我与挫折共成长也许你只是一只无翅的小鸟,可你却能抬着头飞得很高;也许你只是一缕微弱的光芒,但你却能尽情地绽放
人生弯弯曲曲去,世事重重叠叠来,热情奔跑,去超越,然后才能有拾啜失意后的坦然,艰难困苦后的从容,挫折失败后的不屈。
孟子曾说过:“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”可见挫折能使人振奋,无挫折的人生是不完美的。著名交响乐作曲家贝多芬,在双耳失聪之后,依然坚持创作,在挫折与磨难中艰苦创作,最后他终于获得了世人的认可。又比如越王勾践为了完成吞吴复国的辉煌,曾忍辱负重,卧薪尝胆、在挫折与伤痛中,用生命为赌注最终完成了复国之梦。可见人生的道路是崎岖的,但没有伤痛泪流的珍珠贝,又怎么会有光洁莹润的亮珍珠?如果没有雷霆万顷的暴风雨,又怎么会有五彩缤纷的彩虹?人生需要挫折。
生命是坚强的,但不是无所不能的,在生活中,挫折远比成功要多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”每一次成功,都是建立在无数次尝试和失败之上。挫折是火,正在燃烧的火;挫折是风,正在弄舞的风;挫折是诗,正被书写的诗。没有一个人能不经历挫折和困难,我们要勇于面对挫折,敢于挑战挫折,这才能成为大海上的海燕,能在暴风雨中呼啸,在海面上飞翔,在大风大浪中闯荡。在挫折中成长,在挫折里成功。挫折乃成功之母。挫折的光彩我们无法捉摸。
小时,曾仰望流星许愿,希望自己顺顺利利,无忧无虑,一生完美,待长大后才明白想一生完美并非是傻傻地对着流星倾诉心愿,真正的梦想需自己去争取,去挑战。不经历风雨怎能见彩虹?让我们一起勇敢地面对挫折吧!挫折并不可怕,可怕的是躲避挫折,不敢正视挫折。这是懦弱的表现,应如孟子所言:生于忧虑,死于安乐。
因此我们要感谢挫折,与挫折同行。
有你们在,不慌,不怕。
我不够勇敢,不够聪明,不够强大,但是,在你们所给予的支持与鼓励下,我变得更有力量,以在成长的道路上,披荆斩棘,高歌向前。
记得在初二的运动会上,我因身体原因而有些虚弱,本想硬撑着站上1000米的起跑线,却退居后方。本为期待的你们有些遗憾,但并未对忐忑的我有任何的指责,还只是安慰。你们的支持在我失落的天空中,燃起了几颗明亮的希望之星。
第二天的800米决赛,我挣扎着上场。一圈刚刚过去,腹痛与晕眩像是千千万万的毒虫,慢慢扩散至全身。全身的血液都已流往四肢,却越觉得步伐沉重,呼吸急促。眼前开始发黑,我努力地想要睁大眼睛,但是眼皮像是被胶水粘住。整个人像是被浸入了无尽的深渊。挣扎着,窒息着。我可以清楚地感受到前面的人越来越远,后面的人越来越近。
到了最后一个拐弯处,别人都开始冲了,我却依旧慢速,甚至更糟。整个运动会现场像是一锅煮沸的热水,各班的加油排山倒海般接踵而至。恍惚间,我听到了我们班人的呼声。对,那是我的名字。加油声越来越清晰,我睁大眼,朦胧之间看见前面的人以风驰电掣般的速度冲去。再闭上眼,荒芜的黑暗中,别人的浮华与喧嚣不再,只有给我的那几声充满激情与力量的“加油!”“加油!”像是一轮升起的红太阳,驱散黑暗。予我光明与力量。我微笑,谢谢给予我鼓励的人。我也迈开腿,拼尽全力地冲啊,尽我所能,只因有你。最后的结果并不是特别好,但也出乎了我的意料。走上观众台,看到同班同学为我鼓掌,为我微笑,我终于懂得,我又拥有了力量,新的成长的力量,是友谊的力量。
如果成长是开花结果的过程,那么我是多么有幸,能与你们一起努力,一起看遍日月星辰、世间美好。
有你们在,不慌,不怕。
光阴似箭,日月如梭,不知不觉,我已经由一个懵懂无知的幼稚孩童成长为一个积极向上的阳光少年,回首走过的成长之路,我看到自己歪歪扭扭的脚印,感觉到在自己的成长中自己像蝉一样经历了三次思想的蜕变。它们分别在我读小学一年级时、小学四年级时和上初中时。
记得读小学一年级时,我的性格孤僻、胆小,不敢与其他同学一起打闹,只是在一旁静静的看着他们。别人主动与我交谈时,我也只是别人问一句,我答一句,像两三岁的小孩一样,没有一些自己的想法。我的智力发展好像比别人迟钝半拍,懵懵懂懂,不知怎么学习,甚至不知钱是怎么来的。而这一切的改变在我读二年级时妈妈被调去另一个地方工作。由于当时家里没人照顾我,我只能跟着妈妈东奔西跑了。去到那里读书,因为环境的改变和我的成长,我觉得我的独立能力强了一点,更精明了一点。我在那里一直读到了四年级。这是我的第一次蜕变。
到了我四年级的时候,我变得开朗了点,胆子大了一点,会主动与周围的人交谈,会与同学们一起打闹。我知道了怎么学习,有上进心,但还不会努力的学习,经常粗心大意而丢三落四,上课开小差。所以我的成绩还是全班中等。老师们当时对我的评价都是说我学习基础还扎实,有上进心,有潜力但还不够努力,还有很大的进步空间。就在我适应了那里的生活时,在我四年级升五年级的那个暑假,又因为妈妈调到另一个地方工作,所以我离开了我待了三年的学校,转学到了新学校。这所学校很先进,条件比先前我就读的两所学校好得多,而且那里的同学更好学、更上进。学习环境和学习氛围变好了,我也变得比以前更乐于求学、积极向上了。比如说上课不开小差,作业认真完成等等。我的成绩也慢慢进步,由中等变成中上了。这是我的第二次蜕变。
上了初中后,因为初中的校园生活我在小学就有所了解,大部分都在我的意料之中,所以我很快适应了校园生活。我不仅学好了新知识,学习变得得心应手,而且独立能力增强,能自己照顾自己。不知是因为我学习进步了,还是小学时的优生去了更好的学校。我的成绩变得拔尖起来,我也成为了班上屈指可数的优生。因此,我变得更加自信了,上课也积极举手回答老师的问题、和同组的同学积极讨论了。我觉得我上了初中后就与小学时的我截然不同了。这是我的第三次蜕变。
在成长的历程中,蜕变是人人都需要的,也是人人都会经历的。一个人只有经历了多次的蜕变,才能成为一个自立、自信、自强的人,才能拥有美好的前程。
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。
现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的`日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。
一个人在成长的历程中,需要的东西各不相同。有人需要空间;有人需要理解;有人需要鼓励……同学们,你们觉得成长需要什么呢?我觉得,成长需要挫折,因为有了挫折,才能知道自己的不足,才能更好的完善自己。
初中生活已经过了2个月了,我们六年级举行了一次数学模拟。这个消息我早就知道了,我并没有紧张,因为我相信,凭我的实力,我一定能取的好成绩。考试题都很简单,我很快就答完了,我检查了一遍,也发现了一些错误。提前交了卷,我心里沾沾自喜:检查过了,这肯定也像小学时考试一样,能得满分。
之后,我一直焦急地盼望着模拟考试成绩,不时地看看班级的微信群,希望能带来我的好消息。可是,让我失落的.事还是发生了,我只得了102分,远没有达到我的目标。先看看错题吧,原因很简单,又是因为不认真而错的。我开始后悔了,为什么我没有再仔细检查一遍?为什么我没有等时间到了再交劵?如果当时细心些,或许我就是第一名了,但是……后悔也晚了。做题马虎在三年级时就出现了,当时没在意,因为每次都会侥幸的位居第一名,没想到,几年后它还真给我挖了个坑,让我掉了进去。
这次考试虽然没考好,却让我认真审视自己的缺点,如果做题马虎的这个坏习惯不及时发现,它很可能会一直伴随着我走下去,最后可能会断送了我的中考。这次考试恰好让我明白了不认真做题的危害,在接下来的日子里,我会努力的改正它决不让错误犯第二次。这或许就是挫折给我带来的启示吧。
挫折并不可怕,可怕的是遇到挫折后不寻找原因,而是一味的失落。比起其它的东西,成长是更需要挫折的,因为有了它,才能找出自己的不足和弱点,并去改正它,不断完善自己,让成长中的自己拥有最灿烂的明天!
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