我的读书梦作文200个字 - 学习作文网

我的读书梦作文200个字【一】

书是知识的海洋，而我就是一只小小的船，在书的海洋里尽情畅游，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。书已成为我生活中不可缺少的一部分。

小时候我非常不喜欢书，因为有很多字，我不认识，而且读不懂其中蕴含的道理。而现在我不仅不讨厌书，还非常喜欢它，因为它能让我知道些不知道的事，不懂的事……

这个巨大的转变是我从开始上一年级时发生的，一天妈妈买了好几本漫画书回家，我看了几眼就去写作业了。第二天，我看到有些同学在看昨天妈妈买回来的书。我觉得一点也不好看，而他们不仅看得津津有味，而且还不时发出咯咯笑声，他们连上课时也偷偷看。这天放学回家，既没有写作业，也没有吃饭，而是在看书，我翻了几页，让我惊奇的是：里面一个字也没有，全是图片，从那时我就开始发生了转变，喜欢不停的看书。有一次，看书时间最长直到凌晨两点多才睡觉。

我现在才发现，原来看书并不可怕，可怕的是不看书。写到这里我想起了几句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；理想是智慧的钥匙；书是人类思想的宝库，书是唯一不死的东西；人离开书就如同离开了空气一样不能生活；书是人类知识的总统。书可以让我们学到很多知识，让我们一起来读书吧！

我的读书梦作文200个字【二】

儿时，五颜六色的小人书是我的最爱。短小的文章，精美的图画，将奇妙的故事活灵活现的展示出来。每当翻开这些有趣的书籍，就让我陶醉在这片知识的海洋之中。同时，也使我积累了更多词汇和知识，让我在成长的道路上踏出了第一步。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是九年级学生了。因为我热爱读书，所以养成了饱读诗书的习惯。不仅读书的种类更加丰富了，而且数量也增多了。《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》……这些书籍都让我受益匪浅。其中，《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。当一个人独立生活的时候，也要乐观、充满信心的`对待生活，因为人不应该被困难吓倒，而应该迎难而上，克服困难，挑战自我，战胜自我。始终保持一种积极、乐观的心态，才能战胜困难。

记得有一天，妈妈要出去有事，在家里吃饭，而爸爸正好出差了，中午只有我自己一个人在家。妈妈刚走，我便拿起现在正在阅读的书——由丹尼尔·笛福创的《鲁滨逊漂流记》。我细细的品味着书中的每一个句子、每一个词语，甚至每一个字。品味它哪里写得好，换上什么字或词语会更好。我认认真真地读着，生怕错过了一个精彩的片断。一会儿，我被主人公一个惊心动魄的危险冒出一阵冷汗；一会儿，我又被他独自困在荒岛上感到恐惧；一会儿，因为他脱险得救而感到高兴；我完全进入了书中，自己好像就亲临其境一般。

书，能带领我们走入远古时代，让我们了解恐龙的生活世界；书，能把我们带到一个幻想、快乐的世界中，让我们在知识的海洋里遨游；书，能引领我们走向未来，让我们逐步登上科学的顶峰。书籍是全世界的营养品。如果生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，如同鸟儿没有翅膀。爱书吧，朋友，有了书，你的生活会更加充实、精彩，人生会更有意义。

我的读书梦作文200个字【三】

在这大千世界中，人、物、事都在不断变化，社会在不断地前进。如果一个人不能及时适应这种变化，那么就会被淘汰。要知道地球始终是在不断地转动的！这几天我读了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，使我更加深刻地明白了这个道理。

书中的奶酪指的就是生命中所想要得到的东西，像是一份好的工作，一个健康的身体，一份友好的人际关系……但当这些东西没有了，被人破坏了，变化了时，也许有人会嘶叫道：“谁动了我的奶酪！”但这本书告诉了我你要跟着奶酪的变化而变化！

语文期末考试那一天，我早早做完了基础和阅读部分，拿到作文纸开始写作文。

写了一会儿我想：这次写多少字呢？原来老师说考试时写两页多就够了，这次就写两页多吧！时间慢慢过去了，越来越多的同学举起了手，向老师要纸。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，一会儿想：老师原来说过，作文只写两页多就够了，但是一会儿又想，有那么多的同学都写了三页多，我是不是应该再写一点呢？“丁零零”打铃了，我马上转过身子问其他同学作文写多少，结果十个有九个都写了三页多，而我却只写了两页多。第二天，老师对我们说：“人不能只拿着两页多的作文闯天下！人是不断变化的。”

果然这一次的作文分数简直是一个“天文数字”！于是寒假里的每一篇作文我都坚持写好。新学期里老师表扬了我的作文有进步，这时我知道我的每一分努力都得到了回报。

《谁动了我的奶酪》这本书告诉我一个人不能总坐在井底，不能只看到头上的一点点天空！知识像海洋一样无边无际，一个人如果想要在这漫无边际的知识海洋中畅游，就必须看得更远、更高！要给自己不断提出更高的要求，相信自己能够做到最好！

我的读书梦作文200个字【四】

今天，我给大家介绍一个自己的小伙伴——读书笔记本。

这个笔记本是我生日时妈妈送的，到现在已经有一个多月了。妈妈叮嘱我一看见好词好句好段，就立刻记在上面。我听了连忙点头，可是说起来容易做到难呀！

一天，我看到了一个好词：慢条斯理。我认为很容易记，就没把它记在笔记本上。刚好被妈妈看见了，只见她眼里射出严厉的目光，说：“你怎么不记下来？”我漫不经心地说：“这个词很容易记，如果写下来岂不是多此一举！”妈妈听了，生气地走来了。

后来的一次测试中，用到了这个词，可我又记不起来了。没办法，只好留空白。在回家的路上，我小心翼翼地告诉了妈妈，结果被妈妈狠狠地批评了一顿。我一句话也说不出来，眼泪悄悄地从脸上滑落下来。

我想：以后我一定要做好读书笔记，免得到用时又留空白。

我的读书梦作文200个字【五】

《我的作文教学革命》！收到这本书的时候我有些吃惊，因为这本书就像及时雨降临到了我这片干渴的土地。我捧着书如饥似渴地读起来，文中的每一个文字都是那样的打动我，似乎它是专门为我准备的一样。书中的每一个文字都滋润着我干渴的心田，也让我陷入了沉思》……

面对作文，学生常常感到作文无话可。虽然现在生活水平高了，电视电脑，书刊报纸，似乎有很多接触信息的机会和方式，但实际上孩子们的生活体验负于表面，生活经历也比较单调。家和学校两点一线，即便休息日，家长带着孩子外出游览，但由于孩子们还不太会观察，不太会思考，所以并不能把所看的东西，转化为深刻、细腻的精神体验，从而为写作提供生活的源泉。而且孩子们总是习惯漠视身边的人和事情，他们的注意力多半被繁重的作业所压抑着，被新鲜的玩意儿吸引着，很少去观察、思考、体验。面对作文无话可说，无事可写，管老师的“内视”法，值得我们借鉴。那就是让作为成为心灵的镜子，用镜子照见生活，在镜子里仔细看生活。

管老师的“绝招”一是“推想法”：闭上眼睛，从早晨开始往后回忆，或者从此刻推移到早晨，一节课一节课的想：今天我哭过了吗？今天我笑过了吗？今天我后悔了吗？今天我做错作业了吗？今天我争论过了吗？今天我学到新的东西了吗？今天我的同桌有什么故事？……凡是能捕捉到的那一个问号，就是值得记录下来的事情。

二是“静默法”：闭上眼睛，安静的坐着，只注意呼吸，不管其他人。人，以安静思想就活跃起来，你越是想静下心来，一天的事情就越蜂拥而至。这些跳出来的事，往往就是心灵深处牵挂的事，有想法的事，值得记录的事。

这就是“内视”，是一个写作学、作文教育学的重要概念。管老师这样阐述“内视”的意义：它依傍的不是眼睛，更是心灵；他关注的不只是外在的事物，更有丰富的内心。事情有没有意思，值不值得会为与记录，说到底，起决定因素的，不是事件本身，而是心灵感受。

这就说到了教育的本质（作文的本质）：教育从根本上就是对人心灵的开发，人的灵魂的培育。就作文而言，经历的同样的事，为什么有的同学滔滔不绝，有许多话要说、要写，二有的学生却觉得无话可说、可写，关键在于能不能、会不会将外在的客观事物转化为内心的主观感受，有了内视的习惯，就像给生活安装了一面明晃晃的镜子，镜子里毫末可见，镜子里的自己格外清晰，喜怒哀乐都可以回味，都可以表现。学会了内视，就会觉得写作天地无穷宽旷，就会发现生活真的为写作提供了取之不劲用字不竭的源泉，就回去关注自己的丰富的内心世界，把心灵的世界捕捉下来，呈现出来，就会觉得写作是与自己的精神世界相呼唤的，作文源于生活，直达心灵。

从《我的作文教学革命》中，我看到了一个善于思考、勇于探索的管老师，更看到了一个乐观、勤奋、上进、探索，会培育生命的智者。