王振宇今年10岁了,他高高的个子,不胖也不瘦,他长得很帅气,大大的脑壳上留着一个小平头,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,高高地鼻梁下,有一个滔滔不绝的.嘴巴。
大家看吧,调皮大王又来了,他不知从哪拿了一个西瓜皮放在了门口,调皮大王等了一小会儿,同学们就陆陆续续地来了,每一个同学都躲着西瓜皮,因为同学们知道,调皮大王很调皮,看他在那坐着,肯定在耍心机。
同学们个个坐到了位上,调皮大王王振宇想了想:啊!同学们怎么没有滑倒,难道我的计划出了问题?在这时,突然听到一声尖叫声,我们一看,眼睛瞪大了老半天,因为我们班主任滑倒了,之后,还是大班长把班主任扶起来的。班主任坐到椅子上火冒三丈地说:“是谁把西瓜皮放到门口的。”同学们你看看我,我看看你,最后把眼睛投向了调皮大王,调皮大王说:“是我,怎样?”老师气得大发雷霆说:“罚你读1200篇课文。”调皮大王走出去假装读书。
看,这就是我们班的调皮大王。
他中等身材,性格活泼开朗,成绩还不错,就是有一点好动。一到上课就动个不停,而且还喜欢讲话,刚好又姓查,所以老师叫他“喳喳喳”。他还擅长古诗改编,这不!他又把李白写的《望庐山瀑布》改编成了这样两句诗:日照香炉生紫烟,李白来到烤鸭店。口水直流三千尺,一摸口袋没有钱。
哦!忘了告诉大家,查振宇在儿童节那一天,摇身变成了相声演员,为我们大家讲了个笑话,“某个幼儿园老师在讲课,忽然,有两个男孩吵了起来,越吵越凶。其中一个大声嚷嚷:‘我回去叫我爸爸打你爸爸的脑袋!’‘哈哈!他才打不到呢!’另一个小孩大声笑道:‘我妈妈都说,我爸爸根本就没有脑袋!’”“哈哈哈……”我们就像中了痒痒粉一样,被他逗得哈哈哈大笑,差一点就把屋顶给笑翻了。
看!这就是我们班的“笑话大王”查振宇,你喜欢他吗?
“开始上课!”老师喊了一声。只看耿大王左手托着腮帮子,右手装模作样的立起书本,远看还以为他在聚精会神地研究书本上某些难题,近看才知道耿大王原来已经神游在他的`美梦之中。他的头一点一点地,好似在鸡啄米。嘴角还溢出一些口水来,快要顺着下巴滴下来了。
学生的小花样怎瞒得了老师?老师提了一个问题随即把目光转向耿大王这,然后点了他的名。耿大王哪知道这飞来横祸,头突然一抬,眯着的眼睛睁开了一条小缝,手顺势一抹,抹掉了快要顺着下巴滴下来的口水,迷迷糊糊地站起来,用蚊子哼般的声音嘀咕:“是……是……炸鸡腿。”全班哄堂大笑,老师气得鼻子都歪了,让耿大王去罚站。耿大王装了一副无辜的样子走向了墙角,可怜巴巴地望着老师,老师的脸色好半天都没能“阴”转“晴”。
“叮铃铃……”下课了,老师没让耿大王继续罚站。老师才走处教室一秒钟耿大王就从“冬眠”中迅速地复苏,和他的一群好朋友们疯狂打闹,浑然不觉他那身十几斤的肥肉在不停地抖动着。耿大王挥动着拳头,移动着脚步在排列好的课桌间挤来挤去,像一头神气的野牛。“哒哒哒哒……”耿大王叫嚷着,两手做着持枪的动作灵活地游走在课桌之间,真是一个“灵活的胖子”。不一会儿,上课铃声响了,耿大王又匆忙跑回座位上,脸涨的通红,像一块红布,汗水浸湿了衣服。
我的同桌是成逸凡,他不但学习好,而且还很搞笑,总能逗的让我们同学哄堂大笑。
成逸凡有一个圆方头,一双炯炯有神的眼睛,一个塔塔的'小鼻子,一头乌黑发亮的眼睛和一张大大的嘴巴,这就是我们班的成逸凡他是个可爱搞笑的人,不管怎样都让人喜欢,而且他每次在我遇到困难时伸出援助之手来帮助我解除困难。我和他在学校发生了许多趣事,但让我最记得的是去‘鬼屋’的那次。那天我和一群同学去传说的‘鬼屋’,其实也不可怕,就是死过人,没有一个人去过那,所以叫鬼屋。我们偷偷摸摸的来了,翻越了围墙,我们慢慢的进了鬼屋。但就是进去的时候,我的脚卡进了烂门里,而大家都无影无踪,我只好在那狼哭鬼叫,但没一个人来帮助我脱离危险。就当我失望的时候,一个小小的身影过来了,我仔细一看原来是成逸凡。我又哭又笑,既高兴又痛苦,高兴是有人来救我了,痛苦是脚卡了这么久,终于脚出来了,这才让我们两变成了兄弟。
成逸凡在班上是个搞笑大师,他说的笑话和他的表情刚刚符合,所以才是一个搞笑大师,而且他说的笑话总能让我们哈哈大笑,所以他在半上小有名气。
他的特长是敲架子鼓,而且我和王越铭最爱到成逸凡家去听他有摇滚,有节奏的架子鼓,每次我听着听着身子就不由自主的动了起来,看来这个架子鼓真有‘***伤力’呀!啊!我的同桌成逸凡真是个可爱搞笑的人啊!
“傻丫头”,听到这个名字,大家应该会联想到天真,可爱这些词吧!没错,我要介绍的这位小女孩呀,就是这样傻得可爱,傻得天真。至于这“傻丫头”是怎么来的呢?嘿嘿,还是老师帮她取的呢。
这个家伙年龄比我小,个子也不高,是个活泼好动的小女孩。她头发长长的,红扑扑的脸蛋圆溜溜的。巧的是她那黑宝石般的大眼睛,总是傻乎乎地望着我。我最喜欢她笑,她一笑,那双乌黑透亮的'眼睛就变成两个弯弯的月牙了。
说到这个“傻丫头”呀,她还有不少的“傻”事迹呢!想听吗?就让我来为大家一一讲解吧!
那还是三年级的时候,我们在上数学课,同学们正端端正正地坐在位子上听老师上课。当我们做到一道应用题时,同学们都纷纷举手想要解答,因为这题实在是太简单了。周老师随便叫了一位同学站起来回答,这位同学飞快地把自己的思路告诉了大家。“对!”“就是这样的!”“我想对了,哦耶!”……同学们发出不一样的声响,表示对解题思路的赞同。“错了,错了!”是谁呀,在那里大喊大叫,一个念头从我脑海里猛然而生。我仔细一听,嘿,这不是“傻丫头”的声音吗?(因为她是大嗓门,所以很好辨认)。她从座位上蹿了起来,反驳道:“这题不是这样做的,应该是这样……”周老师听了,耐心地为她整理思路,告诉她,这样是不对的。可是“傻丫头”就是不听,硬说自己的正确,这可把在座的同学们给惹火了,同学们你一句我一句地说了起来,“这人真麻烦!”“唉,就知道浪费时间” ……这时,她原本红润的脸已经像两个煮熟的大番茄。 “呜呜呜,我这明明就是对的嘛!”教室里顿时鸦雀无声,五十二双眼睛都汇集在一个地方,那就是“傻丫头”身上,她正趴在桌子上,委屈地哭着,嘴里还在嘟囔着什么,傻里傻气的。
“傻丫头”不仅是在课堂上发傻,课间也不例外哦!
那天刚下课,我就在自己的座位上做起了作业,这时,一双小手蒙住了我的眼睛,差点让我把字给写歪了。熊熊怒火从我心中燃起,我使劲地掰开着双手,费了九牛二虎之力才成功,接着我回头一看,原来又是她
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