作文标题空格【一】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
作文标题空格【二】
每到冬天，路边卖烤地瓜的就会多起来。这时，我也就多了一份快乐——瑟瑟的寒风中，手捧热乎乎冒着热气的烤地瓜，嗅着那甜丝丝香喷喷的味道，心里甭提有多美了。
记得那一年的冬天，天气很冷，路上结了厚厚的冰。
中午放学了，外公仍像往常一样的来接我，我也盼望着外公能像往常一样地给我买一块烤地瓜。地上的冰很厚，路特别滑，这么冷的天，想必老爷爷不会来了吧。可是拐过墙角，平日里那个熟悉而又瘦小的身影还是同往常一样地映入我的眼帘——烤地瓜的老爷爷来了！太好了！
这里除了老爷爷外，还有一位比他年轻的人也在卖烤地瓜，可那一位却经常是三天打鱼，两天晒网，一到雨雪天就不见了他的踪影。
从老爷爷身上，我学到了一种精神——风雨无阻。
作文标题空格【三】
重新翻开曾经的日记，心中涌起回忆的潮水。
仿佛看到那些夏日的绿阴蝉鸣，逐字逐句复活。唱尽盛夏的明媚骄阳，唱尽远古光年的幽幽深邃，唱尽八百万众神狰狞与风华……
我一度以为我忘记了他们，但其实他们从未远离。就像汉墓群的杨柳枝，都以为他们已经死去，握紧后才发现手中残留着穿越千年的水印。他们包藏著名为“幸福”的蜜糖，蛰伏在我心中，重新拾起，是满心满手的甘甜。
2007年的夏天，是我过得最舒心的夏天。所有的天时，地利，人和，好像被我一次占尽：没有升学的压力，没有家长的管束。让人充满活力的季节……日子过得缓慢而又清澈，终在我心中凝成一个感叹调般优雅的手势。那是我不可重来，不可复制的夏天。我希望他们可以永不退色，但时光不能沿途返回，那时的阳光只在那时的人身上散发香气。
一张张青涩的笑脸，19路公车，转角的尘土，帝国时代，苏醒，日记本，鼻血，茄子炒饭，暴雨……
纵然也有争执和痛哭，但依然无法淹没“幸福”在那时给予我的温暖怀抱。离开象牙塔，我们就要面对这个复杂的社会。这里将是最后一片净土。从此在污泥里扎根，腐烂里抽芽。再也不会有的无忧无虑，再也不会有的单纯天真。
就像苏醒已发了专辑，他最让我欣赏的站在PK台上的从容坦荡再也不会重来，就像高考倒计时上的数字呈等差数列递减，我再也不会花一个晚上写日记了，就像做了一个美梦，半夜醒来，梦中的欢声笑语尤在脑海徘徊，却分明是两个世界，再也无法融入，只能抽身离开。纵使血管牵扯出心脏一丝丝疼痛，也不可回头的决绝。
这是我心中多大暴雨也无法冲走的小小哀愁。
永别了，我的盛夏光年。
作文标题空格【四】
每个人心中可能都深埋着一个不自信的自我，有的人可以突破这个自我，获得自信，有的人却无法突破，始终够不自信，我就属于后者。
记得有一次，语文老师布置了一项作业，让我们课下整理好下一节课要用到的资料。这项作业看似难度不大，很多人不一会儿就完成了，我也认真准备了，而且很全面，很充分，就等着老师提问了。
第二天课上，语文老师神采飞扬地讲课，大家都听得很开心。到讨论提问环节了，老师笑呵呵地说：“同学们，我昨天布置的作业大家完成了吗？”“完成了！”“那就一个个的分享自己的成果吧！”老师话音刚落，同学们都纷纷举起手来，可我没有这样做，尽管我准备得很充分，还是不敢把手举起来，因为我没有信心。老师看到大家积极性很高，便面带慈祥之情叫一位同学述说，可是这个同学的回答并不好，老师又接连叫了四五位同学，他们的回答也是漏洞百出，从老师严肃的表情上，我看出老师对大家的表现并不满意。
当老师再一次询问有没有人准备得更充分时，我猛的愣了一下神，我真想举手，可我始终没有动弹。见同桌没有准备资料，我便把自己的递给她看。这时，班里静悄悄的，大家都低着头，怕和老师锐利的目光相碰。老师见同学们没有发言的了，嘴角动了动，想说什么，但终于没有说出来。
就在老师焦急的期待中时，突然，我的同桌举起手，站起来发言了，她把我准备的资料当做蓝本，流利地述说了一遍。随后，班里响起了雷鸣般的掌声，老师高兴地表扬了她，说她回答的最全面，最完整。
唉，本来这个荣誉应该是我的，由于不自信，不敢发言，让同桌占了先！
没自信太可怕了，我多想冲破心中那堵不自信的墙，让自己拥有一份信心啊！
作文标题空格【五】
老爷爷烤的地瓜，不硬也不糊，总是那么软软的，完完整整的，还像要往外冒油似的。剥掉皮，咬一口，满嘴都是香甜，让你吃了一口又一口，吃了一次又一次，总也吃不够。
老爷爷干这一行已有很多年了，外公说他烤地瓜的年岁比我的岁数还大呢。
多年的实践经验，让老爷爷拥有了娴熟的手艺。他烤的地瓜不仅我爱吃，周围的孩子都爱吃，许多大人也爱吃，所以他的摊位前总是很有人气。
从老爷爷身上，我又明白了一个道理——熟能生巧。
每当窗外寒风怒吼，我赖在床上不想上学时，我便想起老爷爷冒着严寒卖地瓜的情景。
每当饭桌上我浪费饭菜时，我便想起老爷爷吃烤馒头喝白开水的镜头。
每当遇到难题我不会解时，我便想起老爷爷烤地瓜的好手艺。
老爷爷让我深思，唤起我的良知；老爷爷催我自省，激发我克服困难的勇气。
难忘烤地瓜，难忘老爷爷。
作文标题空格【六】
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张？永恒的笑？：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……
作文标题空格【七】
回忆让人深思，回忆使人睿智。
——题记
说起心中的偶像，同学们往往要点数那些有宏伟业绩的伟人，而我却不以为然，留在我心灵深处的不是***，也不是比尔？盖茨，而是一位普普通通的老爷爷。
