听到雨中的声音400字作文【一】
我们相遇在雨季，那一年的那一场雨，那一场雨来的那么突兀，没有任何准备，没有一把雨伞，也没有雨衣，因此你只能躲在我的值班室里避雨。感觉这雨就像是为了我们两个人洒落下来一样，猛然的缩短了两个人的距离。而那次的雨，现在想起来，依然是那么清晰。
那场雨过后，我连续两个傍晚站在东边的那座小山岗上望着，希望能看到你重新出现在我的视野里。如果今天继续下雨，我会带上把为你准备的油纸伞，走那条悠长的小城古巷，与你在雨伞下相依。因为我已经感觉到了，那场雨下到了我的心底里。
那次相遇的雨是我值夜班的时候下的。又该上夜班了，那段时间我的夜班总那么多，几个同事有家事，不约而同的把夜班交给了我来打理，理由自不必说，我没家没业，班上睡与宿舍睡没多少差异。
你果然又来了，陪你的姐姐，给她打水，给她整理，这一切都是我夜班查房知道的。你来了，我的心不由自主的有些慌乱，询问病情也显得有些语无伦次，眼神儿不由自主的会转到旁边站着的你。我赶紧转移目光，悄悄的撤离出去。
雨又下了起来，雨点肆意的敲打着我值班室的玻璃窗上，声音很大，以至于连你敲门的声音我都没听清晰。你说是借用我的笔，我随手递给了你。随后便是我漫长的等待，等着你来还笔，等到你真的来还笔时，我却又陷入了慌乱，不知道怎么和你说话，怎么让你更多的留下来与你多说上那么几句。我感觉你看出了我的慌乱，看出了我已经无力掩饰的心绪。是窗外的雨帮忙，找到了一些话题。我看的出你也想这样和我聊下去，你也看的.出我不想让你离去。这次的雨下了整整一夜，我们也说了很长很多的话，那一夜的雨，你守在姐姐的床旁没有回去，离我的值班室是那么的近，好像能听到你的呼吸。那一夜，我失眠了，没一点点睡意。我想你也一定不会入睡，与我一样，辗转难眠，翻来覆去。
又是两天后的夜班，又是夜里的细雨，在雨夜里你告诉我，姐姐的病不见好转，要转到大城市里去治疗了。我很惋惜，很遗憾，感叹自己医术不精回春乏力。没了姐姐在我的病区住着，不知道你还能不能再来这里，我也还能不能再见到你。
几天后我向你打探姐姐的病情，并约你看电影，你没有拒绝，又是在雨中我们双双走进了电影院里。之后的日子，我们便与其他的恋人没有什么不同，去采花，去郊游，最喜欢的是雨天临窗听雨。
一年后的雨中，我送你去了单位保送的成人高校。从车站回来了路上，我的心情非常沉重，夜里感觉好冷，浑身酸痛无力，头也昏昏沉沉，翻出了退烧药服下，饭也没心思吃一点儿，倒在床上睡下了，睡了多长时间不知道，醒了也没起床的心思，浑浑噩噩的接着继续睡，至少两三天才慢慢的好起来。
在雨中，我离开了那座小城，回到了我家乡的城市。
接下来的岁月便是听雨，听雨的甜蜜和听雨的苦涩交织在一起。每次听雨都会触及心灵深处的那抹忧伤。这忧伤不是因为听雨，而是听雨的人只有我一个而缺少了你。我不愿让属于我们的回忆模糊，不让那个刻着我们记忆的夏季不清晰。记忆形成一幅如烟如雾的水画，盘旋在天空化成了雨滴，诉说着那些属于我们的过去。可惜一切烟消云散，回不去的曾经，回不去的过去。
如今的你是否偶尔也会想起那年那天以及我值夜班的那场雨。与我雨轩窗前的那次长叙，是否还会想起我们并肩赏雨的日子。是否还会想起我曾是你最亲近的人。如果你也曾深深眷恋，如果你也曾独自泪流，面对无法相见的我们，就让我们思念的心在寂寞的微雨中再次相聚一起。
仿佛你就在我的身旁，泪流满面，模糊虚幻的模样无法触及。我知道，有种距离，让心多了一份思念，却也让情多了一种深深的愁伤，剪下一缕情思放飞在细雨纷飞的天空中，为你带去一丝柔情，滴落在你心田，只愿你可以感受到我深深的相思眷恋。满天的雨，满天的相思泪，那是我的爱在呼唤你。
多想再撑起只为你准备的那把油纸伞，还去走小城的那条幽静的雨巷，小巷边的古色古香的小房子开着门，门口站着的女孩儿望着我们俩，目送着我们渐行渐远的背影。
本以为有了你我就有了一切，有了你就有了幸福的起点，我可以尽情的徜徉在有你的幸福海洋里，怎曾想到这份缘如此短暂，就像海面的浮萍，短暂的相逢就要面临各奔东西，都说握不住的手可以抓更久，可是，这种触及不到的距离，留下的是一种放又放不下的痛。驻足回首，爱到深处是寂寞，情到浓时是殇离，挥手留下的只是苍白，如同那洒落在海面就消失了的雨滴。
窗外的雨丝还在轻轻的飘洒着，这些年一直这样，不曾有过什么改变，就像我的心绪还在忧伤中久久徘徊也没有改变一样，也像这不能改变的我们的结局。我不会怨恨谁，你离开我的世界，我也没能继续停留在你生活里，我不要那勉强的继续，主要是这停留在心底的记忆怎么挥打也挥不出去。如今我的心满是悲凉，那一季的记忆几乎成了一生的痴迷，梦里与梦外，思念的雨季。泪水为你如雨般挥洒，只能把柔情的爱诉于笔端，满腹的忧伤轻轻隐秘，尝尽了相思的痛与相思的苦。我明明知道一场雨就是一场伤，可此刻我却只有这雨的陪伴，与这雨不敢再弃离，好像是能从雨滴中找到关于你的信息一样，对听雨这样的痴迷。
那一季又一季的雨水，没有尽头。所有的疲惫，所有的忧伤，所有的思念，，，，，最后只剩下那一次次梦中的重逢与相遇，梦不愿醒来，醒来后是那样的伤感与恐惧。
思恋那个与你相识的雨季。仿佛这每一场雨都能嗅到你的气息，只要是在这雨里，就有许多往事会想起，每次梦里和你相依共朝夕，梦醒之后却不知你如今在哪里，有这些年说不完的话儿我想告诉你，离开你并非我愿意，我的离去是迫不得已，今生今世曾经拥有过你，是我一生最美丽的回忆，而现在我身边的人已不再是你。这每一次散落的雨都是我的泪滴，我的泪就是我相思的雨，风雨中我的心依旧泪痕楚楚，一颗心依旧孤独的回忆并且在苦苦的寻觅，寻觅那回不来曾经回不来的过去。
听到雨中的声音400字作文【二】
起身，穿衣，叠被，刷牙，洗脸，一切打理妥当后，走出屋外，天还灰蒙蒙的还未全部亮，察觉过来，今天早上，起的尤其的早。
大概是和这一场雨有着内心的共鸣吧，它来了，我潜意识下就知道了，伴随着它的呼唤，我再也不能沉浸于睡梦中，而是迫不及待地走出屋外，去欣赏它的美丽。
雨中的\'万物，都感觉带有别样的清丽气息。平时那些杂七杂八开放在路边的，看起来狂放不羁的野草，如今被雨水滴答滴答地洗涤，似乎也增添了一份乖巧，它们似是垂下头来，像是需要棒棒糖的小孩子，安静地接受雨的抚摸。
那些田野里长着的农作物，就更不用说了，平时大片大片的绿色，和黄黄的油菜花，紫中有白的豌豆花，已然是平凡生活里美丽的点缀，如今可以凭着这场雨，洗去过往蒙上的烟尘，滋养它们的生长，整个视野里，这样的画面，令人心灵不禁舒畅，感觉神清气爽。
我不得不赞美道，这样的清晨，有春雨的登场的确是美得不可方物。
天空渐渐开始明亮了起来，伴随着一声声鸡鸣，家家户户都陆陆续续有了起床的动静。不远处奶奶家的烟囱里已经升起了缕缕炊烟，这样有淅淅沥沥的小雨的清晨里越发地朦胧起来，为这雨景，又增添了一丝梦幻。
渐渐地小孩子也开始起来了，有小孩子的世界，总是有非凡的热闹。他们嚷嚷着，“下雨了！下雨了！妈妈妈妈……你看，下雨了！”然后他们拍手，他们欢笑，小孩子的世界里，这个世界总是那么的神奇，总是有未知的事物等待着他们去发现，伴随着哗啦啦的炒菜声，伴随着孩子们的雀跃声，伴随着大人们的寒暄声……这个清晨，终于是热闹起来了。
在这一场春雨里，生活也是变得更可爱了 。
听到雨中的声音400字作文【三】
电影《雨中的树》以原中共四川省万源市组织部长李林森的生前故事为蓝本，记录了他平凡、短暂但卓越的一生。与以往同类影片不同的是，《雨中的树》没有把一个先进人物描写成塑像般的高大全，从导演到演员，甚至是背景中的细节都力求还原生活，追求质朴。王志飞扮演的这个角色有喜有悲有幽默，还特别“抠”，片中，李林森与卖鞋小贩、摩的司机侃价的戏份极具生活气息。
《雨中的树》中有不少表现家庭温暖的场景，比如李林森一家三口欢乐种树的场面，温馨的家庭氛围表现的淋漓尽致。也有亲情感动的部分，比如贯穿全片的儿子李东阳追寻父亲生前足迹的线索，他一次次与父亲李林森之间跨越时空的对话，生动、感人地展示给所有观众。此外，片中李林森的一些台词也是铿锵有力，很多观众表示，李林森的那句“空气可以不干净，水可以不干净，可人心不行”深深印记在了心中，这样的表述不仅力量十足，而且朴实难忘。
最令人动容的当属片中李林森弥留之际，所有的家人、朋友共同上演的飙泪大戏。几乎所有观众都表示，看到此处根本控制不住自己的泪腺，这里面有悲伤、有感动，也为这样的好干部逝去感到惋惜。据介绍，为了达到最佳的效果，王志飞、丁柳元两位主演的一场哭戏连拍4条才最终通过。由于入戏太深，两人在导演喊停后还深陷悲情无法自拔，王志飞哭到满眼通红，丁柳元也是抽泣不止。
在宣汉县五宝镇抗洪救灾是李林森人生履历上浓墨重彩的一笔，也是本片最难拍的一场戏。据介绍，有关洪水的戏份，除了大全景使用特技之外，其余均为实景拍摄。片中被洪水淹没的街道是将一段长50米的街道两头堵起，并在街道两侧做了防渗防漏处理后，从附近的后河用高压水泵取水制造出来的。在实际观影中，沦为泽国的灾区颇有几分灾难大片的气势，逼真的效果和紧张的气氛让许多提前观影的记者和观众惊呼震撼。
听到雨中的声音400字作文【四】
每当要下雨时，天空中就会乌云密布。我们看不到热情的太阳公公，也看不到可爱的白云妹妹，更看不到慈祥的蓝天爷爷，但可以看到温柔的雨点姐姐。
雨，我爱那种毛毛细雨，它就像一条条银项链。当雨落在大地妈妈的怀抱时，大地妈妈就会穿上翠绿的“新衣”；当雨落在小草弟弟和小花妹妹的手心里时，就会与它们一起快乐地“嬉戏”；当雨落在小树苗弟弟的嘴巴里时，它就会喝到甜甜的“饮料”；当雨落在果子上时，果子就像化了妆似的，一个个变得鲜红嫩绿；当雨落在清澈见底的小河时，水面上就会出现一朵朵美丽的小水花，一朵小水花绽开了，又一朵小水花凋零了……我爱毛毛细雨，我更爱毛毛细雨中的童话世界。
雨，我也爱那种倾盆大雨，它好似一颗颗银豆子。当雨落在大地妈妈的怀抱里时，大地妈妈的身上就会多出一道道“伤痕”；当雨落在小草弟弟和小花妹妹的身上，它们就会不自觉地垂下了“头”；当雨落在小树苗的身上时，小树苗就会累得弯下了“腰”；当雨落在果子上时，果子就会一个个离开大树妈妈的怀抱，落在地上；当雨落在天边时，天空中就会出现美丽的彩虹姐姐，将单调的天空点缀得格外美丽。我爱倾盆大雨，我更爱倾盆大雨中的童话世界。
雨，是滋润万物的源泉；雨，是生长万物的源泉；雨，是保护万物的源泉。我爱雨中的童话世界，因为雨中的童话世界是最美丽的，也是最奇妙的，更是最绚丽多彩的。
听到雨中的声音400字作文【五】
学校党支部组织我们党员观看了十八大献礼影片《雨中的树》，内心深受感动。在十八大即将召开之际，让我们广大党员再次感悟什么样的党员是真正的党员。影片中李林森同志就是我们身边许多优秀党员干部中的一员，他身先士卒，从一名乡村干部做起，磨破了很多双解放鞋，走遍了很多条山路、水路，他心里装着老百姓，时刻与老百姓在一起，在抗洪救灾现场，他除了指挥，俨然就是一名战士，拿出所用的力气奋战在第一线，他的“疲惫”、他的“生命能量”、他的勇气和执着，都在他平凡的岗位上，无声地流淌；他确实太“累”了。
自他任组织部长期间，他考察民情，上山下乡，了解每一位党员干部，扶植年轻干部带领群众发家致富；关心贫穷山村老干部的生活；发现很多优秀的党员干部，提任到很多最为需要的工作岗位；他像一位摆渡人，怀着一颗火热的心，去发现身边那些也同样怀着火热心灵的党员，他说只有心是热的，才能真正地去做事、去为老百姓做事。是啊，他工作的足迹延伸到山村角落，他生命的光芒照亮了世间人心，他火热的心温暖着每一个有良知的人。什么是党员，李林森同志给我们做出了最好的榜样，他用生命和热情诠释了党员干部的应该具有的思想品质与行为作风。
作为一名党员，我要向李林森同志学习，无论什么环境，都要保持一颗火热的心，保持对待学习和工作的热情，保持对创新和变革的兴趣和探索精神，时刻做一名有着责任心的人。责任心，和良心一样，对待生活与工作都要负责；负责，意味着吃苦和奉献、努力和尽力。现代的世界，纷繁复杂，我们还是要做回真正的自己，不能随波逐流。在工作中，先要“成就”自己，不能得过且过，要做最好的事，做最好的自己，注重学习，学会用“正能量”鼓励自己，也影响他人。我始终认为我要拿出最好的一面“感染”我的学生，从生活态度、做人品质、人生追求、善良仁爱、能力素养等很多方面，给学生以正能量，绝不愧对“师者”。我也要做一颗“雨中的树”，在风雨中磨砺自己，因为我相信终会有温暖的阳光，温暖整个世界。
听到雨中的声音400字作文【六】
踏进电影院的时候，我以为等待我的又是一部枯燥的主旋律影片。打不起精神的我，毫不期待。没想到，电影中的一句话令我有相同的感触——“献给所有平凡而卓越的\'人”，因为这是我的理想，不求作出多么伟大而不凡的事，只求平凡而充实地度过一生，做好自己该做的事。
通过观看电影《雨中的树》，从李林森身上深刻感受到共产党员的光辉本色。他燃尽生命谱写忠诚，巴山渠水为之垂泪。他善良、真诚、朴实，赢得万民口碑。李林森在他短暂的42年里，彰显“公道正派、甘为人梯，清正廉洁”。
他淡泊名利，甘守清贫。常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为悲所悲，不为利所驱，不为色所诱，清清白白做人，干干净净做事。
他一生兢兢业业，勤奋务实。始终把群众的冷暖挂在心上，为群众办实事办好事。洪水来临的那一刻他不顾自己安危，冲在抗灾最前线，肩扛老人，手抱小孩，在满过腰身的洪水中艰难前行的画面，催人泪下。电影中几次在工作中晕倒的场景，再渡让人落泪，他把一生的追求放在群众得实惠上。当得知自己生命快结束时，他没有停下调养，反而工作时间越来越久，他与时间赛跑，争夺每分每秒，只为能帮老百姓再多做一件事。他用实际行动践行了“只要生命不结束，服务人民不停止”的铮铮誓言。
与百姓同住，与百姓打球，在面馆吃面，为青年牵线。李林森，如此平凡的一个人，却能如此伟大，就是他能在关键的时刻为人之所不能为，有“虽千万人吾往也”的无比气概，李林森就是这样如风雨中的大树，不屈的向上，为当地百姓和党员干部撑起一片充满生机的天空。
因为有爱，李林森不惧风雨，阔步前行。因为有爱，他怀着一颗纯真的赤子之心，燃尽生命写忠诚。作为教师，我们应该向李林森同志学习，热爱自己的事业。应当爱字当先，教育为本。今年我新接手的一个班级，其中有位特殊学生，她的听力不太好，戴着助听器上课。体育课在室外进行，场地宽阔，更加影响她的听力。再由于我自身喉咙问题，音量不足，给她上课也带来了一定的麻烦。在几次考核中，她的成绩都很不理想。当时的我确实非常着急。但是想到她的人生已经很不公平了，不能再对她造成伤害，所以每次课中，我都会留10分钟时间，特地为她一人辅导。我蹲在她的耳边，从不勃然大怒，而是一字一句慢慢的讲，一招一式反复重复。最终皇天不负有心人，她从不合格达到了良好。
当然，成绩不能是我们最关注的。更应该重视在这过程中，用爱温暖学生，让学生重塑信心。所以我相信，只有教师爱学生，尊重学生，不厌其烦的耐心培养，才能打开学生的心扉，从中涉取奋发向上的力量。
一个人的生命是有限的，而我的教育事业是常青的，只要心脏还没有停止跳动，就要使自己成为一个对学生有用的人。让爱，与我们同行!
