少人在玩着雪，欣赏雪的美景。我伸出手，一片小雪花落在我的手上，我想要仔细地观察，可是，调皮的.雪花妹妹，像是在作弄我似的，刚落到我的手上就消失了。我也急了起来，真想把它抓在手里，可是怎么也抓不住。我从地上抓起一把雪，开始玩弄它，和小伙伴一起，滚雪球，堆雪人……
现在，我迫不及待地想要回到冬天，想要再次体验在雪地里的那种感觉，因为，我喜欢雪，喜欢喝大家一起看雪，玩雪，那是多么快乐的一件事啊！我希望，你们也可以一下，站在雪地里好好观察一次，那样，你就会知道，原来在寒冷的冬天里，还有那么一件令人高兴的事啊！
赤脚走雪地作文【二】
被马克思称为商品的物质不断堆积，挤满时代和世界的每一个角落，连人心都被挤得有些狭隘，精神世界与自然世界的交流通道也似乎日益阻塞，隔膜日厚，由来已久的“天人合一”的境界追求越来越像远古痴人说梦般的神话。
最通俗最切实的例子，莫过于我们用以立足的脚，脚上穿得的鞋，以及鞋下的泥土和大地。脚底连心，触觉灵敏，可以直达内心，我们将其视作精神之一触角；承载一切的大地，滋生万物，正代表化育众生的自然；而鞋子，保护脚而更装饰美腿、彰显地位和品位的鞋子，却正是阻断脚底与大地关系的物质之典型代表。
在人群奔波忙碌，足底按摩风靡的今天，还有谁能记得起光脚踩踏大地的感觉？那一股泥土从脚趾缝里缓缓冒出的亲切和舒适，还有多少人愿意去回味？寒冷的冬日自不必说了，宜人的春秋时节，赤脚在土地上行走的那份安闲和轻松，又有几人能够记起？青草抚摸脚掌、碧波漾在脚踝的惬意，也大概被人们忘却了罢。也许并不是忘却的问题，不缺钱买鞋的生活、日益扩大蔓延的水泥和柏油，也在悄悄侵占人类宝贵的体验，掠走人们体验的机会和空间。
赤脚，一个曾经代表草根和粗俗的词语，一个曾经象征无产和贫穷的词语，经过漫长的岁月，和我们一起走到今天，忽然在人们的心头泛起，竟成为一个久违的词语，一种奢侈的愿望。如此世态急变，不能不让人油然感慨，感慨生活的河流里万物集聚、万念杂陈，感慨时代的脚步一日千里、莫测其速，感慨人心的变化亦如山水之沧海桑田、如风云之白云苍狗。
百度里介绍说，赤脚是一种极好的健身方式，人的双脚脚底穴位密布，而赤脚健身能充分刺激这些穴位，起到释放体内静电的作用，从而达到强身健体的效果。又说，我们的祖先几乎天天赤脚走路，接触土地。后来人们穿上了鞋子，与大地隔离了，以致人体内积聚的静电无法释放，破坏了人体电能的平衡。善哉百度，竟能为一个平常的词语提供如此科学而又不失深刻的解读。我终于知道，为什么我们心里常常积满忧郁，对一些无关紧要的细枝末节耿耿于怀，为什么我们一天天的陷入亚健康仍然执迷不悟。
我所居住的城市的公园里，春秋时节，经常是百花盛开，芳草满地，一些角落还专门铺筑了供人们足底健身的按摩石。遇上天气晴好的休息日，我总会携着爱人和孩子，毅然摆脱鞋子的束缚和阻隔，赤脚在石板路上、芳草坪上走上一阵子。那一时刻，我总仿佛感觉到了大地的脉搏和温度，感觉到了自己心灵之根的大小和形状，感觉到体内似乎有汩汩热流在涌动，感觉到人类的行走只有毫无阻隔地真正踩在大地上，才能拥有踏实和平安。
赤脚走雪地作文【三】
应该是阴历的九月底吧，那男孩记不清了。是个半阴子天，当东天厚重的云层有了一抹橘黄的镶边时，他要到距家三里外的小学校去上课。那天的男孩不太高兴，这表情就在他的小脸蛋上挂着，生生的下不来。父亲出门久了，他也就没多少念想，他只是想表现给妈妈看，可让他感觉委屈的是妈妈视乎并没注意到他的难过。收拾罢碗筷，又急慌忙的准备着下地用的一整套东西，无怪乎架子车，红薯推子，粪篮子竹筐等。
那男孩勾头站着，灯笼花裤子有点短了，小腿就显得有一点长，黑黢黢的一双脚板子使劲的扭动，这就使脚下那双朔料凉鞋的承受能力达到了极限，右脚的一只竟然一下子断开了，这是一道老伤，以前被人用针线缝过，看来这次是彻底的完了。这就加重了男孩的不平，狠狠的一抬右脚，不偏不斜的，竟把那只凉鞋甩在了正打堂屋出来的妈妈身上。男孩子仍不言语，倒是很得意的搓着两只手，在他看来，他已经距离那双向往已久了的白胶底布鞋不远了，村里的伙伴们都在穿，他与其说喜欢那种鞋倒不如说成是喜欢那种鞋子走路时的咔咔声，那种豪迈的气氛令他一直心痒难熬。他甚至有几次都止不住央求小伙伴们让他也穿上过一下隐，可没张开口，他怕看到他们不屑于故的眼睛神。仅仅一双鞋子而已，学校门前的供销社柜台里面成箱成堆的放着，而这一切仅需妈妈一句话，何况妈妈上星期已经做了答应。“这孩子，咋恁上劲，前晚上刚缝好的，又烂了！”妈妈弯腰捡起鞋，用嘴吹了吹。“还好，断的老地方，我再给你缝缝！等忙过这两天，新鞋也做好了。”我的天！妈妈竟然没看男孩一眼，只顾拿了鞋子进屋了。这让男孩的委屈到了极限，他就哭了，分明听到妈妈刚才说的话，等几天就做好了新鞋，那么他的白胶底鞋子，他的豪迈，他的走路时咔咔的美妙的大音全完了！失望让他愤怒，又很自然的牵连到妈妈，他都恨他的妈妈了，他索性甩掉另一只还挂在脚上的凉鞋，赤着脚走了！出大门，他扭头看，没见妈妈追来。“你就缝吧，烂凉鞋，看谁还穿？”
男孩子赤脚走路，这是一条去学校的近道，极像三角形的一个斜边，打从一大片庄稼地里穿过去，走尽头再上漕河大桥，小学校也就到了。这条道村里人曾经断过几次，但碍于自家孩子的上学方便也便默认了。只是这次就很难走了，大田里刚刚种罢小麦，所谓的.小路还没有被人为的修造好。这男孩就走的十分小心。硌脚倒是再其次，难受的还是那份委屈的不能平息，尤其是所对于白胶底鞋子的渴望的破灭还在猛烈的刺痛他的心。他就把这所有的委屈转嫁给他的妈妈，他哭着但还是止不住的回头看，他倒是希望他的妈妈能追出来，然而，没有。也许妈妈已经下了地，也许妈妈还在缝补那双让人倒霉的烂凉鞋。
第一节语文课，男孩子是跟了上课铃声进的教室。所幸的是没有人注意到他赤脚，他坐第二排，拿课本遮了脸，他在抽噎，他像一只受伤很重的刺猬，圪蹴在一个相对安全的角落里舔舐自己的伤口。他好几次拽他的短小的灯笼花裤子，试图遮掩他的赤脚，他感觉后排总有好多双眼睛在注视他。九月底的天，男孩子脊梁湿湿的。然而不幸的事情还是发生了，老师抽检昨天的生词练习，第一个点了他的名字，开始他不晓得，直到后排两位同学上了讲台，还有他的同桌也扭身走了，他才晓得了这一次的大不幸。脑子是空白无疑了，他甚至都没听见老师的话，他捏了粉笔，只是在黑板上面机械的乱画。。。“这孩子，你咋赤脚？”男孩不敢勾头看他的脚，他知道此时他的脚已经吸引了全班里所有人的眼球，包裹他的要好的伙伴连同好几位曾经在某些方面给过他赞许和友好态度的女生们的眼球！他的脸贴了黑板，试图能找寻一个狭小的缝隙，然后钻进去，也好让这令人窒息的尴尬和窘迫到此而止。老师终于没再往下问，他拉男孩出教室，男孩是好学生，暂时的离开也许是在搭救孩子。上课继续，男孩子蹲在门外，墙壁做了最好的防护。
该下课的时候，妈妈来了。应该是一路小跑来的，一头汗，蓝条论直筒裤脚上面粘满了黄土星子。她看到了他的男孩，勾着个头，正蹲在教室门前哭，她也就止不住的想哭，但她终于没让眼泪流下来，急忙的打怀内掏出一双新鞋来。这是一双白胶底布鞋，灯芯绒做的面子，松紧口，绝对的新颖而漂亮。“就差几针了，想不到你这么急着穿！都是地里活撵的紧，到现在红薯片子没凉开。”妈妈蹲下身，给他的男孩穿鞋。男孩抓住妈妈的手，他看到妈妈的食指上缠了白布，渗出了殷红的血迹。“妈妈，你的手？”“没事，刚才太急慌了，让针扎了一下，赶紧穿吧，别误了课！”
妈妈领男孩进教室，一直到那男孩在座位上坐好，才大声的对他的老师说：“孩子一大早就随我推车下地了，庄稼地里路难走，坏了鞋子，怕误了上课，打赤脚跑来了。”妈妈不单纯是说给老师听，她是有意识的对了全班说，她是在维护孩子的小小尊严。那男孩坐在自己的位置上面，他享受着妈妈这善意的谎言，他穿上了新鞋子，白胶底的新鞋子，他又一次哭了，那是他看到了妈妈离去的背影，看到了妈妈裹了白布的渗了殷红鲜血的美丽食指。
赤脚走雪地作文【四】
《雪地寻踪》是著名俄国作家维·比安基写的一部人与动物的感人故事。这本书的内容让我受益匪浅。
这本书主要写了三个内容，我的狼狗，我的莱依、大山猫传奇和戴脚环的大雁。其中我最喜欢的是《我的狼狗，我的莱依》讲述的是一只小狗，它叫莱依，和狼有着血脉，长得一身灰色的毛。一开始，它被一个猎人收养，猎人精心的照顾它。被成功训练成追野兽的“大狗”，跟着猎人四处打猎，把猎物集中在一起。一次捕猎熊，主人差点丧失性命，是莱依在关键时刻救了他。由于一场意外，主人离开了人世。当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃，它领着主人的母亲找到了放食物的地方。它还代替主人的母亲照顾主人的孩子，还抓住过歹徒······在主人母亲的调教下，莱依改掉了以前暴躁的性格，成为主人母亲真正的助手、朋友。这篇文章告诉我们的是，真诚相待任何生灵，它会成为我们人类真诚的朋友，就如维。比安基笔下的莱依。
可还是有些人对动物视而不见。记得在一次马路边，有一只流浪狗缠着路边的人，好像是在要吃的，他们不仅不给还伤害它们，小狗便急匆匆地往马路中间跑。突然，一只汽车风驰电掣无情的压死了那只狗，鲜血流了出来，那情景惨不忍睹。不仅仅是小狗，其它动物也在躲避人类的追捕。让我们放下手中的屠刀，把它改为真诚的爱，让人和动物能和谐相处，动物将不再一个个离我们而去。
《雪地寻踪》让我们看到了动物善良、忠诚的一面，让我们懂得去保护它们，做它们的好朋友。
赤脚走雪地作文【五】
我们拿着捕鸟的工具来到雪地上，我扫出一块空地，闰土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上绑上一根绳子，又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥当后，我们躲在一棵大树后，手里轻轻握着绳子的一头，观察鸟儿的动静。不一会儿，一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来，机警地望了望四周，觉得没有什么危险了，便吃了几粒秕谷。这时，我心一急，手不由自主地拉了一下绳子，“哐”，竹匾倒了，鸟儿受了惊，飞走了。“唉，让它跑了。”我自责道。闰土安慰我：“没关系，它是去报信，等一会儿会有很多鸟来的。”果然，过了一会儿，一群“不怕死”的鸟飞来了，叽叽喳喳往竹匾里挤，等鸟儿都进了竹匾，闰土一挥手，我将绳子一拉，哈，一只鸟也没跑掉。我把它们放进一个精制的鸟笼里。闰土指着鸟告诉我：“这是蓝背，这是稻鸡，这是角鸡，这是鹁鸪，这是喜鹊，这是麻雀……”我看了，谗得口水直流，说：“我今天要大饱口福了!”闰土说：“它们是益鸟，对这些鸟，我们只有保护的义务，没有伤害的权利。还是把它们养起来吧。”我同意了。春天到了，我们把鸟都放了。一只喜鹊迟迟不肯飞出鸟笼，我将它捧起，抛向天空，它才依依不舍地飞上天空，又停在一棵梅树上，像在说：“谢谢你们了!”我对闰土说：“快看，‘喜鹊登梅’了，你会交好运的。”
闰土苦笑了一下，什么也没说。寒假结束了，我接到家里的加急电报，催我快回家去。我只好向闰土道别，闰土送我几根很好看的鸟毛，从此我们没有再见面。 指导老师:周治平
赤脚走雪地作文【六】
我盼望已久的快乐暑假又到了，我又可以无忧无虑的读书了。今天，我和妈妈读了一本名叫《雪地寻踪》的书。
让我们一起走进精彩的故事中吧。守林人和他的小儿子叶郭尔卡住在森林中的小木屋里，一出门便有许多小动物跑来跑去。有一天，叶郭尔卡看到一种奇怪的.脚印，他非常好奇，便想着如果能找到这个动物，爸爸一定会夸奖他的。开始爸爸不同意，在他的再三恳求下爸爸终于同意了，不过要在天黑前回来。叶郭尔卡带着自己最心爱的贝丹枪走向了森林。
天黑了，守林人听到了狼嗥声，他想一定是狼对叶郭尔卡发起了攻击，读到这儿我又担心又害怕：叶郭尔卡不会被狼吃了吧？父亲在黑暗的森林中四处寻找儿子，不知道怎么又回到了小木屋里，天亮了，守林人追着儿子留下的踪迹继续去寻找儿子。在路上他就像亲眼看到儿子在这里发生了什么似的，儿子打到了松鼠、兔子……
开始他很绝望，哪怕能捡到几块儿子的骨头也好啊，渐渐的他看到了希望，儿子可能还活着，我也希望叶郭尔卡可以躲过那些凶狠的恶狼，或许他就藏在某个树丛的后面。守林人看到几只狼正在撕咬着什么，“坏了！那一定是叶郭尔卡”，我的心像被刺了一下，眼泪不由自主的留了下来。守林人开了一枪吓跑了狼，忽然他发现儿子就躲在树上，守林人惶惑的向大树飞跑过去，将儿子背回了家。回到家，叶郭尔卡告诉父亲，那是胡獾留下的脚印。
从叶郭尔卡的经历中我学到了许多关于大自然的知识。我也要学习叶郭尔卡敢于冒险、善于观察的精神，叶郭尔卡面对恐惧并不惊慌，我很敬佩他。
