一次开心的课作文300字【一】
今年暑假的第一天，爸爸单位组织去关山漂流，我很兴奋，也不知道漂流是怎么一种玩法。
一大早，我们就兴高采烈地出发了。一路上欢声笑语，不知不觉就到了目的地。一下车，满眼绿色尽收眼底，空气好舒服，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎你们的到来。”
到了水边，我和爸爸还有小全叔叔被分到了一组，我们快速穿好救生衣，拿上水枪登上橡皮舟开始漂流。橡皮舟在水里一摇一晃，我的心里又恐惧、又担心，就在这时，突然来了一个大大的“浪花”打在我们身上，哦，原来是有人向我们挑战，我们齐心拿起“武器”向敌人还击，顿时，平静的.水面热闹起来，大伙战斗得都很激烈，欢呼声，被冲击的尖叫声，洋洋得意的咆哮声，混在一起，似乎是一首万马奔腾的交响曲。
最后，我们组齐心协力，击败了向我们挑战的“敌人”，把他们打得落花流水。
今天玩得好爽哦，夕阳西下，该回家了，我真有点儿依依不舍，再见了关山，我还会再回来的。现在，无形中想起那天，热闹，快乐的精彩瞬间，心又回到了那里。
一次开心的课作文300字【二】
上课了，老师拿着一副画边走边说：“卖画喽！谁要买画啊！”我！我！我！！！教室里一下子热闹起来了，像炸开锅似的，有的人问：“一张几元？”老师说：“我不卖钱，要用智慧换，猜对了字谜我就给你这张画。”有人怀疑的问：“真的吗？”老师说：“当然了，老师出言，驷马难追。”
老师的话如盐落油锅，教室里一下自沸腾起来了，有的纷纷站起来，有的举起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不着头脑，还有的像一石激起千重浪，不停的叫着：“我，我，我！”
我看了看小狗全身是黑的，我自信的举起小手，准备在班里大显身手。他站起来，说：“馋”。又做了动作。老师还是摇头。后来老师又叫了一个人上来说。那位同学说：“吠。”还做了动作，老师还是摇头。汪海安上来了，只见他一声不响的站着，过了一会，老师问为什么？他回答说：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老师脸上露出笑脸地说：”你回答得非常真确“。老师也承诺了他的话把这副画送给了这位同学。教师里立刻响起了雷鸣般的掌声。
这堂课欢声笑语中结束了，我想以后多玩这种游戏。开展思维想象力。
一次开心的课作文300字【三】
在学习四年级下册第四组中的《夜莺的歌声》这篇课文上的那节课，至今让我记忆犹新。
课文的内容大概是这样的：有一小队德国兵进了村庄，要求那个吹口哨的小男孩带路，去苏蒙塔斯村。到对地方就赠送一个打火机，不对就把他***了。
于是”小夜莺“（因为小男孩口哨的声音是夜莺的叫声）就带着德国兵翻山越岭来到了一个小树林里，他和埋伏在那里的游击队员巧妙配合，最终打败了德国兵。
开始，我们都十分瞧不起文中的”小夜莺“，觉得他太穷了，只不过他帮助游击队员消灭了德国兵，才会这么出名了。老师好象看出了我们的心思，便说：”小夜莺他拥有了机智和勇气，才把德国兵打败的。如果你们不服气，你们也可以试一下。先思考五分钟。“
我们是这样想的：假如我是文中的那个小夜莺，我就在小夜莺那个地方吹口试。当德国兵来时，我会装作不知道那条路一样。等到他们在山里乱转时，我就把游击队叫过来，等到德国兵熟睡时，我们就悄悄地用刀把他们都***了，不用费一枪一弹，多节省呀！
想到这，我便信心十足地举起了手。老师点我起来之后，我便把自己所想的说了出来，我满以为老师会对我进行一番表扬，可令我大失所望：老师听完后，眉头一皱，随即又说：”那敌人听你不给他们带路，要***你怎么办？“这一下我呆若木鸡了。这时，我才意识到：小夜莺真的是拥有超常的智慧和勇气。
通过这节课，我充分认识到：遇到困难时，不仅要有勇气，还要有三思而后行的精神。
