去南京科技馆作文初中【一】
今天，是我期盼已久的日子。因为今天，我们要去南京科技馆体验科技的奇妙。
清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相机、手机、背包，兴高采烈地向着学校出发了。
来到学校，我走进教室。老师说：“今天，我们要去南京科技馆，
请同学们把自己的照相机、手机都带好，钱也要收好，不要落在教里。”
我们急急忙忙上了车。我吃了点东西，觉得很无聊，便把《昆虫记》拿出来看了。不一会儿，我就被《昆虫记》里的内容给吸引住了，仿佛身旁什么都没有。
远远的，我就看见了“科技馆”三个字，汽车也慢慢地驶入了停车场。
我们一口气爬上了科技馆的三楼。老师让我们休息一会儿，但我却偏偏对“时空隧道”感兴趣，拉上同学就跑过去体验。
我刚要进去，就听到里面发出一种奇怪而恐怖的声音。呃，我推了推身边的许雅雯：“你先进去吧。”许雅雯有些犹豫，但还是头一钻走了进去。很快她就从另一头出来了。我问她：“怎样，那里面恐怖吗？”“太……太恐怖了！”许雅雯一脸惊慌。
不会吧？！我更害怕了，徘徊在门口，始终不敢进去。可是身边不停有人走进去体验，可把我羡慕坏了。终于，我一跺脚：怕什么呢，进去！我闭着眼睛，鼓起勇气往里走。耳边传来的还是那个恐怖的声音，我闭着眼睛，愣是迈不开脚，定在原地了。“要往前走啊。”我小声嘀咕了半天，终于眯开一条缝。切，什么都没有！一点也不恐怖，就是一条过道啊，真是自己吓自己，再看看许雅雯，正在另一头捂着嘴巴笑呢！
我在三楼玩了好久，当听到“集合了！集合了！”的喊声才回到队伍里去。
在三楼，我们玩了好多游戏项目，有知识抢答、垃圾分类、倾斜小屋……其中，让我印象最深刻的是“倾斜小屋”。当我走进这个屋子的时候，我感到头很晕，分不清东南西北，还有点想吐。我想往上走，可是我的身子就是不听使唤，一个劲儿的往下冲，害的我差点撞到其他人。
接着，我们又看了4D电影。带上4D眼镜，我感觉电影里的东西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但却什么东西也摸不着。
要吃饭了，可我还意犹未尽，期待着下次再来。
去南京科技馆作文初中【二】
红的蕃茄，黄的\'南瓜，绿的辣椒
平时，你们一定会在餐桌上吃过这些美味的瓜果蔬菜吧！可是大多数人都不知道它们的生长过程，因此，学校开设了这个科技生态园，让同学们有更深地了解。
我们班认养的是一株小蕃茄。只要有空，我们就会去看看它。有时，我们发现它开花了；有时，我们发现它结果了；有时，我们又看到果实长大了。每一次看到它的变化，我们都无比开心。
你们不知道吧，生态园里还有许多高科技的“武器”。比如：太阳能的***虫灯，它能在白天储备阳光，晚上通过发光吸引并消灭虫子。还有营养输送机，它能把营养输送给植物，使它快快长大。怎么样，厉害吧！
这个生态科技园不仅让我们学到了课本上学不到的知识，也让我们体会到了收获的快乐。相信等这些瓜果蔬菜大丰收的时候，我们吃起来一定会更甜吧！
去南京科技馆作文初中【三】
“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南飞。”秋风一阵阵吹过，吹在我们红彤彤的的脸颊上。我们背着书包，踏着欢快的脚步，来到了我们秋游的地点——位于黄陂的农耕年华。
农耕年华，位于武汉的郊区地带。这个名字一听就让人觉得分外亲切。它是一个由科技和农业组成的企业。当我们站在农耕年华的面前时，就被它的野性所深深地吸引了：远处，一大片的脆绿色树林，阳光铺在这层巨大的地毯上，为它披上金色的衣装，越发显得生机勃勃。近处，一池池水里长满了各种各样的植物。一个个大小不一的浮萍紧密的拼接在了一起，没有一丝一毫的缝隙。但是它们生长得十分和谐，互不阻止它们的生长，也不阻止它们接受阳光的权利。看，荷花也不甘示弱，也纷纷开出美丽的花朵。虽然已经过了它们生长的最佳时期，但它们依旧盛开，这股顽强、坚持不懈的精神着实打动了我们，我们纷纷拿出相机，为它们这一精神喝彩。碧绿的荷叶，默默打开在艳丽的荷花下，为荷花映衬，在我的心里，荷叶更胜于荷花，因为它的精神是多么可贵的呀！
我们边走边讨论，忽然看见了一个又一个挨在一起的果棚，纯白色的一层薄纱轻轻地盖在上面。在阳光下，显得如此耀眼。我看着这些果棚，仿佛看到了丰收的喜悦：在竹条上，在一片片绿叶里，可爱的黄瓜正藏在其中呢！有的长，有的短；有点早已成熟，有的只有巴掌大小。说不定还能发现几个“胖娃娃”呢！
你可别因为这里面只有蔬菜园，在园内，有一座用钢索和草绳编织而成的吊桥。它高高的耸立在山坡上，像一位年迈而有威严的老人，注视这山中的一切。
我的好奇心一下子被激发了，心里浮出了许多的问题：吊桥上的风景是不是很美？在吊桥上行走是不是很困难？我应不应该去尝试一下？我经过一番心里斗争后，终于决定了：我要去尝试一下！起初，刚站在吊桥上时，我觉得还蛮顺利的，也觉得异常简单。可是我走在中间时，一个大问题来了。这这座桥的底部有两层网，而中间却是间隙很大的草绳，在两旁才有钢绳。在之前，因为人多的原因，这座桥一直处于展开的状态，现在人一少，桥身缩在一起，只得踩中间。我当时进退两难，忽然，一位救星出现在我的面前——彭嘉仪，我被她拉着走出了吊桥。在那时，我紧紧地跟着小彭的步伐，心中十分踏实，也惊叹于她的勇敢无畏……
秋风吹来，不知何时才能再来。
去南京科技馆作文初中【四】
??南京大屠***》初中生观后感1937至1945年间我国的南京被日军占领后遭受了日军的大面积屠***，仅仅8年的时间，屠***人数高达30万余人，这一段历史已经成为说有的华夏儿女不能忘却的历史……
昨天，班主任周老师给我们看了一段有关“南京大屠***”的纪录片，虽然这个纪录片是老式黑白片，但是也无法掩盖日军的凶残和残暴，那个纪录片里面南京市民都十分恐慌，每一个日军捉住一名南京的市民就当活靶子一样—任意的厮***。那时的.河已经不是往日的河流了，而是真真正正的血河，河流两边是堆积如山的尸体。看到这一幕幕都让人毛骨悚然。
我记得最清楚的是：一名日本军官手提着南京市民的头。纪录片里面到处都是厮***声、哭喊声，丧心病狂的日本人几乎是见一个***一个，只见一名手握步枪的日本军官，成功的又消灭了一名南京市民，兴致冲冲的提着他的头，手举得高高的，向其他的日本士兵威武炫耀，其他的士兵也不甘示弱，学着他的样子，也提着南京市民的头举得高高的，而这个兴致也是一时的，过后那些士兵把人头随手一扔。看到这一幕我的心都凉了：难道我们的生命就那么的随意吗？
日本军的厮***还远远不止这些，他们把市民们捆起来，用小卡车载他们到已经挖好大坑的地点，再让市民一个接一个的跳下去，最后把土盖上活埋他们，可是最让我心酸的是刨土的竟是他们的同胞，只见旁边的日军不时发出奸笑。日军的厮***不仅仅在年轻人身上，同样也在老年人和幼儿上。日军在看到老年人时，脸上没一丝怜惜，只是一枪结束了一个生命。当时我不由在心中暗暗的骂到：日军真是禽兽不如，一点良心都没有。
回家的途中我一直在想：世上少一场战争，一定会造福一代人的。让我们一起加入期盼世界和平的行列中吧！
