调皮的小文作文500字【一】
在我的记忆里，我有许多同桌，有性格温和的女生，有温文尔雅的男生，在我脑海里记得最深的是我现在的同桌——廖扬帆。
他是班里最调皮的之一，在四年级我同他也是同桌，当时我对他印象并不深，可能他当时并没有这么调皮吧！没想到在六年级开学时我又同他坐在了一起，他变的很调皮，调皮的我想揍他一拳。
廖扬帆高高的鼻子上有一副眼镜，看起来听斯文的，其实骨子里还是老样子，我与他约法三章，他常常犯戒律，没当我忍无可忍时，准备给他一掌时，他又笑嘻嘻的凑上来说：“熊姐，我错了。”我原谅了他，廖扬帆仍旧屡次不改，他终于尝到了我
熊掌的厉害。
可是他虽然调皮，但他也有颗助人为乐的心。
一次，邓筱怡忘带纸了，她急得像热锅上的蚂蚁——找不到出路，因为我也是像别人借的，所以，也只能爱莫能助了，快要上课了，马上要响起那悦耳的铃声了。这时，廖扬帆走了进来，他见邓筱怡急得满头大汗，便忙询问，得知后，廖扬帆毫不犹豫的从书包里拿出纸来给邓筱怡，我见他这样毫不犹豫，惊呆了，连忙说：“哟，廖扬帆，你也有慷慨救人的时候呀！”“我怎么就不能救人呢！全世界就你能救人呀，救人一命，胜造七级浮屠……”。我们有“吵”了起来。
谁叫我有一个变化多端的同桌呢，我说的对吧！
调皮的小文作文500字【二】
我有一个同桌非常调皮，他的名字叫季飞宇。
星期五上午，老师正在上语文课，老师正津津有味地讲着。突然，看到我的同桌正在画画，他还把头转到后面和徐家豪讲话，老师敲了敲讲台提醒说：“请有的同学别讲话，认真听讲。”可是季飞宇还在讲话，老师看了脸色变了。快步走到季飞宇身边。我推了推季飞宇，他猛的一抬头，看到老师就站在他身边，脸色变的通红。老师揪着他的耳朵大声说：“上课不听讲还画画，成绩能好吗？”季飞宇吓的心直跳。最后，季飞宇一边哭一边结结巴巴地说：“不。不。不能。”
星期五中午，老师还没来，我和今天的值日生一起管纪律，我的同桌看见体育老师来了，他大声说：“上体育课了。”他第一个冲出去，还在外面打架，我气得让他抄18、19课课文。
这就是我的同桌——调皮大王季飞宇。
调皮的小文作文500字【三】
我的同桌个子矮矮的，身体就像猴子一样灵活，不过，她还真的是一个猴子呀!因为她的'手上，脚上，浑身是毛。不过，在我眼里她是最“漂亮”的。她的的浓浓的眉毛下，眼睛异常的美，虽然总是淡淡的看人，却有让人舒服的感觉。她的小巧的鼻子，挺拔，美丽。我们班的女生可羡慕了，不过她唯一的缺陷是混身是毛。我也好喜欢她呀!!魅力十足呀!!她就是邓敏
你可别迷住了，她很调皮的。她的性格就是“厚脸皮”她老是不讲理。
那一次，数学课她向我借笔，我就给了她。等到中午时，第一节课开始了，她又向我借笔，我诡异的说：“笔?”我瞪了她一眼，“我不是上数学课给你了吗?哦?你搞不见了!你怎么这样!”她虚心的翻了下书包，说：“笔?你没接我呀?什么时候?”我生气的说：“哼!我要跟老师说，你太不讲理了!你没资格做我的朋友!”我火冒三丈，一节课没理她。
我拉着她到老师那里，我得意的对她说：“哼!你这个家伙，看你咋办!”老师疑惑的说：“怎么呢?发生什么事呢?”我看了邓敏一眼，跟老师说：“老师，我今天借给邓敏笔，可是，中午第一节课，邓敏又向我借笔，我上午借给她了，可是她把笔搞不见了。”老师又跟邓敏说：“是这样吗?邓敏”邓敏看了下我，跟老师说：“不是的!不是这样的!她没有借我笔!”老师把我们领上讲台，跟同学们说：“你们有看到栩丽给邓敏了笔吗?”班长站起来说：“嗯，我看到了!”老师又看向邓敏，邓敏无奈的说：“……是……的，我承认……”老师对我说：“你可以原谅她吗?”我对邓敏说：“我骂得太狠了，对不起!”邓敏说：“没关系，其实我也有错”我兴奋的对邓敏说：“我们还是朋友，对吧?”邓敏点了点头。“握个手吧!”同学们说。
我们互相握了手。微笑的看着对方。
邓敏一生都是我的好朋友!!
调皮的小文作文500字【四】
我的同桌李凯可是个货真价实的捣蛋鬼，经常是轻轻一笑就会生出一个鬼主意。
上一次老师让班长收玩具，他竟然把玩具偷偷放在了鞋子里面，因为他实在舍不得把玩具交给老师。
还有一次正在上课，我的.同桌正在玩我前面一个同学的橡皮，老师看见了把给他没收了。那个同学下课时走到我同桌的面前说：“谁让你玩我的橡皮还被老师拿走了，你赔吧。”我的同桌听了脸都红了，不好意思的说：“对不起，我真的不是故意的，你就原谅我吧。”那个同学看他那可怜样儿便原谅了他。
大家可不要向我这个调皮的同桌学习啊。
有时我真想对同桌说，同桌，你能不能不再捣乱了，语文老师已经说我们组是最乱的啦，希望你能改掉你身上的那些坏毛病，我也会尽大努力去提醒你的。
调皮的小文作文500字【五】
在五年的小学生活中，我换过许多同桌。我现在的同桌是李培哲。他有一双小小的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，脸蛋白白胖胖的，乍一看还挺可爱的。但是，上课时，他经常调皮捣蛋，不认真听讲。
有一次上英语课时，他拿着一个没有装笔芯的空笔杆儿，往里面装上一个小纸球，然后轻轻一吹，吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同样的方式“回敬”了他。一开始，我当没看见似的，继续听课。可是，他们两人玩得愈来愈欢，直接影响到我听课，简直烦死了！我严肃地提醒他：“别玩了，现在在上课呢！”李培哲却当作耳旁风。我忍无可忍，一把夺过他的空笔杆儿，警告他说：“你再玩，我就没收了！”这下，他才安静了下来。
还有一次，李培哲不知道从哪里捡来了一个图钉。几乎每节课上，他都拿着那个图钉扎自己的手指。我不禁产生了一连串的疑问：他明明知道疼为什么还要扎自己？为什么偏偏在上课时玩呢？看他这么折腾，我很烦躁。我对他说：“现在是上课，不要玩了。你想玩的话下课再玩！”可是，他跟没听见似的。没办法，我只好眼睁睁地看着他被图钉扎得龇牙咧嘴的。唉，李培哲呀李培哲，你难道有自虐症？你这是自作孽不可“活”呀！
这就是我的同桌——李培哲，一个调皮的男孩。如果他能改正自己的缺点，学习其他同学的优点，他一定会很优秀。
调皮的小文作文500字【六】
我有这样一个同桌：他长着一副老实相，呆呆傻傻的还调皮可爱;个子不高，一头清爽的小平头，让人看了就觉得精神抖擞;黑发之中有参杂着几丝若隐若现的白发。最搞笑的是，他脸上布满了像月球上大小不一的“陨石坑”，圆圆的脸上镶嵌着一对如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感觉。一张朱红色的大嘴，吃东西时总是狼吞虎咽，他嘴里有整齐的牙齿，但没有洁白。牙齿都是一半黄，一半白，真是“泾渭分明”。有时，牙中也会带着个小青菜，我看了真是哭笑不得。
经过我长期观察，终于发现了他的一个性格特点：厌世。当时卷成绩下发，全班都沸沸扬扬，叽叽喳喳的谈论起分数来。“你考了多少啊?”“哎呀，我都扣了十分啊!”“不会吧，我才扣了4分”班上乱哄哄的，笑声，叹息声，说话声充满了整个教室。我扭头一看，发现他正望着窗外的风景，脸上呈现出舒适，幸福，轻松的神情，不算洁白的牙齿毫无保留的露了出来，不与旁人说话，独自欣赏风景，看了许久，又看了这打着“32”分的试卷。试卷上全是亮瞎眼的红叉叉，他又转头看我的试卷，让人兴奋的100分，还有这漂亮的红勾勾，他却毫不在意的又扭头看窗外的风景。
难过时，他逗我笑;高兴时，他陪我笑;干活时，他帮我做;困难时，他陪我过;无聊时，他陪我玩;伤心时，拿他出气。
现在，他已离我远去了，同桌也已换了人，但我记得他那张呆呆的脸，露出傻傻的笑容。
原来，只有离别后，才懂在一起的日子可贵。
调皮的小文作文500字【七】
要说最调皮，要说成绩最好，非我的同桌阳阳莫属了。她的调皮可是天下第一的，我做什么事都要让着她，她每时每刻都很神气，从来没有看到她失落的样子。
她有着苗条的身材，眼睛里闪着智慧的光。她是我们班的学习委员，还是一个名副其实的学霸。可谁能想到，就这样一个学霸，她竟然也这么调皮！
她可能记性不太好，今天忘带尺子，好不容易明天带了，可又忘了带铅笔。有一次，她没有带铅笔，我就把我的借给了她。从此以后，她不是忘记了带橡皮、尺子要跟我借，就是文具带齐了还理直气壮地管我借。数学课上，我想用尺子她也想用，我就对她说：“阳阳，你等一会儿再借，我先用，可以吗?”“不行！”她笑眯眯地说：“你是不是不肯借我?”说着，她就像变戏法似的，从我的笔袋里拿出了我的三角尺。唉，真拿她没办法！
还有一次，她说她的尺子丢了，我就借了她一把。结果你们应该都猜出来了，她没有还给我。事情是这样的：我叫她还，她没还，过了几天我又问她：“阳阳，你都借我尺子好几天了，你应该有尺子吧!”“我已经有尺子了啊！”她不以为然地回答道：“不过你那把被别人拿走了！”“谁拿的？”她朝我翻了个白眼，没有回答，我也没辙了。
最郁闷的是，有一天我的圆珠笔不见了，碰巧她在座位底下捡到了一只。虽然上面没有贴名字，可这分明就是我的笔！我让她给我，她偏不还，还振振有词地说要交给老师。我当时急了，想要阻止她，于是我就到她手里抢那支笔，可她就是不松手。一来二去，我心想算了，抢不过你就拉倒吧，大不了让妈妈重买一只。可谁知道就在我松手的一瞬间，笔尖戳坏了她的衣服，最后我被老师狠狠地批评了一顿。我真是太倒霉了，谁让我摊上这么一个调皮的同桌呢？
知道她有多调皮了吧？虽然我现在已经不跟她做同桌了，但是我真心希望她能够稍微改一改，让大家能够更喜欢她。
调皮的小文作文500字【八】
在五年的小学生活中，我换过许多同桌。我现在的同桌是李培哲。他有一双小小的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，脸蛋白白胖胖的，乍一看还挺可爱的。但是，上课时，他经常调皮捣蛋，不认真听讲。
有一次上英语课时，他拿着一个没有装笔芯的空笔杆儿，往里面装上一个小纸球，然后轻轻一吹，吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同样的方式“回敬”了他。一开始，我当没看见似的，继续听课。可是，他们两人玩得愈来愈欢，直接影响到我听课，简直烦死了！我严肃地提醒他：“别玩了，现在在上课呢！”李培哲却当作耳旁风。我忍无可忍，一把夺过他的空笔杆儿，警告他说：“你再玩，我就没收了！”这下，他才安静了下来。
还有一次，李培哲不知道从哪里捡来了一个图钉。几乎每节课上，他都拿着那个图钉扎自己的手指。我不禁产生了一连串的疑问：他明明知道疼为什么还要扎自己？为什么偏偏在上课时玩呢？看他这么折腾，我很烦躁。我对他说：“现在是上课，不要玩了。你想玩的话下课再玩！”可是，他跟没听见似的。没办法，我只好眼睁睁地看着他被图钉扎得龇牙咧嘴的.。唉，李培哲呀李培哲，你难道有自虐症？你这是自作孽不可“活”呀！
这就是我的同桌——李培哲，一个调皮的男孩。如果他能改正自己的缺点，学习其他同学的优点，他一定会很优秀。
