迷恋读书50字作文【一】
看！一颗穿着淡银婚纱的流星给这个夜空添加了一丝绚丽、喜悦与温暖，流星的转眼即逝给人流下了无限遐想和无尽的孤寂。
在这时，我会坐在绒绒的`青草上，手放到潺潺的河水里，让风儿轻抚我身上每一寸肌肤，深邃的目光一直延伸到银河系外，想着对未来美好的憧憬。
最好是在这是下一点小雨，绵绵的细雨在屋檐上汇成了一条小溪，雨水“滴答”、“滴答”的像一支管弦乐队，从屋檐上落下来的雨滴就像一位位跳水冠军，像一颗颗珍珠，在演绎这优美的舞蹈。
美丽的星空有着她独具的魅力，在星空下你或许可以感受到快乐、孤独与悲伤，在星空下你可以看到你的过去、现在和未来，在星空下你可以闻到草的柔弱、水的缠绵以及风的温暖。
就让我们的心沉浸在她的怀抱里吧！
迷恋读书50字作文【二】
相信你也迷恋一个人，你的心爱的女(男孩。他(她固然有你认为的优点。这其实比崇拜一个明星有区别多。有几种吧：
1也许她(他离你比较近，
2他(她是客观的追求吧，
3明星固然是明星，很遥远，很特别，很出世道
但是以我个人来说，迷恋某人是很不值得的，它会让你浮云望名，脱离客观，太离迷尽弃。会让你伤心，惊讶，浪费时间去超越自己的'一番事业。
曾经的追求可能是今天的遗弃
今天的爱好可能是明天的厌恶
今天的固执可能是明天的后悔
今天的迷恋可能是明天的笑话
迷恋读书50字作文【三】
我的老家在福建，那里有个有名的地方叫武夷山，非常美丽，我去的多，渐渐在我眼里，只有它最美。
这里游人如织，景色很美，在暑假里，我和哥哥、妈妈、爸爸又一次来到武夷山完，一进门就呼吸到一阵清香，你看；小鸟在枝头歌唱，你看！蜗牛好像在比赛跑步，看起蜗牛慢吞吞的走着，我忍不住哈哈大笑起来，
我最喜欢的就是漂九曲溪了。十二时二十分，我们从二号码头上了竹排。九曲溪共有九曲十八弯，五曲和四曲之间有悬棺（本来，我以为悬棺是悬崖上有光芒，可笑把^_^）。主要景区有：“上下水龟”、“仙掌峰”、“大红袍”、“玉女峰”、“白云岩”、“仙钓台”、“并莲峰”、“玉柱峰”。
关于玉女峰有一个传说呢：玉皇大帝有三个女儿大姐爱漂亮，二姐爱苗条，三姐爱抱孩子，有一天大姐犯下了天条被贬下凡间。在贬下之后她碰到了一个大王，她就被那个大王迷上了，他们就产生爱情。这件事被玉皇大帝知道了，他就造了个铁板怪，让他们永远见不到对方。有一天王母娘娘在南天门梳头，发现他俩生不如死，她非常痛心，就把梳头的镜子扔了下去，变成了河流，让他们可以看到对方。
我们上了竹排马上穿好救生衣，排马上就前进了。我们边听着排公的讲解边欣赏两边的景色。来到五曲我仰望着悬崖峭壁，忽然，我发现有一堆烂木头在石壁的洞里，“妈妈，我看见悬棺了！”我急忙大叫起来，妈妈抬头一看，也发现了悬棺了。
时间总是过得飞快！我们马上就要到终点了！
迷恋读书50字作文【四】
岁月匆匆，时光荏苒。一晃毕业已十几年，作为一名一线的教师，我亲临教育的现场，走进课堂和学生一起共享生命的阳光，感受很多老师的课堂智慧，并能从中感受到教育的神奇和老师们所付出的努力。
对《迷恋人的成长》这本书，我真是爱不释手。书中的20位教师是那样质朴、自然，让人感觉到就像与你一样平凡、普通的人诉说着一个个故事。你在分享他们快乐和苦恼的时候，已经感受到了教育的气息。朴素的文字表达的不仅仅是爱，而且还是对生命的一种渴望。在平时的课堂中，他们已经把对学生的爱化为泥土，紧紧地包裹着幼苗，给其生活的空间、生命的希望、前进的动力。他们对教育的执著，深深地打动着我。
丁老师在“生命的作业”一文中讲述，在“母亲节”的时候，让学生给母亲一个拥抱并说一声“我爱您”。第二天完成这个作业的学生只有5人，很多学生的反应是难为情或者不屑一顾。面对这样的情况，丁老师循循善诱，以生命唤醒生命，用自己的真情唤醒了学生沉睡的心灵，唤起了学生心中的那份真情。学生交过来的文章充满了对母亲的感激和爱，对自己无知的懊恼和后悔。丁老师抓住机会和学生沟通和交流，和学生一起在享受“生命的作业”带来的温馨和幸福。我们的教育，关注更多的是学生学习了什么知识，考了多少分，却很少去关注学生内心的需求。于是，在不停的走马灯式的教学中，老师们多了很多感叹。如，现在的学生不如以前好学，现在的学生没有以前的懂事……不停的抱怨中，少了份执著，多了份慵懒，缺少了对学生的宽容。如果我们用自己的爱心去打动学生，用自己的宽容去包容学生，我想学生会用一颗感恩的心拥抱未来！有时，放手让学生自己往前走，可能比老师领着走得更好。教学，不仅仅是一种告诉。教学是要组织和引导学生重新去经历知识形成的过程，让知识恢复生命，让课堂充满活力。因而教学过程的发展具有开放性和灵活性，并不是完全按照预设、不可更改的，教师的权威不仅是体现在知识的传递中，还体现在与学生共同开展的探究知识的过程中，这也是一个教师的智慧所在。
于是，我得出了这样的结论：智慧不是教出来的，它是各种因素碰撞后灵感在实践中的闪现。所以有时智慧来得那么“随意”和“偶然”。教师教，学生照着做，充其量只是模仿。只有放手并鼓励学生勇于探索、用心体验，允许他们率性而为，宽容他们的失败，才能跨越模仿，走上创造之路，我们的学生才会真正拥有智慧。在丁老师的文章中，我感受到的是一种肩负生命教育的责任。而在林老师的文章中，我感受到的是一种肩负生命教育的责任。而在林老师的文章中，感受更多的是对学生的爱。因为有了这份爱，林老师眼中的课堂是真、善、美的，心中的学生是聪慧的，引以为豪的课堂是来自学生的精彩。她说她感悟真幸福，因为她用整个心灵珍藏学生带给她的快乐，体验生活中的阳光。我想，这种积极的人生态度对学生影响很大，会让学生有足够的勇气笑对未来的任何挑战。
书中的20位教师，是在用心灵写作，他们的文章中掺杂着对人生的感悟、对教育的执著、对学生的关爱。而这一切，都来自于他们对生命与事业的渴望和追求。我想，一个智慧的老师，会在学生顽皮的时候，让他安静下来；一个聪慧的老师，会在学生过分安静的时候，让他活泼起来；一个灵动的老师，会运用自己的智慧给学生一个明朗的课堂，运用自己的睿智与学生进行心灵的对话，点化生命，和他们一起进行生命的旅程！
迷恋读书50字作文【五】
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，欣赏黄山壮丽的景色。
黄山屹立在中国安徽省南部，方圆250平方公里，精华部分154平方公里，海拔高度皆在一千八百米以上。
我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑峻秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人那样，能腾云驾雾，悠然而去似的；黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石磷峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
黄山之所以有着“天下第一奇山”之称，是因为“奇松”、“怪石”、“云海”、“温泉”这四绝。
黄山四绝之一-的怪石位于云谷寺至皮蓬路口。怪石屹立在峰巅，其状似身着道袍的仙人，他一手举起，似为游客指引进入皮蓬之路，故名“仙人指路石”，它之所以颇负盛名，在于它的外形酷似。
黄山“无处不石，无石不松，无松不奇。”黄山有七十二峰，处处都有青松之染，如同一支支神奇的画笔，把黄山描绘上了生命的色彩。那漫天遍野、普普通通的无名石，就足以把整个黄山装点的妙不可言。正因为有了满山的松树，于是，黄山的景美了，犹如一卷绿色的油画长卷。难道古人说：“黄山之美始于松。”这就是黄山的另一绝：奇松。
黄山除了有怪石、奇松，还有更美丽的云海。清晨，一片片云朵铺满了天，黄山山顶好像高出了一截，顶破了白云，站在山顶上看，漫天无际的白云格外漂亮。傍晚，晚霞和白云融为一体，向远处望去，一片橘黄色的天地。有人称为：云海。
黄山温泉，虽然没有传说中的那么神奇，但它能为广大游客带来温暖，使你心旷神怡，精神为之一爽，而且能治一些疾病，这就胜似传说中的功能妙用了。因此，黄山就有了这美妙的温泉。因此，黄山还有着“天下名泉”的美称。
黄山除了四绝还有四水：“九布瀑”、“人字瀑”、“百丈泉”和著名的“千岛湖”。
人字瀑，又称“双龙瀑布”，在紫云和朱砂两峰之间流出，一源而流，在紫云峰和朱砂峰之间清泉分左右两边崖壁下泻，形成“人”字形，变的丰满遒劲。
九布瀑位于云谷西路上山处，瀑布源于天都、玉屏、炼丹诸峰，汇为云谷溪，然后在香炉、罗汉两峰之间的悬崖上奔流而下，长达300米，整条瀑布共九折九瀑，一瀑一潭，故名“九龙潭”。九龙潭是一群神形各异、变化莫测的五彩潭池，如九颗瑰丽的宝石镶嵌在崖上瀑间，瀑潭一体，兼有飞练和彩池之双胜，真方罕见，天下奇观。
百丈泉，阳日，涓涓细流，如轻纱薄雾，雨后，急流而下，如白练长垂。大雨初晴，山风将飞流吹离崖壁，似无数条洁白的细带在空中舞动，真是妙不可言。
千岛湖浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。千岛湖风光宜人，美不胜收，是黄山最佳旅游点之一。千岛湖的天空是湛蓝的，好像用清水洗过的蓝宝石一样，水也是清的。农夫山泉的产生地就在这儿。
黄山，不愧是祖国大地上的一座“天下奇山”。我爱黄山！
