老师是人类灵魂的工程师,我多么盼望自己能成为一名优秀的教师。
假如我是老师,我要对上课不听讲的学生进行严肃地批评,认真帮他们改正过来;耐心辅导学习成绩差的学生,让他们的成绩一升再升。
假如我是老师,我的学生犯了错误,我会耐心地教育他,我不会像有些老师一样用尺子打学生的手心,把学生打哭了。
假如我是老师,我的学生写错了字,我不会罚他抄一百遍,而是辅导他订正错误。
假如我是老师,会尽量少布置家庭作业,让我的学生多看些课外书,多做些自己想做的事情,多些时间休息。
假如我是老师,到了春天,我会带学生去春游,让我的学生在大自然中学到许多书本上无法学到的知识。
只要我现在好好学习,我就会梦想成真!
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者,《史记·荀子荀卿列传》中有:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊,君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国,便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”,并一直沿用至今。
于是,她们被赋予更多的称谓,表达她们对于社会所做的贡献,如:先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师,就不会有人们的今天。
这就是老师,这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师,我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识,更重要的动手能力,让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识,拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
……
我教的是计算机专业。那是一间实训室,里面摆满了电脑,有我所需要的各类软件与工具,坐满了我的学生,每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题,满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子,他们正坐在那里谈论着什么,同样是那么的可爱、风趣。
他举手了,问了我一个对于我来说非常简单的问题,但对于他们来说也许就不是了,我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍,直到他完全听懂为止;又一个举手了,同样的`问题出现了,我仍会一遍又一遍的讲解清楚,让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题:“谁敢保证自己会做了?”我看到的是所有人都在高高的举着手,听到的是一声声充满自信的回答:“我,老师,我!”
做错就要改正。面对这一个个错误的出现,我一定不会心慈手软,不会包庇某一位曾经的最爱,我要的仅仅是他们的改正,改正自己那曾犯下的错误,不仅仅是作业上的红圈圈,更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我,但这已经足够了,足够使我高兴;无论他们是否会憎恨这个严厉的我,但我依然敢说:“我爱你们!”;无论他们是否会想起这个已经疲惫的我,但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱,我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任,我会用我的一生来证明我完成了我的梦想,我问心无愧!
……
我的老师们教会了我许多许多,他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲,铺垫了孩子们通往成功的道路,打开了成功的大门,获得了梦想的完美结局。
这就是老师,一个我梦想中的老师,现在,他们来了,就在我的面前——老师,我爱你们!爱你们的每一分每一秒,爱你们的每一寸每一天!
教师,这一职业是许多人梦想中的职业。教书育人,这是多少艰巨而又重大的责任啊!同时这又是一份光荣的责任啊!
假如我是一名教师,我会倾注我的爱给予学生,用爱浇灌学生的心灵。学生还是一名思想尚未完全成长的孩子,他们需要教师用更多的爱去教导他们,让他 们在充满爱的环境下成长、成才。
假如我是一名教师,我一定把自己所学的知识传授给台下那些渴求知识的孩子们,让他们学到更多的知识,充实头脑,成为能为祖国作出贡献的人才。
假如我是一名教师,我会让他们更多地亲近大自然、接触这个世界,让他们在生活中得到锻炼,在锻炼中成长。现在,很多孩子生长在独生子女的家庭中,受到的关怀太多,同时失去的也太多,他们 失去了很多与大自然接触的机会,与社会接触的机会。所以,我让他们体验到大自然之中的乐趣。
假如我是一名教师,我会以平等的眼光看待每个学生,不会因谁学谁。我会帮助后进生,让他们鼓起学习的信心,使之成绩得以提高。我深信后进生就如同花圃中迟迟未开的花儿,如果用爱心和耐 心对待他们,迟开的花儿也鲜艳。他们同样也有闪光的地方。
假如我是一名教师,我会倡导学生积极思考,善于自我发现,自我创新。当今社会需要的更多是“创新型”的人才,学生要善于思考,善于发现周围的新鲜事物,培养自己的创新能力,将来成为更 能适应社会的人才。假如我是一名教师,不管其中要付出多少辛劳,只要我看到学生实现了理想,就是我梦想的来临。
希望有一天我能实现成为合格教师的理想。
假如我是一名医生,我要竭尽全力担负起医生救死扶伤的崇高责人——-与可怕的病魔做斗争,与冷酷无情的死神拼搏。我要让全世界的人健健康康的,让人类更加友善,让世界更加和谐。
我要把医院的所有设备换成21世纪的新产品,到时候登记病人的情况和照顾病人等就全都交给机器人,因为机器人有电脑控制,随叫随到。还会有可移动的病床,可以让不方便行走的病人使用,如果要做手术就可以利用机器人不用开刀就可以做,减轻病人的痛苦。每天的早,中,晚,餐时,机器人会为每位病人安排用餐,按病人的身体情况来安排用餐。合理调配。
我还要开一个“妙手回春”病人康复中心,为那些残疾人做按摩,无痛治疗,让他们快点好起来,我还要发明一些不苦的“超级”药丸,让一些很苦,难以如口的药变得不苦,好喝起来,好入口,让那些不想打针的病人不用在打针,而是直接注入进水和饭里,那样饮用起来效果比较好,机器人还可以每天探望病人与他们聊天,如果可以的话我要让机器人去当志愿者,去帮助更多需要帮助的人。
我希望以后人们叫我“医生”这崇高的称号时,我要以白求恩大夫做榜样,把我们的爱心奉献给病人们,不管得病的人穷还是富,我一样热心的照顾他们,所以我应该努力的学习,严格的要求自己,将来我一定会成为一名称职的好医生。我的梦想一定会实现的。
朋友,看了这个题目, 会怎么想? 210年后,你要做什么?如果问我,我就说我要当1名医生。
我读完大学, 读研究生,再读博士,在中国最大的医院里当医生,我在工作中非常认真,我发现了人们被1种新的病菌困绕着,我开始研究,终于打开了迷团,而且找到了疫苗,还能治癌症呢!因此,人们立刻来我这里治疗,第1个来的是1位老爷爷,他肚子痛,我用了照光透视怎么看也看不出有什么病,最后我用先进设备看到他肚子里有瘤,我给他开了几副药,让他走了。过了两3天,老爷爷走过来,兴奋地对我说:”孩子,你的药真好使,吃了几次就不疼了。”
第2次来了1个男子,1看,正是我的朋友陈默,他说他1不小心被车撞了,我1看是骨折,我给他1按就能走了,他对我说:”想不到你还有这样的本事。”
不到几天,有数10个病人到这里看病,他们都说我厉害。我相信,只要我从小努力认真将来1定能当上1名优秀的医生。
假如我是一名医生,我就会救济那些生病的人,让他们重获往日健康。
假如我是一名医生,我不会自私自利,会用自己所学的全部艺术都来帮助治疗患病者,我会燃情出那种病学要那些药,我不会因为病人的了传染病,而嫌弃他,不给他治疗。
我曾遐想过一些事情;那一天,医院里来了一个夫妇,它们还带着孩子,看小孩变色很不好,我就知道他们是来带孩子看病的,看他们的穿着,一看就是不富贵的人,他们来到另一边我同事的医诊室,我过去看了看,我的同事是一个很爱美的人,所以他姐找了个理由,拒绝了他们,他们就来到我这,让我看看他女儿得了什么病,我给这个小女孩看了看,原来是吃东西过敏了,我就问她的父母;“他最近撤了什么,是对什么东西过敏。”闹了一半天他们也不知道是什么东西。
我就给他拿了几个药片,让小女孩吃。最后就结账,一共是二十五元,他们掏了掏兜里的钱,逃了一半天他也没有掏出来,我就跟她说,你先别掏钱了,改天再给我吧。
可是过了一天、一星期、一个月、两个月,他们也没有给我,后来才打听到他们很穷,我最终把这件事情给忘了,可是快要过年的时候,有人居然给我寄了红包,我很惊奇,这么大方,给我寄了二十五元的红包,后来我才晓得,原来是他们寄得。
如果我是一名医生,我会这好这个人的病,不求什么回报。
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