我并不想长大,我想停留在三、四岁的那时候。现在的我已15岁,长大的感觉我尝到了是苦的。学习的紧张,的重担,成绩的重要,教室的“火药味”,负荷真的很重,重得把我压得喘不过气。纵然说再读书读个7、8年,就可以苦尽甘来,但我依然是那样的选择:我并不想长大!
三岁的小孩不管做错什么事,大人们往往用“天真无暇、可爱、活泼、淘气、顽皮”等“好听”词语形容,而我们呢?我们这些即将踏进“花季、雨季”的少男少女们来说,尽管我们做错了哪怕只是芝麻般的小事,大人们开口就训叱,每当那时我们是多么伤心、难过。我也是小孩做过来的,我有一个深深的:“我们不论被同学或朋友讥讽、嘲笑一千句、一万句也不如父母责备一句。”同学们的冷嘲热语犹如一把生锈已久的刀,怎样也钻不进我们的心;而父母的责备犹如一把刚出火炉的刀,钻心般的疼啊!为什么?这我也不知道。我想大概是亲情的关系吧!
对我而言。“三”一个极小的数字,但它是令我们展开童年回忆的“起跑点”。如果没有了“三”,我们就没有了回忆,没有了“起跑点”,也就是没有“终点”。人生最可贵的时光就是三岁那时,一个新生命冲向童年“冒险”的.起点。三岁时,我们整天无忧无虑,尽情地在父母怀里撒娇,尽情地搞笑,人家见了只会说一句:“真可爱。”而现在,唉,“世事难料,人心险恶”啊!如果我们现在仍像三岁时那样可爱、活泼,只会落下一句“做作。”这是多么冤枉啊!难道历史上有规定长大的孩子不许像小孩一样可爱吗?只有“三”,“三”这个字可以使我们生活无忧无虑,整天嘻嘻哈哈,没有了上学,没有了读书,没有了考试,这不正是我们想过的“生活”吗?但现实不允许我们那样,我们只能像父母常说的那句话:“你现在的任务只有学习,除了学习还是学习,我们这都是为你好啊!等以后,你踏进社会了,你会发现做父母的一片苦心。”九年了,依然是这一句话,我们现在每天努力学习,就是为了有出息,为了有美好的未来。但我已厌倦了这种除了学习还是学习的生活。我想像一只被关在笼子许多年的鸟,被放飞空中,自由飞翔的那种喜悦。我,想回到过去,回到三岁的童年时代。
今晚,我进入了梦乡,我梦见我变成了一个三岁的小女孩,偎依在母亲怀里,尽情地撒娇。忽然,我哭了,躺在母亲怀里流下了幸福的泪花。九年了,九年没有像这样尽情地撒娇过,好怀念,真的好怀念。母亲见我哭了,笑了笑,帮我擦去了脸上一颗颗“金豆豆”。我笑了,笑得那样开心。忽然,母亲消失了,我又变回15岁的模样,我又哭了,我大喊一声:“我不想长大。”即后,黑暗把我笼罩了。我醒了,在梦乡里走了一遭又回来了,我摸了摸湿润的眼睛,不禁说了一句:“真希望梦能成真。”
我,一个普通的学生,厌倦学习,又迫不得已去学习。一只被关在笼子许多年的鸟,被放飞回空中,自由飞翔的喜悦,我何时能尝到。有谁能告诉我?
在过去的三个月里,我一直认为自己是个小孩子依偎在母亲的怀里,舒服极了。但是三个月后,我也成为一名中学生升入了初中。
一开学,就要进行“魔鬼式训练”,其实叫“地狱式训练”也蛮不错。真的好累啊:立定齐步走左转弯右转弯天天在烈日下晒着没有树荫没有遮阳帽不能休息。之后还学了一套什么健美操。结束之后我是腰酸背痛就连脚背脚心也难受的很,我哪里受过这苦啊这要是从前我肯定会掉下“金豆豆”,但是现在不同于小学时的我了,我深知,自己不能在叫苦叫累留下不争气的眼泪,所以我一直在默默的忍受着。
当上了三科课代表
之后,每天就要穿梭与老师办公室与七年级教室之间了,来回来去一遍又一遍。颁发一大摞一大摞的作业去接受老师的旨意之后,其实真的好累,别的同学都在班里休息,而我却去完数学组又去语文组,但是老师们问我累不累,我却毫不犹豫的说不累,我不想让老师担心,不想辜负老师对我的期望……
照一照穿衣镜之后,我惊奇地发现,从前的两个分开梳的小辫子,现在变成的脑后的马尾辫,花花的喇叭裤变成了成熟的牛仔裤。
哦我这才发现这种种的变化,不正是说明我长大了,真的长大了吗?难道不是么?
人生就像长途的跋涉,我们既经受着艰难险阻的考验,也欣赏着山青水秀的风光,其中的成功、失败、欢笑、教训……伴随着我们渐渐成长。
那是我九岁时的一个下午,我照常在老师家上乒乓兴趣班。每一次训练结束时,都要做十分钟的体能训练,而今天则是蛙跳。
“开始!”随着老师一声令下,我便在老师那并不光滑的地上竭尽全力地做了起来。刚开始,我并不累,轻松地跟着老师那不快节奏跳跃着。可过了一会儿,我就大口地开始喘气,心跳加速,原本轻快的步子也变得沉重起来。
我感觉自己就像背着一袋淋湿的绵花,被压得要趴下去似的。我跳起来的高度一次比一次氏,我慌了,用劲吃奶地力气向上蹦。终于,我坚持不住了,像一只还没有学会飞翔的小鸟,一下子摔到了地上。刹那间,我的小腿就被粗糙的水泥地给擦破了几层皮,里面的嫩肉露了出来,渗出的几滴鲜血把水泥地都染红了。我使劲咬着嘴唇,忍着钻心的剧痛,想不让眼泪流出来。但是,泪珠还是不争气地一个劲往下掉。我双眼含泪望着老师,希望他能够对我宽容一些。可老师严厉的话语带着他不可动摇的决心:“你去用布包扎一下,回来继续做!”听着老师那坚定的话语,我的心一下子就凉了。我简单地扎住小腿,无奈地回到老师身边。老师只看了我一眼,平淡地说:“好,继续做。”看着老师坚定不移的眼睛,我咬紧牙关,接着练习,练习,再练习……
经过坚持不懈的努力,我终于取得了胜利。就在老师给我发奖状的时候,我顿时明白了一个道理:只要你会坚持到最后,克服各种困难,成功就一定会属于你!
长大也许就是一堵难以逾越的高墙,翻过它就能看到那明天的辉煌;长大也许就是一扇天衣无缝的大门,打开它就能看到时代在飞速前进;长大也许就是一条永无止境的道路,一旦你踏上就永远也回不来了;……也许长大并不可怕,但是我害怕长大!
从小就自感优秀的我,曾经获得过全省最杰出的“时代小少年”称号,但现在却因那堆积如山,写也写不完的作业,做也做不完的卷子而发愁。那如山的作业,厚厚的卷子,压得我实在喘不过气来。
以前,我曾经是家人的掌上明珠、宠爱的对象,而现在我却因为成绩达不到他们的理想目标,而跟家里人发生了一次又一次的“战争”。
我害怕长大。几乎常年缺觉的我,上课时常常因发困而饱尝“钢尺炒猪爪”、“降龙十八掌”之苦。
幼年的时光是多么美好啊,家人那么疼爱我,我想要什么,没有不满足的;现在我长大了,想要什么就再也没有那么容易了。转眼间,我想要的东西都成了奖品。不用说,这些奖品都要与考试成绩相联系。而以前我惯用的“讨好法”早已彻底失效,现在我除了学习实在再也无计可施了。
记得有一次考试成绩不好,当我把卷子和成绩单一并拿给妈妈看时,妈妈看完之后大发雷霆,“啪啪”两巴掌就把我打得找不到北了。
我还记得,以前家人都为我是家里的“小小男子汉”而感到骄傲和自豪,可现在我长大了,全家人把精力和爱都投到了那个只比我小三岁的妹妹身上。有一次,我和妹妹玩游戏的时候,妹妹不小心把家里的玻璃打碎了,妈妈上来不由分说,就把我训斥了一顿。我还因此挨了一顿胖揍,而妹妹却还在一旁显示出一副若无其事的样子,高兴地吃着从我手里抢走的香蕉。
唉!我真的害怕长大!我真的希望永远也不要长大!如果世界上真的有“还童药”的话,我一定会不惜一切代价吃下去,让自己不再长大!
我再次声明:“我害怕长大!我不想长大!我更不愿长大!”
偶尔也要强说愁,因为长大需要烦恼来说明。很早听说他们要去打工了,他们说:要想独立,首先要在经济上独立。他们多好,可以仗剑天涯,侠骨柔肠。我笑着祝他们旅途愉快。他们走了,唱着孤单流浪。很多年以后,又见面了,却没有一路上惊心动魄的故事对我讲。他们的脸上没有冒险的激动,只有倦容。冲天的豪气也成了当年勇,而他们是好汉。社会和现实是场洪灾,把白日里做的梦都冲走了。青春,有时要用些伤痕来装扮。找一页纸,把自己的梦全都写进去,然后撕碎了,放在风中。让纸屑在垂坠的心上下一场雨,冲淡了,也就忘了。可是那些梦,至少曾经那么生动过。失败,是美丽而破碎的浮影。
人,总是要长大。
文理分班那天,阳光很灿烂。在一片叶子上推敲阳光,百无聊赖地想着太阳的`别名:金乌,赤乌……心里想不了别的事。自己也莫名其妙,是不是这样就算长大。要离开了,没有人说再见,似乎也不需要说。回家后,听了《Scarborough Fair》,音符流成河,还真有一种从过去毕业了的感觉。如果能走得很远,记忆是不是也能像旅程那么长。回忆,似琴歌肆意。想把它们画成画,装裱起来,挂在常经过的走廊上。想把它们种成郁金香,一个骨朵里包裹一个故事,挑一个冬天的清晨怒放。留一朵花开的时间,给自己回想。逝者如斯夫,不舍昼夜。手再巧,也抓不住流年。
人,总是能长大。
曾经抱着宝石花,陪它说话,我们说好要一起长大。可是它不能长得更大,说好的事情怎么不算数了?不算数的事情尽管不算数,日子,依旧是有加无减,不再抱着宝石花了,守着过了期的承诺,太傻。时间牵引,又走过一个秋冬。明天是晴,就张开双臂;明天是雨,就淋个痛快,展开蝴蝶洒脱的羽翼。如果还能站立,就继续前进。带着羞涩,倔强,骄傲,一起长大,体验破茧而出的美丽。 如果眼睛湿了,就照照太阳。
学好语文,我主要做到了以下三点:
一
上课认真听讲,做好词语积累,掌握文体结构,为写打基础。
有些同学认为,语文课,讲得多而考得少,不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习语文重要的一环,它可以扩大我们的知识面,了解书本以外的`许多东西,作者的创作背景,环境、心情。只有产生身临其境的感觉,才能把握语文的真谛。
这样,只要一遇到适宜的环境,书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了……
二
坚持每天写一篇。
有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事,是为了应付检查才写日记的。
其实,这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识(包括书本上的、社会上的、自然界里的)和语文积累的一种复习巩固,是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年老时翻阅这些日记时,我们会觉得我们每天都过得非常充实,不会产生虚度此生的落寞之感。
记得叶圣陶说过:“记日记是一种形成惯性的方法。”是的,一旦你真正养成了这种惯性,你就不会觉得这是一种负担,而是你生活的一部分,不写一篇日记,今晚你都昨不安生了。
三
多观察生活。语文就是从生活中提炼出来的精华。要学好语文,一定要观察多彩的生活,做生活的有心人,做生活的提炼者。要知道:生活语文!!!
这就是我学习语文的方法。学以致用,我学语文,就是为了用好语文,让语文为我添彩,让它成为我生命的一部分!
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