叶圣陶先生特殊强调习惯的重要性,新思网,他说:“什么是教导?简略一句话,就是要养成。”对中学生来说,擅长独立思考,可能迷信应用时光,准确处置学习与娱乐的关联等等,都是应该养成的良好习惯。
一、独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”,就是说求学识要开动头脑,思考问题。从思维角度说,独立思考重要指思维的独立性,包含独立的发明和分析问题,提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考,不科学威望(包括课本),不企望现成的谜底,遇事总能问个为什么,总能运用自己的脑筋去察看思考,发明性地去意识事物,摸索解决问题的门路。养成这种习惯不仅有利于搞好当初的学习,发展自己的思维能力,也能为未来的学习乃至毕生的事业奠定基本。
二、当真倾听的习惯。听讲是课堂上接收信息的第一道大门。这道大门通畅,信息输入就顺利;此门梗塞,信息输入就碰壁。因此听讲才能强弱与否,是决议接受信息多寡的重要因素。专家们以为听课要做到下列多少点:1.上课铃一响就要做好听课的筹备;2.亲密注意先生,眼睛随着老师转;3.注意听教师的提醒;4.细心听其他学生的发言或答复;5.记好笔记;6.适应各个教师的教养方法;7.比教师先想出问题;8.避免注意力分散;9.听课时要进行剖析懂得。
三、训练反思的习惯。学习进程中总要做训练,但做完标题并非功败垂成,重要的在于将常识引申、扩大、深入。因而,反思是解题之后的主要环节。个别说来,习题做完后要从五个档次反思:1.怎么做出来的?(解题采取的方法)2.为什么这样做?(解题根据的原理)3.为什么想到这种方法?(解题的思路)4.有无其余办法?哪种方式最好?(多种道路,培育求异思维)5.是否变通一下成为另一类习题?(一题多变增进思维发展)。
同样,假如产生过错,更应进行反思:错解的本源是什么?解答同类题目应留神哪些事项?如何战胜常犯的毛病?从而“吃一堑,长一智”,一直完美本人。
四、总结演绎的习惯。每章每节的知识是绝对独破的,要想构成知识系统,课后必需有小结,对所学的知识进行概括,捉住应控制的重点跟要害。每学习一个单元,要把疏散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网,使学到的知识体系化、法则化、构造化,这样应用起来才干联想畅通,思维活泼。
叶圣陶先生曾苦口婆心地说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不轻易了。”愿同窗们养成良好的学习习惯。
燕雀翻飞,百灵歌唱,鸟儿习惯分享同一片蓝天;绿草如茵,古木参天,草木习惯分享同一片土地。分享——一个具有魔力的习惯,给我们以无尽的收获。
分享是朴实的,学会分享,就学会了生活。小时候,爷爷家院子里种着几棵枣树,到了收获的季节,总能打下一大堆枣子。我喜欢枣的香甜,当自己兴奋地抱着枣子享用时,邻居家的小朋友总会投来羡慕的目光。我也会开心地捧满满一兜脆枣,说:“拿去吧,今年的枣特别甜呢!”正因为这样,原来只有几个月能吃上自家的果实,后来却一年四季都有邻居送来香甜的果实。这样的果实总是最可口的,我懂得了,分享是博爱的胸怀,使人与人的心越贴越近。
分享是真诚的,学会分享,就学会了传递爱心。上了小学六年级,学习压力很大。记得那天天阴沉沉的,明明是夏季却没有一丝阳光,代替阳光的是大片大片的云。“太凉快了!夏天可是很少有这么凉快的时候。”我欢快地说。但同桌却一脸烦躁地说:“阴天有什么好的,闷热的烦死人了!”我发现了同桌的反常,一看便明白了缘由。他桌上放着一张刚考完的数学试卷,最后两道大题,一个字也没写。我耐心地给他讲起了题,分享我的做题经验。渐渐地,他舒展了紧蹙的眉头,不好意思地挠挠头,说:“其实阴天也挺好的,多凉快……”刚说完,我俩都笑了。这样的笑容最纯粹,我懂得了,分享是友谊的源泉,是心与心的理解、交融。
分享是高尚的,学会分享,就学会了不计报酬的付出。现在,进入初中的我,常常设想今后自己人生中的分享。如果我成为一名教师,那么分享的是知识,收获的是学子们的感谢;如果我是一名作家,那么分享的是文学情感,收获的是读者们对文学的热情和真理的崇尚;如果我是一名音乐家,那么分享的是美好的旋律,收获的是更多人对音乐的喜爱……经过不断地思索,我懂得了:习惯分享,生活才能多姿多彩;习惯分享,才会拥有快乐与幸福;习惯分享,才能有心与心的交换,情与情的传递。
让我们学会分享,让我们充分发挥分享的魔力,让生命在分享中绽放精彩!
在微雨的清晨,独自骑上单车,踏过熟悉的路径,心里莫名的生起了几股淡淡的哀伤。
到了葡萄园,心潮澎湃,忽忆起了第一次随父母来此的情景:同样是骑着单车,却无论如何也不想蹬地太快,总想停留在假期的无限宽松之中。满心的憧憬与忐忑,竟消逝的如此迅速!
伴着伤感,早已来到了校门口,同那位慈祥的大爷说了声早。便进入了我久违的操场。还记得吗?那年匆匆而来的大雪,给这片迷你的操场披上了银装,刚开始还抱怨他的体型太过渺小,现在却成了我们娱乐的天地。厚厚的'雪地,只铲出了几条窄窄的小道以便通行,剩下的,是专供给快乐的。戴上手套,抓起一团雪,向远处的人群中奋力一掷,随之而来的,定是那一片尖叫声,伴着那又惊又喜的笑魇。手不久后就冻得没有了知觉,干脆脱掉了厚厚的手套,继续在这“欢乐岛”上玩耍。偶然间身中一弹,也会装着应声倒地,与银装来个无间接触。不经意间,也许你还有被活埋的危险哩!就这样欢乐着,嬉闹着,现在回想,却只会牵出一阵阵哀愁的殇。
好习惯,伴着雪的纯洁,再留恋,再迷失在这美丽的操场上,常驻心间。
不知不觉间,已走到了那个不大的主席台前,记得这是一年前刚刚修建成的台子。从那往后,不论讲话还是升旗,不论是各种活动还是庄重仪式,都要在这个台子上进行。体育课上,这里也不失为一个休息的好场所。柳树的树荫遮蔽了大半个台子,于是便互相拥挤的坐在这里,谈笑风生,熙熙攘攘,面对着眼前不远处的旗杆,鲜艳的五星红旗,还有那个好似格格不入的烟囱,现在却都感到那么的亲切。时光,把我们的足迹一点一滴的印在了那里,他不会出声,只会默默地记录着这一切。待到风和日丽之时,我们回到他身边,再细细地将他解读,将他回味。
好习惯,伴着主席台的庄重,再回首,再休憩,在这小小的台子上,让他常驻心间。
雨中,临窗,凝眸,与你四目相对的校园,被泪水浸满,无言。在心里默默地许下诺言,今后,定要常常来看他们,回顾那伴着我们懵懂青春的校园。
好习惯,让校园常驻心间。留住青春匆匆的步履,好习惯,让校园常住心间!
培养好习惯,在我们的日常生活中,每种环境造就许多人的生活习惯,有的人脚踏实地,做任何的事物都处理的很好,这就是好习惯的表现,另外有些人做任何事都马马虎虎,不够专心这就是坏习惯的后果。
在生活周遭的人与人,相处之道讲求礼貌,“请、谢谢、对不起、抱歉”,常挂在嘴里,人际关系会非常好,有些朋友的个性太过随便样样都马虎不懂得尊重别人,这就是坏习惯所造成的现象。
爸爸ˋ妈妈在我小时候,教导我尊敬长辈要有礼貌,坐公车要礼让老弱妇孺是一种美德,照顾妹妹让父母亲能够好好的休息,感谢爸爸妈妈的教导,让我能有正确的生活体验养成良好的生活习惯。
在我小时候长辈总会教我们礼义廉耻,让我能更加展现我的优点,得到朋友的友情,另外在学校看见师长说好,看见朋友我会说你好,同学身体不舒服把他带去保健室,如果妹妹很无聊我会陪妹妹玩和教他写功课、画画、书法、骑自行车。所以我要继续保持着良好的生活习惯,做个人见人爱的乖孩子。
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