这次和往年一样,放了假便早早地坐了车到爸妈工作的地方去,去时急匆匆地,啥准备都没做,前天老妈叮嘱我去剪头发也忘记了,在我看来,这头发并不长,可老妈却偏偏……唉!
昨天中午上的车,第二天早晨就到了,依然是那个熟悉的地方。我踏着轻快的脚步下了车,我扫视着四周,寻找着一个熟悉的身影。她看见我了,便飞快向我走来。“儿子坐车坐累了了吧!肚子饿了没?”她一向如此,不断地向你发问,一个熟悉的老妈形象又在我脑海里重现了,我愣了一会儿,回过神儿来,便是久别重逢的亲情,是母亲的声音。
在这度过的两个多月里,我做了许多事,玩得也很开心,同时也听了老妈不少的唠叨。唠叨几乎每天都不时地来几句,我很郁闷,每次都跟老妈说,我已经不是小孩了,妈总说:“是啊!我的儿子的确长大了”可她在做派上,却依然把我当一小孩儿看待。不过不久,我有一知己——老爸,可以说是知我者非他莫属也!当然,和老爸沟通就显得轻松些了。
就在即将离开的前一个星期,这些唠叨剧就愈演愈烈了,她不断地说:回家要好好听话,好好学习,衣服要自己洗,衣服、鞋子要勤换,知道吗?……这些话仿佛刻在了我的耳朵里面,而爸爸还是和平常一样,似乎不知道我即将离开的消息,我们之间的聊天谈话,依然是显得那个轻松,就这样,最后的一星期迎来了最后的一天。
就在离开的前一天晚上,老妈帮我收拾着行李,她一边唠叨,一边收拾,我静静地坐在一旁,此时我是如此的不舍,“记住,东西走时别落车上了。”她的一句话将我从不舍的`念想中拉了出来,这一天,爸爸的言行举止依然没有任何变化。
天亮了,我怀着不舍的情绪爬起来,洗漱后,吃着老妈下的最后一顿面条,这感觉,是既有苦又幸福的矛盾啊!我的泪珠在眼眶里不停地打转,吃完早饭,爸妈都帮我提着行李,来到车站,要上车了“老妈,不用送了,你回去吧!”她依然如往常一样,说“晚上在车上记得盖好被子呀!记得回去好好学习,一定要听姥姥话啊!”话音刚落,从不发话的爸爸终于张开了嘴,和以前不一样,他变得严肃了“回去好好学习啊!有什么事打电话啊!”尽管短短的几句话我感受到了一位话少却不知有多么爱自己孩子的一位父亲,我的心立刻酸了,望着远去的爸妈,我哭了,这泪终于忍不住地落了下来。
车驶出了车站,我静静地躲在床上,回忆着几个月来的美好的每一刻,还有那不断回绕耳畔的唠叨声。而它如今消失了,我一下子突然变得很不习惯,手机突然响了,“没事儿吧!到了家记得给我打电话啊!”“嗯!”话音刚落,我仿佛又回到了那个地方,我此记得觉得,我不是一个人在路上,伴随我的,还有那最美的行囊!
梦想,是人类向往的天堂,梦想,是人类美丽的愿望。梦想宛如一对腾飞的翅膀,在风雨下,带着每一份付出,飞向阳光明媚的远方。
网球场上,连败的战绩让我无法再次自信,眼角的泪水,仿佛马上流下。我害怕那一双双球场边的目光,怀疑着自己最初的梦想。
我无法忍奈,跑到球场外的休息区,用那一串串如同珍珠散落的泪珠,表达,发泄出我内心的伤痛,难过。阴沉的目光落到了电视机的上面,那一刻,我忘了许多,也想起了许多…………
运动员的身姿在球场上奔跑着,宛如一只只鸟儿,用轻盈有力的步伐在奔跑着。打出的一个个球,在空中划出一道道亮丽的孤线。汗水在下巴上悬挂着,一滴滴不停地落下。在那双双充满激情和向往的眼睛中,我看到了我最初的那个梦想。
我梦想成为她们那样的运动员。这种美丽的梦想,令我无比向往,我忘记了怀疑,开始努力地重新出发。
连败的战绩不是起飞的利器,而是重新站起的勇气。我重新站回我的战场,以狂风为战袍,以暴雨为盔甲,紧握手中的球拍,不管成功与否,朝着那个梦想,一直向前。
不管梦想多么遥远,不管沿途多么艰难,我永远永远地用汗水,铺出着进的道路。阳光风雨,不再改变我的梦想,我将坚持走向梦想成功的地方……
从泪水到汗水的改变,是梦想。
梦想有时不切实际,但永远是我们天真无邪的愿望,它永远在某一个地方,引领着我们不停地前进,
梦想,是我人生的指向标;梦想,是最美的行囊。
11岁时,奶奶明显见老,做什么都没有以前利索了,那还天天早起给我做饭呢。妈妈多次劝说总是无功而返,奶奶说就爱给我做饭。
有一天中午放学回家,却看到家里只有妈妈在忙着做饭。“妈,奶奶呢?”妈妈走过来说“新新,奶奶病了,下午我带你去医院看奶奶。”
来到医院,奶奶躺在病床上,说“唉,老了老了。”
一个月过去了,奶奶还没回来。
每次放学回家,向楼上望去,少了奶奶的挥手;每次走进房屋,少了奶奶那胖乎乎的身影;每次开始吃饭,少了奶奶给我专门做的果汁,少了奶奶给我加菜的筷子……奶奶,你快回来吧,我想您了。
后来,她老人家的身体终于恢复的差不多了,我和爸妈一起把奶奶接回了家。我可爱的奶奶又回来了,我太开心了,以后可不能再让她那么操劳了,该由我来做奶奶的护花使者,多尽尽孝了。
万爱千恩铭记于心。奶奶用爱为我准备了最美的行囊,我也会用爱用心照顾她,陪伴她每一天!
对于行走天路的基督徒来说,透过本书这些古老的\'“上行之诗”“行路之歌”能够提醒我们在患难中当如何依靠上帝?怎样冲破艰难险阻?无论环境如何不忘记自己是谁?依靠对象是谁?一生路程在何处?最终又要往哪里去……,诗人用巧妙的写诗手段把当时圣徒去耶路撒冷渴慕朝见神的那种心态描绘的淋漓尽致。使我们这些正行走天路的基督徒从而得到莫大的帮助和鼓励。
针对作文判卷的运作方式,我们可以有针对性地调整写作策略,争取在作文上多拿10-15分。
策略一:书写认真、工整
判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
策略二:开篇入题,吸引眼球
判卷老师不可能仔细读你的全文,如果开篇不能扣题而且无新意,那你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。
策略三:语言生动,切忌啰唆
纵观历年满分作文,没有一篇充斥口水话的,洗练是高考作文必须具备的。
策略四:多准备素材
这不是写作的好方法,高考拿分却很有效。有专家也曾批评过现在的语文教师违心教学,称他们鼓励考生大量使用名人,并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是,这么做很合多数阅卷老师的口味,至少现在如此。
策略五:不要写得呆板、模式化
高考作文阅卷的问题不是标准问题,而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”,造成学生作文不敢“出格”,文风普遍四平八稳,八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足,要么忧国忧民,显出一种和考生年龄不相符的文风。虽然这种文章前些年被大量当做示范文,但近年来明显风头已变。
策略六:用朴实的语句搭文章框架
文章脉络必须清晰,主架构不要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。我们可以就一篇文章作这样的构思:
第1段150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句,绝对不用复句(复句容易走题,影响得分;点出写作的由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2段200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创,影响得分。
第4段200字左右:段首讲述分论点三,采用联系实际举例,这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。
第5段150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
策略七:学会把窄题变成宽题
作文教学研究专家王大绩先生更是认为“熟悉的生活的确可以适应所有命题”。他曾经举过这样一个例子:一位著名歌手,最擅长演唱《我的中国心》。我们当然可以为主持人设计一段串接台词,把他请上各种晚会的舞台上。
1.中华民族从来就不缺乏凝聚力,越是危急时刻,我们胸中那颗中国心跳动的节奏就越加铿锵有力。下面请听《我的中国心》。
2.佳节倍思家,天涯共此时。此时此地,我们的心跳动着同样的节拍,让我们同唱这一首心中的歌。
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