用超轻型手机打电话可方便了,只要对着它说出这个人的名字和电话号码,它就可以储存这个电话号码。以后给这人打电话的时候只要说出他的名字,就可以直接接通了。挂电话的时候,你只要说一句“挂电话”它就会帮你直接挂断。
超轻型手机它是一部永不断电的手机,它是用高科技做成的,表面上有太阳能吸收板。因为它是靠吸收太阳能充电的。如果好长时间都没出太阳怎么办?没关系,它也能吸收灯火或火光为自己充电,每当你在灯火下看书或工作的时候,它就能为自己充电了。所以说,它是一部永不断电的手机。
走进今天的中学校园,我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说,手机已经成为他们生活中的重要组成部分。
为此,我们调查了本校的部分学生和老师,据他们了解,每个班里约有10个左右的学生使用手机,有的班级甚至更多。按照一个班60人计,有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中,我们发现,这些使用手机的学生中,分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的,学生可以自由支配,而临时的是当家长在某个时期不用时,拿给孩子用的。小县城如此,大城市又如何呢?据网上资料显示,一个记者在两所中学发放了500份问卷,对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查,调查结果是:拥有手机的学生达到258人,占调查总人数的51.7%,其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区,其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。
那中学生该不该拥有手机呢?对于中学生使用手机是利是弊,引起校方和学生家长们的极大关注。
家长:用手机“遥控”孩子行踪
主张给孩子买手机的家长都表示,买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子,比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人,也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音:一女士声称“现在的手机价格不高,样子又很漂亮,给孩子买一个,联系起来挺方便的,省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。
另一位家长也说“孩子有了手机之后,我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟,现在,他会时不时地给我们发发短信,聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”,能“拴”住孩子让做父母的放心。
看来,家长们的本意是好的,但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知,每当刘先生有事需要马上找到儿子时,手机总是“关机”,怎么着急也联系不上,现在,儿子照样晚回家,理由不是手机没电了就是忘记了开机,反正他能有一百个理由等着你。
一位家长还说,自从给孩子买了手机,孩子干脆不用家里的电话了,常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认,孩子用手机谈论学习方面的内容少,主要用于学生之间发短信、玩游戏,或是登录互联网。
有一些同学对父母这片好心的理解为:“父母动不动就给我打电话,‘监视’我的一举一动,特烦人。”
就在上周星期三,我曾问过几个在高年级的好友,他们班有多少人配带手机,其中一人说:“我们班的手机数量基本上等于一副扑克牌数量的三分之一。到现在为止,还有人想要去买呢!”另外几个人报告的数量和他说的基本相同。这能说明什么?这能说明手机已经在我们学生中传播开了!
就在同一天,我也问过他们中的几个已经配带手机的。问他们为什么要配带手机,配带之后有什么好处。其中一人说:“我不知道,反正看到我们班的同学基本上都有,我没有好像不太合适,赶不上潮流。配带之后有不知到他能干什么,只能当手表用,看时间啊什么的。闲暇时玩一玩上面的游戏也不错啊!”另一位说:“我买手机是为了打电话、接电话不让被人听到,我十分不喜欢让人听到我讲电话。”还有一位说:“我买他就是为了装帅,让同学们对我另眼相待。”
听到上面的这些回答,我不禁怔住了。有的'是不想让人听到他讲电话;有的是为了装帅;更有甚者,买了之后竟然不知道该怎么用。我略略估算了一下一位联通手机用户,一天要用去0。70¥,10天就用去7。00¥,30天就用掉了21。00¥。这还是手机本身用费,不包括电话费。算下来还是一笔不小的开支。我们还是学生,主要经济来源于父母。你要考虑一下自己父母的境况,不要过分花钱,这样会使你的父母很痛心的!
在这日新月异的时代,科技越来越发达,各种先进的设计层出不穷。其中最成功的发明当然非手机莫属了。我们几乎可以从每个角落看到手机的踪影,可见手机已经成了每个人日常生活的一份子。手机纵然给我们带来了许多的好处,不过它也带来了坏处,现在就让我们来谈谈吧!
有了手机,即使我们之间的距离再遥远,我们都可以和家人、朋友通话聊天。我们甚至可以下载一些免费的社交软件像是微信、微博、面子书等,让我们随时随地和别人聊天,认识新朋友。手机里的.一些应用程序也让我们的生活变得更加方便。给个例子,我们现在已经可以从网上购买日常用品,并在网上缴水电费,不用大老远地到别的地方付费。
此外,手机也为我们的生活增添了一份乐趣。无聊时,我们可以通过玩手机游戏来打发时间。另外,手机也可以让我们听听音乐,陶冶心情。手机也是我们学习的好帮手。在我们有问题时,我们只需搜索一些,便能找到答案了。
虽然手机带来的不少的好处,不过它带来的坏处也不少。像是有些学生因长时间玩手机游戏,而到了凌晨还没睡觉。隔天时,便感到十分疲累,在课堂上打瞌睡,从此成绩一落千丈。除此之外,有些学生也因使用手机观看一些黄色网站,让他们不知不觉中被这些文化影响。
手机带给我们最严重的坏处就是我们随处可见到的低头族。即使是大家聚在一起用餐时,我们还是看到所有人低着头在按手机。这样的现象让大家缺乏沟通,导致关系越来越疏远,也让我们的社交能力越来越差。
总而言之,手机是人类所发明的,所以我们应该要妥善地使用手机,而不是被手机控制了我们的生活。
光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了2044年。中国伟大的发明家沈玥终于研制出了一种新型智能手机。
这款手机看上去很一般,但你可别小瞧它,因为它的机身可以变成不同的饰品。只要你进入“手机形态变变变”栏目,并选择你想更换的机型,它就会“施展魔法”,按照你需求变成手表、手链、项链、戒指、发夹等饰品,乃千变万化。
这款手机的功能也很强大。首先,它有防辐射功能,能防止电磁波对人体的伤害。那是因为手机的表面有一层防辐射薄膜,这时科学家呕心沥血,经过数百次的实验才发明出的新型功能。有了它,孕妇不用担心辐射使肚中的宝宝畸形。孩子不用担心辐射对大脑产生不好的影响。此外,这层防辐射薄膜中还注射了变色龙的细胞,其颜色因环境的改变而变幻无穷,好似时装秀一样,不停的变换颜色,让人到生活的乐趣。
其次,这款手机还设有语音感应模式。如果你想和谁通话,只要呼叫对方的名字,手机便自动拨号并显示对方的视频。更奇妙的是,可以同时和多人进行通话,就像网络QQ群一样,大家一起聊天,谈笑风生,轻松又有趣。
这款手机不仅有炫酷的外表,还有丰富的内容。设有许多娱乐栏目,具备电脑的所有功能。其中,最受孩子欢迎的是“儿童小天地”。这个栏目中的第一项体验是“智能游戏”,在这里,你不仅能玩到各类有趣的游戏,还能学到丰富的知识。玩完了游戏,就会自动进入“大脑休息室”。休息室里会是些什么谜语啦,笑话啦,音乐啦等等,还有精心为儿童设计的“眼保健操”环节。只要浏览了“到脑休息室”,不仅从中体会到了乐趣,大脑和双眼又得到了休息,这是一举两得啊!爱看书的同学还可以进入“智慧书屋”,这里的图书应有尽有,有报刊、杂志、漫画、名著、童话等各类有益的书籍,简直不可计数。
这款智能手机的`功能数不胜数,我就不一一介绍了。
怎么样,这就是中国伟大的科学家沈玥研制出的高科技手机,你想拥有它吗?
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