小学生最令我感动的事作文【一】
在训练营中，教练教了我们许许多多关于逃生的项目比如：废墟逃生，火灾逃生等，但最让我受益匪浅的还是高楼逃生项目。
这个高楼逃生项目是由一个三楼高的模拟高楼为主，我们运用软梯爬到顶楼，再利用打好的`床单从上面滑下来，然后绕到后面，从设计好的滑道从上滑下来，就算成功通关。
当大家来到高楼逃生项目时，都叽叽喳喳议论起来：“我好害怕！”“这个太恐怖！”“能不能不来呀！”这时的我和他们一样也很害怕。经过教练短暂的安排和指导后，我被安排在第二个闯关，第一个是一位小女孩，很快教练让他开始了，一开始她还算顺利，但当她爬到最高时，她转过头来往下一看，由于害怕，手一滑，被安全绳吊在了空中，小女孩顿时吓哭了起来，无奈之下教练只好将她吊了下来。这时该轮到我了，我希望自己能比她幸运。
我快步登上了软梯，可一不小心晃了一下，果然软梯物如其名，它的两旁是软的，中间是硬的，只要稍微操作不当，就会左右摇晃，甚至还会脱手。一开始我爬得还算顺利，但到了最高点，我感觉自己手也酸了，脚也麻了，往下一看，我感觉自己就像漂浮在空中似的，随时有可能掉下去，我非常害怕便想退缩，这时我忽然听到了教练对我吼道：“不过去就吊你分钟.”没办法只好硬着头皮跨向了床单绳，可不知道为何，那床单绳竟偏向了另一边，我的右手和右脚已悬空，心开始砰砰直跳，感觉自己快撑不住了，突然我灵机一动想出了一个妙招——利用安全绳。这个安全绳一直吊着我。我下它就下，我上它就上。首先右手抓住安全绳，右脚缠住床单，左脚也跟着过来。然后左手一用力。我就荡到了床单绳上，双脚快速缠好床单绳，双手也抓好一点一点往下挪，终于到地面了，感觉轻松多了，所有的恐惧感也烟消云散了。
今天的拓展训练会使我一生难忘，通过这次训练我掌握了一些逃生方法，更重要的是我明白了：凡事想成功都需勇气和坚持不懈的精神！
小学生最令我感动的事作文【二】
《金色的鱼钩》主要是写红军过草地时，一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代中。我看完后，我深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了;
当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼;当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头;当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密;当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了!难道你的身子是铁打的吗?难道你这样做只是为了完成任务吗?不!不是这样的!是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文说你死了，我认为你还活着。你的精神、你的`形象，永远活在人们的心中。而且，当今社会像你一样的人也有不少。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手;大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家;有一个小孩快要在车轮下丧生，有人会飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也行动起来了!他们为保护动物做宣传，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识……我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望!
我收回了思绪的翅膀，从心底喊到：老班长，我一定要努力学习，发扬你那种先人后己、舍己为人的品质!
小学生最令我感动的事作文【三】
半路上，凛冽的寒风刮在脸上，生疼生疼的，就如刀子一般割在我的脸上，内心的不满不由又增添了几份。地面有些滑，母亲一不留神，车子和人一起跌倒在地。母亲顾不上扶车子，连忙把我从地面扶起，忙不迭地帮我拍拍衣服上的雪，“怎么样，没摔着吧？都怪妈不好，这么不小心！”
妈妈的话还没说完，我压抑在心头的怨气终于爆发了，大声地朝母亲吼道：“摔伤了才好！还不是因为你，非要逼我去什么补习班，以后要去你去就是了……”母亲一下子怔住了，愣愣地看着我，低声地说：“孩子，妈还不是为了你好。”就在妈妈弯腰扶车的一刹那，吹来一阵寒风，蓦然，我发现妈妈飘起的头发中竟然夹杂着不少白发，而这一切我以前却从未留心过，再看到妈妈直起身后冻得通红的脸，我内心的那座冰山似乎慢慢开始融化了，妈妈送我之后还要去上班呢，为了这个家、为了我，她付出得太多了，而我竟然这么不懂事，我还忘了她还有关节炎呢，不能过分受凉的。“妈，你也没事吧。”
“妈没事，快上车吧，别迟到了。”妈妈连身上的雪也顾不上拍催促道。
一路上，我发现妈妈总是尽量直起腰板骑着车，对比着路上其他弯腰前行的路人，我似乎明白了什么，虽然妈妈的身躯并不宽广，但她还是努力在为她的女儿遮挡着寒风，内心的感动不由又增添了几份。
早晨的补习终于结束了，我收拾着书包向外看去，雪好像更大了；窗外呼啸的.寒风使人心头不禁掠过一丝寒意。
就在不经意的一瞥中，我发现在不远处站着一个身影，那熟悉的发型，那熟悉的站姿……是妈妈，这么冷，妈妈还在这儿等我！
只见妈妈一动不动地站着，在料峭寒风中有些颤抖，却略带倔强地时不时仰头望着楼上的补习班。虽然我看不清她的脸，我却能感知她眼神中流露出的等待和期盼。那个身影就这样定格在脑海里，留下无限遐思……
我快步冲到楼下，一下子紧紧抱住妈妈，看着她那充满慈爱的笑脸，心中原来的那座冰山在一瞬间轰然倒塌了，阳光般的母爱一直直射到我内心深处，带给我的是无尽的温暖和感动。
小学生最令我感动的事作文【四】
这句话让我感动不已的同时又在反思，因为我们是与孩子们相处的非常短的时间，并且我们是毫无带班经验的来到这，把一切都看得很重，事事亲力亲为，时刻关注每位孩子们的动态，因此知道了解每个孩子，他们性格怎么样，他们有什么要改正的.地方。但是如果我们是带了五年，十年，二十年的学生，还能做到和原先一样吗？是不是也会因为学生人数太多而无暇分身，会不会因为学生的顽皮捣蛋而耗尽耐心，会不会因为日复一日的教学而疲惫不堪？我想这个答案是大多数人并不能够始终如一。
我们会因为学生而暴跳如雷，也会因为学生而感动不已，更会为学生一点点的进步而惊喜，但是时间一天天的积累，很少有人能做到完全公平平等的对待每位学生。每个人都喜欢成绩优异，听话乖巧的孩子，但是不可能每个孩子都是这样，他们有自己的个性，有自己的想法，有自己擅长的地方，只求相对公平地对待每一位学生，让他们从心里认同自己也是受人喜欢的，被人关注着的，在他们遇见困难时能主动地想到老师，有勇气去面对难题，这才是为人师表的最大意义。
小学生最令我感动的事作文【五】
在我读初一的时候，朋友有很多。在拿报告单的那一天，我由于起床晚了，没有搭到车子，在我失望的时候，也有一个小女孩也在等车子。我走过去，问道，你也在等车子？那小女孩也说：我在等车子，你呢？我打算走着去学校，因为没有车子了。我笑着说。她想了想说：好呀！我们一起去吧！
我们一路上不知走了多长的路，流了多少的汗。
借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的\'感情。例如《第一场雪》里说：荷！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发：
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才 提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：大雪纷纷落地。县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：一片皇家瑞气。财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：再下三年何妨？正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死？就气愤地说：真是吃饱放屁！话虽粗俗，但却在理。
面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。
