第一次与数学老师见面的作文【一】
在我的记忆沙滩上有着许多好似贝壳般五彩斑斓的往事，其中有一件事，直到现在想起来都记忆犹新。你一定好奇是什么事吧！？那件事就是—第一次看见大海。
在我的想象中，大海时而汹涌澎湃，时而非常安静，而且她还是浩瀚无边的，他还拥有者蓝宝石般耀眼的色彩……可是那是，毕竟我还没有真正地看到过大海，那就更别提大海的样子了。
有幸在20xx年在海南省海口市的美人鱼沙滩上看见了大海。
一下车，海风就迎面吹来，闻一闻，这风里还夹杂着已一股咸咸的味道。
来到了正沙滩，我的第一感觉就是沙滩上面软软的，我索性把我的凉鞋给脱了。哇，好舒服哇！因为沙滩长时间被太阳烘烤，所以沙滩上的沙也暖呼呼的，我兴奋得一下子就躺在了沙滩上了，一阵海风拂来，就好似一个经验丰富的人在给我按摩呢！
再来看看海吧，这时的海正处于汹涌澎湃的时期―哗！来了一个浪，瞧，又一个浪，浪接二连三地翻滚着，而且一个比一个强。我坐在海水边，说来奇怪，这浪好像是看见我来了似的，开始慢慢地、轻轻地起浪，故意掏我的小脚丫，弄得我哈哈大笑。
突然，我看见海边的礁石上有着许多五颜六色的贝壳，有绿色的、粉红色的、黄色的、白色的、蓝色的……光这些贝壳就把我看锝眼花缭乱了。
时间过得可真快呀，我马上就要离开美人欲沙滩了，这时天空正处于夕阳西下的时间，大海在夕阳的照耀下，显得更美了，海也变得安静了。海的颜色也因此变得有很多种了，有红、白、蓝、黄、紫等各种色彩。我又恋恋不舍地离开了大海。
第一次与数学老师见面的作文【二】
这一天，妈妈带我去海边玩。
那是我第一次看大海。一眼望去，茫茫的大海，水天相接。水，一望无际的。蓝色海水，无边无际的蓝天白云，美丽极了，像一幅美丽的画，把我深深地迷住了。
大海宽广壮阔，浩浩荡荡；它千变万化，有时波涛起伏，汹涌澎湃，有时又风平浪静，默默无声。看！天上飘浮的白云，海面翱翔的海鸥，欢笑的人群……又是一幅奇丽壮观的画面。拍岸的海涛声，人们的欢笑声，海鸟的鸣叫声和轮船的汽笛声交织在一起，构成一幅雄浑的交响乐。
早晨，我和妈妈去赶海。真有意思，早晨的海滩是多么迷人哪！海滩在阳光的\'照射下，光斑点点，绚丽夺目。小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母，撒满海滩。这都是退潮时掉队的，潮水一涨，它们还要回到大海的拥抱呢！
中午的海滩人声鼎沸，海面上更是热闹非凡。游泳的，打水仗的，玩水球的，潜水捞蛤蜊的，追逐小鱼的……人们尽情地嬉闹着，像在慈母的怀抱里享受着无穷的乐趣。
晚上我和妈妈到海边去乘凉。柔和的月光照在海滩上，鱼鳞似的波浪一起一伏，发出有节奏的“哗哗”声。海岸上有人在谈天，有人在散步，有人在对着月亮轻轻弹唱……这里没有盛夏的炎热，没有城市的喧嚣，是人们避暑的胜地。
大海真是神奇无比，使我流连忘返。
第一次与数学老师见面的作文【三】
做一名好教师首先让学生喜欢“我“；让学生喜欢数学；在这基础上学生才能学会学习；最后千万不可忽视的是一定要让学生从小养成好的学习习惯。
把数学从抽象、严谨、枯燥的形式中解放出来，走出王宫，走下金字塔，走向生活，走向大众；彻底摆脱定义、定理、法则、公式及其证明，以及例题、习题的纯形式化的模式，以开放的体系再现数学的基本过程，再现数学与大自然和人类社会的千丝万缕的联系。吴正宪老师第一次教数学，用一个假期就把全套12册教材几乎全部做了一遍，还查阅了大量参考资料。这样大的决心和用功，有多少老师能做到？
不只是吴老师的数学课能让人激情澎湃，读她的书同样让我感到她是一个那么富有激情和热爱数学教育的老师，连带地我也更喜欢数学教师这个职业。从书中了解到一位特级教师的成长之路和教育思考，能学到很多教育的理念和具体做法，理论和实践结合同时充满感情的写法更易于为一线教师所喜欢和学习。
第一次与数学老师见面的作文【四】
我是一个活泼开朗的女孩，名字叫xxx，今年十一岁了，是xx县xx小学的学生。虽然我们不曾见面，还是仍然想真心和你交个朋友，你愿意吗？在我的家乡，有长长的\'，弯弯的小河，在清澈见底的小河里，可以看到小鱼小螃蟹，有时还可以捕捞起来观察；有一座座高大挺拔的山峰，山上有许多花草树木，一到春天，百花齐放，争齐斗艳，一株株小草从阴暗潮湿的土地里探出头来，享受着阳光沐浴，一棵小树的树芽悄悄从黑暗中摸索着通向光明的道路；还有干净的小镇，清洁工人把镇上的每一个角落都打扫得干干净净，没有一点污痕；小镇上和谐相处的人们更是让人羡慕不已。我们这里的风景多美呀，不如你有空来我们这儿玩吧！我随时欢迎你的到来。以前我的交际也很广泛，可是不知道什么原因，我的一些朋友慢慢地离我越来越远，我也渐渐形单影只，真希望你能做我的知心朋友，好好地引导我。
祝：身体健康万事如意
你的朋友：xxx
xx年x月x日
