假如我是语文老师。我站在讲台上,看着学生们那一双双渴望知识的眼睛,我有一丝紧张,我用我独特的教学方式讲着课。在课堂上,同学们“畅所欲言”问着问题,积极的回答问题,我耐心地告诉他们问题的答案,看着他们恍然大悟后愉快的心情;我兴奋地讲着,同学们认真的听着,我仿佛感受到了他们对学习的热爱和学会知识后的满足。从此以后,学生成了我心中重要的一部分。
假如我是语文老师,我不会布置成堆成堆的作业,不会让学生整天都在作业的“苦海”里挣扎。我布置的作业少而精,让学生每天都能充分的吸收、消化,掌握的很牢固。让学生有更多的时间去学习更多知识,让课余生活变得丰富多彩!
假如我是语文老师。我会首先让学生学会感恩。让他们知道,生养他们的父母是他们最亲的人,是最爱他们的,是为了他们可以赴汤蹈火,在所不辞的人;让他们感谢同学,让他们知道是同学陪伴他们快乐成长,是同学给他们美好的回忆,是同学让他们懂得友谊地久天长。
假如我是语文老师。我会虚心接受任何人的`批评,正所谓“学无止境”,语文老师也不例外。我肯定有许多不知道不理解的地方,我一定不耻下问的。我还问我的学生,我上课时有哪些不足,我一定会尽力改正,让学生更喜欢我的语文课!
假如我是语文老师。我在课余时间会和同学们一起唱歌跳舞,谈天说地,我们成为无话不谈的好朋友,我还会和同学们一起跑步、跳绳、打羽毛球,开心地度过每一天。假如有人问我为什么这样做,我会毫不犹豫地回答:“这是我感到充实和光荣!”
这,就是我,一位未来的语文老师的全部奢望。但我相信凭着我的信心和毅力,这一切都将变成现实!
就在我正讲讲的涛涛不绝的时候,突然看见有个同学在下面做小动作,我便叫他起来,又严厉的进行了批评,才继续讲课,这可真耽误时间。在这一节课中,有许多同学站起来回答问题,也有的同学在认真做着笔记,这都令我很高兴,而我恰恰没有想到“大坑”就在前方。这时,我又看到两个同学在打架,我连忙过去拉,拉了半天也拉不开,顿时,我气的是火冒三丈,也想打架了,但我还是把他们拉开了,并进行了说服教育,有一个同学还听不进去,还想再打,我被气的脑子都要炸了,但我还是克制住怒火对他们进行说服教育。短短的.一上午在紧张的工作中结束了,经历这一上午的时光,我终于明白了,为什么有些老师会被气的火冒三丈了。
伴随着同学们的欢笑,我再次来到了这个充满欢笑的乐园。当我走到楼上的时候发现同学们一个也没出来玩,只传来朗朗的读书声。我想今天是怎么了?怎么都不出来玩呢?当我带着疑惑走进教室的时候,看见同学们异口同声的喊,“祝老师生日快乐”,我当时一下子就被感动的流泪了,我真高兴同学们还记着我的生日,生日会在我们全班的欢呼声中结束了。此时此刻,我想:虽然当老师会有时候会生气,但是相比之下,又有哪一个职业能比做老师更好呢?付出着辛苦,收获着快乐!赠人玫瑰,手有余香。
我们生活的世界,五彩缤纷;变幻的心情,喜怒哀乐……
一、“绿树”
在一个阳光灿烂的早上,打着呵欠,睁开朦胧的睡眼,第一眼就是惊喜。阳台上的郁金香发芽了,一点小小的绿色,却使得周围的一切都显出了生命的活力。努力了一冬的种子,终于绽放出生命的光彩。我兴奋地亲吻它,高高兴兴地去上学――
哈,绿色的`生活,具有生命力。
二、“乌云”
没料想,课没时一半,天气骤然变冷,朵朵乌云挤成一片,压得人喘不过气来。一个“晴天霹雳”,打了过来。呀!由于早上匆匆忙忙的,我忘带伞了,这下得淋成“落汤鸡”了,我一手托着腮,一边思索着,心情糟透了――
唉,灰色的生活,让人心情郁闷。
三、“红花”
下课后,我望着大雨发愁。突然,一个小孩滑倒在雨中,挣扎着爬不起来,伞滑了好远,雨水浸湿了他的衣服。我正要上前,却被一“红衣”抢了先,他匆匆穿过雨幕,伸手将孩子拉了起来,把自己的命遮在他头上。顿时,一股暖流流过我的心头――
哇,红色的生活,热情似火。
四、“蓝天”
好不容易挨到放学,雨却依就肆虐,我东张西望了好久,最后,也只得硬着头皮走到雨中。“奇怪?雨停了?”回头一看,原是好友灵啊,她正撑着把蓝色的雨伞:“一起走吧。”“嗯”我快乐地答着。一把小伞撑起了一片蓝色的天空――
呕,蓝色的生活,如大海一般明澈。
五、“彩虹”
终于,雨过天晴,白云重新占领了它的地盘,在自己的领地里悠闲地晃悠,闲适极了。偶尔回首一望,腾空架起了一座天桥,色彩斑斓,引人注目,像画一般的奥秘,神奇。
生活就是彩色的,和着五彩旋律,伴着七彩的心情,组成了一个美好奇妙的彩色世界。
假如我是一本书,那我是一本什么样的书呢?
或许,我是一本会变化的书。今天我的题目是《格林童话》,明天可能就是《海底两万里》了,这样小读者每天都可以看到不一样的内容,而且没钱买书的朋友们,就只用买下我就行啦!
或许,我是一本只有一页的书。如果要翻上下页,只用轻触我的左右。这样,就算骨瘦如柴的人带我去上学,也都不会被我压了。也或许,我是一本魔法书。如果拥有我的人有一个愿望,只要写在我身上,愿望就会成真。这样世上的人们就会变得十分幸福。
但也或许,我只是一本普通到再不能普通的漫画书。但是,这也足够啦!当我被送到打印场重新打印成好多本时,那世上的人不都能感到我身上的快乐了吗?
总之,我是什么样的书不重要,我认为,我是一本方便、多趣,充满快乐的书就行了!
今天爸爸妈妈去上班了,我一个人在家。我把作业做完了,觉得没事干。我看见爸爸妈妈和我的房间里被子没叠,我就叠好了被子。
我去了卫生间洗手的时候,看见有两块很脏很臭的毛巾,我就把那两块毛巾给洗了。我拿来两个衣架和两个夹子把两块毛巾挂上去,晒在了阳台上。
中午爸爸回来了,他开始烧饭,吃完饭我又开始赶紧洗碗。
我想我长大了,可以帮爸爸妈妈做很多事情。
一天早上,我起床时,发现周围和以前不一样,我的头突然发痒,咦?我的头发呢?我怎么有六只脚啊?啊!我变成了一只小蚂蚁。
假如,我是一只蚂蚁,我会干什么呢?我下了床,来到了家里蚂蚁洞旁边,一只蚂蚁走了出来,对我说:快进来,有坏蛋来了。我跑到了洞里面的边上向远处望去,呀!原来是一只巨大无比的大蟑螂,真是以前的好几万倍!它是来找我的!因为,我以前打过它。还好,它没看到我。
我来到了美食大厅,我发现都是我和弟弟吃东西掉下的残渣,有米饭、香肠、水果等等。我跑了过去一口一口地吃起香肠的残渣来!
真是最美好的一天啊!
我的爸爸什么都好,就是脾气不好。比如,你犯了什么小错误他是会原谅你的;可一旦犯了大错误,第一次他也会原谅你的;如再犯的话,让他生起气来,这下就遭殃了,不光要写保证书,还要挨打,而且打起来什么人劝都是没有用的.。
我的爸爸对我的学习抓得十分紧。我读幼儿园时,他就给我了做了很多汉字卡,每天认一个字,等我开始读小学时,我就认识了很多字。同时,学习中我不懂的地方他就教我。以前,我不会写作文,每次写的时候也十分害怕。爸爸就手把手教我,给我讲解作文的开篇布局,还让我看一些作文书,一个暑假过去了,我的作文水平提高了很多。我的爸爸也给我推荐了小荷作文网,让我把作文放在上面,这样就可以和全国各地的同学们一起探讨,同时还可树立写作的信心和爱好。
我的爸爸是一名英语老师,他工作很忙,但他要求我每天背一个英语单词,说这样记下去,等到了初中就有一千多个单词了,学英语就一定不害怕了。这方法还真的不错,现在我记了很多单词,也会说一些句子了。如这是我的书,这this,是is,我的my,书book;英语就是this is my book.
在生活中,我爸爸最讨厌拿别人的东西和说谎的人。从幼儿园开始,他就教育我有两件事不能做:不准拿别人的东西,不准说谎。对我的学习和日常事情,爸爸是该表扬就表扬,该批评就批评。一旦他许下诺言,只要我做到了表现好了,爸爸就一定会实现他的诺言,给我买我喜欢的东西,我家里的玩具,滑板车,自行车都是我的努力挣来的。
这就是我的爸爸---一个脾气不好但十分称职的爸爸。
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