遇见作文用什么题记【一】
大家好！
我演讲的题目是《用什么回报您--母亲》
世界上有千种爱，只有母爱最伟大，世界上有万般情，只有亲情最永恒。母亲，是我心灵的家园，没有母亲，我的精神会坍圯；母亲，是我心田的耕耘者，没有母亲，我的心田会荒芜。母亲给了多少，我无法估量，但她却得到了什么呢？
回想起过去的一幕幕，我不次伤害过母亲多少次，由于自己的虚荣心，我总是埋怨母亲的无能；由于自己的不努力，我总是埋怨母亲的平庸一次又一次，她总是默默无语，面对孩儿的荒唐，她总是希望用真爱去感化那一颗无知的心。
母亲的一生是苦痛的，刻在我记忆深入。是她那在秋风中颤拌的白发，是她那饱经沧桑的脸，母亲似乎总是在劳作，一刻不停地劳作，在那不远处的那块贫瘠的土地上，佝偻着腰，挥舞着锄头，一点点收获着她的汗水。她无怨无悔，因为在她心中还涌着爱。
无情岁月在母亲脸上写下沧桑，是谁偷走了她发丝里的'黑？是谁给她笔直的腰间撑了一张弓？是谁带起了她脸上的红润？看着母亲缕缕的白发，佝偻的脊梁，苍白的脸庞，往事历历在目，我难以相信，在许多时候，我让母亲这般憔悴，然而母亲却依旧那样面带微笑！
母亲，你义无反顾的将一生献给孩儿，孩儿该如何去回报？一张贺卡，一束鲜花，一句温馨的祝福，这都难以表达我对您的感谢之情。我所能做的，唯有用真心默默为您祝福，唯有用优秀的成绩去慰藉您那期盼的心！
母亲并不乎我们是否有伟大的成就，她只希望我们做人能堂堂正正；母亲并不在乎能从我们这得到多少，她只希望能听到一句真切关心的话语，难道她这点小小的要求，作为子女的我们也不能达到吗？
每个人都有生你养你的母亲，不知在座的你是否如我一样用你年少无知任性伤害过母亲？如果有，就请你和我一样弥补
自己的过错吧！若天下为人子女都能早些做到这一点，我想他日后也会少一些沉重的回忆，少一些难以弥补的遗憾和愧疚！
遇见作文用什么题记【二】
人生像条长长的河，我是乘船的人，你是摆渡的人，几番风雨几番苦，艰涩辛酸与谁诉？太多人靠你渡河，但又有多少人只是傲然登岸，继续前行，而又有几分记得，你曾为其摆渡？
恨与你相识太晚，与你的相遇只是一个普通的早晨，却不平凡的日子，你写下了自己的名字，扭过头对我们纯朴地笑笑，那一刻，映衬着阳光，柔和的笑容嵌进每个人心间。你很少生气，并且不会为鸡毛蒜皮的小事，从未听过闻你说过一句脏话，言传身教，展示的是你身为语文老师的素养。感激的，是你教会我为人随和，不骄不躁的品行。
爱你执拗的性格，恨你刚毅的品性。你从未不公平对待任何人，为因学习差而指责，未因学习好而优待，区别只在于努力与否，品行好坏。当老师是要得罪人的，许多学生背景非凡，更何况，对象只是一个刚从农村调来城市的女老师。你因表现优秀从农村调来城市教书，看不惯那纨绔子弟的愚顽，亦或是想让他们有根本上的改变，三番五次的教育，赢得的却是满众的怨恨；丝毫不给家长面子，也因此未赢得好名声，但你依然我行我素，展现的是文人风骨，在我犯错时，也因此被你于全班前责罚，以至颜面尽失，但你全然不在乎，只在乎，为人本真。感谢的，是你教会我为人本真的执拗。
你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念，三十六年，渲染了两代人的童年，花白了你的麻花辫。那是支月英女士的写照。而我更想为你说：受过很多冷眼，遭过许多埋怨，却总能保持心不变，坚守未必有希望，苦难到最后未必有过甜，但依然无怨无悔，默默奉献，把芳香，洒遍人间。
教会我的，是那初心不变。
遇见你太晚，不能过早地聆听你的教诲；遇见你过早，你给我的印象不能更鲜。老师，在那最美的时间，我们最晚的遇见，你教会我什么叫坚强，什么叫刚毅，什么叫无怨无悔。
感谢在那段荒谬的时光，你却总与我肩并肩。
遇见作文用什么题记【三】
一般来说，议论文的结构模式体现在：
一、材料作文：“引——析——提——联——结”的论证结构。
“引”——定向剪裁,概述材料。所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述，
“析“——分析材料，突出感点。“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。
“提”——提出论点，纲举目张。“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
“联”——联想联系,论证论点。“引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的'道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。 “结”——重申材料，深化论点。结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。
二、其它形式的议论文（包含话题作文）一般体现在：
“立论——入据——结承——迭据——归纳”的论证结构。
第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。
第二步：入据。即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。
第三步：结承。即在第二步阐述论据的基础上，进行简要分析，指出其具有的一般意义，进行小结。在此基础上，要随之联系现实生活，对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证做准备。
第四步：迭据。即在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例作论据，进行论证。选用的事例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为“迭据”。这样，一古一今，一旧一新，选择的论据，角度有变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。
第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。 参考例文可以参见8号文。
议论文的结构模式多种，一般我们要求掌握一二种适合自己写法的议论文模式，下面列举几种常用易写的几种模式，供同学们选择：
1、层进式结构（是什么？即提出观点；为什么？即分析原因；怎么办？即提出对策、分析对策、论证对策。）（参考1－2号文）
2、并列式结构（分论点并列、论据并列）（参考3－5号文）
3、对照式结构（正反对比、转折补充）（参考6－7号文）
4、中规中矩总分式（参考《高考作文晋级指导》p153《诗意地生活》）
遇见作文用什么题记【四】
敢问银河多宽？恐怕难以度量；预知光谱几长？或许无边无际。今晚我乘着微风，拨云雾遥望朦胧星河，看那广阔无垠，神秘莫测，回想当初那激烈竞技的日子，回想当初与你相见，你深深的影响了我，那股力量始终伴随我，直到现在，直到以后。
那几天风大的吓人，月光若隐若现，看不见星河，也瞧不见明天。昨天还是个对朗诵一窍不通的门外汉，一夜之间乘奔御风，摇身一变成了个比赛入围的幸运儿。复赛前一天的晚上，我静静靠在阳台上，看着阴云密布的天，空气也似乎在渐渐凝固。寒冷刺骨的风夹杂着细沙，刮擦着我的脸，痛斥着我的无知；老鸦连声哀叹，抱怨着我的肤浅。转身尝试逃避，未曾注意天上云雾消散，直到月光照向我，将我的影子投向地面，歪歪扭扭，若隐若现。灵魂在颤抖着，这个从小山城来的孩子，明天还不知道要面对什么呢……在声声抱怨中，月色暗淡以至消失，而阳光渐明。
在小城中没有找到自我，来到省会，靠着大吼和咆哮，我继续跌跌撞撞前进着。勇敢的挑战者们一个接一个上台了，在台上嘶吼着，咬牙切齿；在灯光下咆哮着，表情狰狞。声音尖锐难听，古怪的姿势，发皱的脸孔，疑虑的动作，好像一切都在和他们为难似的。我甚至能感受到他们攥紧的拳头，指甲划破了掌心而流血；我甚至能看到他们的心，像是在横渡狂风暴雨中的太平洋中心。汗珠在飞溅着，紧张的气氛在空气中膨胀，尖锐的吼声更加难听，失去了节奏，成了噪音，让人抓狂，他们给人们留下的，只有那一副尴尬、窘迫、难堪的画面。
接着，那些所谓“勇敢”的挑战者们灰溜溜的下台了。
直到她上台了，开始时避免不了忸怩和不自然，不过几秒钟后她沉住了气，从忧虑和敏感的感觉中挣脱了出来，适应情景，开始了她的表演。
那声音该怎么形容呢？干净、柔和、清泠，像一掬山泉，流入我翻滚的沸水般焦灼的内心，心静了下来，心中的迷茫和恐惧像日光下的夜雾，慢慢褪去，最终消失殆尽。再次仰望天空，没有了钢筋水泥森林，星光点点下皓月当空，洒下圣洁的辉光，沐浴其中，我迷失的心重新被带回。她忽然吟起一首豪迈的诗，在微声细语中，心中出现涛涛江水滚滚东流，温和中透着力量；又诵起一支悲壮的歌，吐息之间透露着声声悲痛，诉说着英雄受难，化为史诗；她谱了一首未来的曲，纵观银河，遍览世间光色，胸中渐渐产生一阵悸动，心中渐渐掀起了波澜……
她就在“月光”下诵读着，如微风拂过静水，又如狂风掀起巨浪，在一字一句间，我看到了真正的力量在涌动，喷薄而出，在向前流淌，何其震撼！
台下的人都呆了，嫉妒啊，害怕啊，颤抖啊，从心底觉得她是一种威胁。也许是她说的太婉转了，太富于感动性了，反而使自己觉得木讷结舌。对于一个滔滔不绝的雄辩者，一个演讲者，她的一举手，一投足，似乎具有不可思议的魔力，甚至可以影响到周围空气的松弛与紧张，这样有天赋和才华的人，是多么让人羡慕和妒忌啊！
当刺眼的灯光让更多的人睁不开眼，我却看到了温柔的月光，从她背后映射出来，温暖柔和，给我照亮了前面的路；当更多人手足无措，只知道盲目的鼓掌迎合时，我体会到她的力量，或轻或狂，涌现着力量。她乘风破浪间的身姿，破开我心中的云雾壁垒，在这条新开辟的路上，我踏出了第一步，在我登台的那一刻。
没错，几分钟前我还是一个一窍不通但是运气颇好的家伙，但现在我能走上自己的道路了。刚步入会场时，瑟瑟发抖；现在听完你的“开导”，自信又回到了心间！短短的几分钟内，我仿佛得到了你的真传。可那仅仅只是你给我的一个震撼，但是我知道了该怎样去表达自己，怎样坚决地讲出来，坚定地讲出来。
“当我感到勇敢时，就会变得勇敢。用我整个意志去达到目的，是使我的勇敢代替恐惧的最好方法。”你语言中的力量与坚定，带给我勇气，让我的话语汇成涛涛大江。“我只有一种特长，就是我永不绝望！”你话语中的自信与骄傲，带给我斗志，将我的语言奏成声声雷鸣，字字句句入人心，留给人们，也留给我，永恒的印象。
你给了我机会，给了我一条路，给了年轻而无知的我与你同台竞争的本领，教会了我自信，给了我勇气，赐予我坚韧，还有永不熄灭的斗志！但迟早有一天我会超过你，我尊敬的引路人，超过任何同龄人能教给我的本事，总有一天我会写出自己的诗，奏成自己的歌！
那天晚上，我凝望长空，像今晚一样，回味着你的一言一行，你的力量。我会再次和你在赛场上相见的，感谢你让我有了和你对话的资格，也有了与你同台竞技的能力，感谢你让我走上了这条路。还记得当时与你相遇时，你给了我力量，冲击和震撼，还记得你教会我的，我一无所有，除了永不绝望！
遇见作文用什么题记【五】
我总会想起那一米阳光下的那一条藏蓝色的围裙。
——题记
每次放假回家的时候，我总会在一个等车的地方买一些小吃，一方面是为了垫垫肚子，另一方面嘛，是来打发无聊的候车时光。
等车的地方人很多，所以各种流动的小吃摊也很多，但我总会在一个五十岁上下的女人那里买。
她的小吃摊里的东西没什么特别的，而且她的位置也只是在人群旁一个不起眼的角落里。她的脸上被时光老人留下了满满的痕迹，笑起来就如一朵牡丹花盛开的样子。万丝银发中隐现出几根黑，那也曾是她年轻美丽的标志吧！她总是围一条藏蓝色的围裙，上面零星着几点洗不去的油斑，有几个角已经破了，但却让人感觉是舒服的。
也许是我常在她那儿买东西的缘故吧，她每次看见我时就会微笑，但却叫不出名字来，就像是久违的朋友多年后再次相遇的感觉。也许是她的摊位在不起眼的位置，她那里的客人不多，但她对每个人都很和善，她总会很细心地说“小心烫，要不要加辣椒”之类的话。上次我刚买完东西在一旁，一位中年男子过来，胡乱地买了点东西，给了她五十拿了东西就急忙要走，而她却叫住中年男子，“先生，我还没给你找钱哦！”顿时，我感觉心中一股暖意涌现。
我最爱藏蓝色，所以每当我看见她时，她会觉得特别亲切，也许这也就是我一直喜欢在她那儿买东西的原因。那天我依旧在那里等车，正准备去买一些吃的时候，却发现那个角落没了身影，便觉心里一阵恐慌，她怎么了？出什么事了吗？当我走过她一旁的水果摊时，无意间听到两人说：“这女人真命苦啊，她好不容易将儿子供上了大学，眼看着就要享福了，没想到儿子却在武汉出了车祸，可怜她白发人送黑发人了……”后面的话，我已听不下去了，只是感觉脑袋一片空白，我还能不能看见她呢？我还能不能吃到她的小吃呢？我还能不能看见我最爱的藏蓝色围裙呢？
直到上个星期返校的时候，我下车时，才看见她依旧在那里，心里踏实了不少，只是她的脸色苍白了不少，仅有的几根黑发再也看不见。阳光很温暖，我还是习惯性地走向她那里，她依旧围那条藏蓝色的围裙，见我走过来，她还是露出了她那牡丹花般的笑容，如看见一个故友一般，她见我只穿了薄薄的两件，便轻问到“穿这么少，不冷吗？”我咧咧嘴说，“不冷”。依旧点了份炒饭，她在炒完后还特地给我加了根火腿肠，我说不要，但实在抵挡不住她的热情，就收下了。虽然有轻轻微风，但我却感觉到满满的暖。但同时心里也感觉心酸不少。
在这段日子里，我总会想起她，她也只不过是个平凡女人，但我从心里喜欢她，便觉她是这世上最美丽的人，她是一个真正用心在生活的'人，真正用生命在化妆的人。
我时常会在一个阳光灿烂的午后，想起那条藏蓝色的围裙，想起那个用生命化妆的美丽女人。
——后记
