初二英语作文60词左右日记【一】
伴随着淅淅沥沥的小雨，我们一家人来到了举世瞩目的西安秦兵马俑博物馆。
在此之前，我想象中的兵马俑是进了大门，浮现在眼前的便是几个大坑。早已破碎的陶瓷残片堆放着，但听了历史老师一番激情澎湃的讲解后，便激发了我的好奇心，想着一定要去里面看个究竟。
走进大门，参观的人群比肩接踵。和我想象中的完全不同，每个坑都是有房子的，进到一号坑时，映入眼帘的便是一个约有几百平方米的坑。快步靠近，才看到历史老师口中那雄伟的兵马俑。
排列整齐的兵俑一个个笔直竖立在那里，灰铜色中泛着青绿色。带上眼镜仔细观察，才发现他们是有表情的，而且每个动作，姿势都有所不同。有的表情严肃庄重，有的面带微笑。有的半身卧蹲，如果他们有肤色的话，简直和真人一模一样。
顺势再向前望去，见到几位考古队员身穿工作服，手拿探测仪器，紧密细致地蹲在空中考古，发掘着仍未发现的兵马俑。我随着人流从后门走出，前往下一号坑。
二号坑明显比一号坑小一些，里面还有一些残缺的兵马俑。据说是因为当时未完工，就发生战乱，所以就地掩埋起来。让我记忆深刻的是名叫幸运星的一尊兵马俑了，他是单独存放在外面的，说是因为发觉时，因为它保存的完好无损，所以名幸运星。邻近细看，就连每一个发际线，指甲盖衣褶都能看得一清二楚，表情严肃而又坚毅，眼睛温和而又深邃。
从博物馆出来，我不禁为中国古代能工巧匠们的的鬼斧神工深深折服。时至今日，陶俑们坚毅的面部表情仍深深的印在我的脑海里。
初二英语作文60词左右日记【二】
今天又是一个风和日丽，万里无云的好日子。妈妈看今天天气比较好，就决定要大扫除。妈妈是我们家里的“
我就兴冲冲地拿起扫把走向我的卧室，开始清扫起来。可是这儿的灰尘真是厚脸皮，紧紧地贴着门沿纹丝不动。我再加大力度打扫，终于将灰尘扫出来了，我认真地清扫各个死角，这里扫完又扫那里，不一会儿地上就扫干净了。我又拿起抹布开始抹门上的灰尘，高处的够不着，我就搬来凳子，站在上面擦。抹布脏了我就下来清洗，干净了就又上去，上上下下的真的好累啊！可是我还是劲头十足，光擦完我的房间一盆水就已经脏了一大半了。
最后，我们三个都完成了各自的任务后，该妈妈忙了。她开始拖地了，还警告我们几个说：“你们不能随便乱走动啊。”妈妈一会儿拖拖房间的地板，一会儿清洗拖把，不到两个小时地面干净的几乎没有一点儿灰尘，几乎没有一点儿垃圾，都可以当镜子用了。
终于把地扫干净了，我累得满头大汗，但是心里还是挺开心的，因为我也为干净的家做出了自己的努力。这次大扫除让我体会到了劳动的艰辛以及因为劳动而获得成就的快乐，我以后会更多地和爸爸妈妈一起来营造一个整洁、快乐的家。
初二英语作文60词左右日记【三】
国庆的这一天里，我和小伙伴张一卓、孙伟佳、吴嘉伟一起去朱雀森林公园游玩。
一进大门，我们就坐上游览车向山顶前进。观光车穿行在林间小路上，阳光透过树梢，照在小路上，道路两旁的许多大树上，有着许多小木房子，上面还有编号，我想：那应该是小鸟的家吧！一阵阵秋风吹过，让人感觉有点凉飕飕的。下了观光车，我们一起向山顶爬去。由于家长和孙伟佳太慢，没有跟上，所以我和张一卓、吴嘉伟组成了一个小分队，一起先行向上。
通往山顶的路都是一些楼梯或是一些桥，我们一路上你追我赶。不到一会儿就累得筋疲力尽，但是我们没有放弃，继续前进。过了一会儿，我们看见路边一个石头下流出一股清澈的泉水，旁边树枝上有一个坏了的雨衣。我们把雨衣取下来以后，找了一个空地铺上，把剩余的食物拿出来准备野餐。其实也没剩什么，只有苹果和矿泉水，我们正准备吃时，家长们终于追上了我们，让我们爬到山顶的草甸上再野餐。
五分钟后，我们终于爬到了草甸，这里真是美丽极了！头顶上有蓝蓝的天，白白的云，远处有连绵不绝的大山，大山里有郁郁葱葱的树林。一条银线似的溪流蜿蜒的向山下流去。更高的山上能看见青灰色的石海，看起来像一只只灰色的兔子。我拿出照相机把这青山、蓝天、白云、草甸留在相机里。
我们回的时候，是坐览车下山，我真是既害怕又兴奋。坐在览车上一路滑行而上，高大的山，茂盛的树林，清澈的小溪都在我的脚下滑过，感觉刺激极了！不知不觉，我们已经到了山下。我要把这一刻记住，永远保存在我的记忆里。再见了，美丽的山！
初二英语作文60词左右日记【四】
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
……
我教的是计算机专业。那是一间实训室，里面摆满了电脑，有我所需要的各类软件与工具，坐满了我的学生，每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题，满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子，他们正坐在那里谈论着什么，同样是那么的可爱、风趣。
他举手了，问了我一个对于我来说非常简单的问题，但对于他们来说也许就不是了，我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍，直到他完全听懂为止；又一个举手了，同样的问题出现了，我仍会一遍又一遍的讲解清楚，让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题：“谁敢保证自己会做了？”我看到的是所有人都在高高的举着手，听到的是一声声充满自信的回答：“我，老师，我！”
做错就要改正。面对这一个个错误的出现，我一定不会心慈手软，不会包庇某一位曾经的最爱，我要的仅仅是他们的改正，改正自己那曾犯下的错误，不仅仅是作业上的红圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我，但这已经足够了，足够使我高兴；无论他们是否会憎恨这个严厉的我，但我依然敢说：“我爱你们！”；无论他们是否会想起这个已经疲惫的我，但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱，我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任，我会用我的一生来证明我完成了我的梦想，我问心无愧！
……
我的老师们教会了我许多许多，他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲，铺垫了孩子们通往成功的道路，打开了成功的大门，获得了梦想的完美结局。
这就是老师，一个我梦想中的老师，现在，他们来了，就在我的面前——老师，我爱你们！爱你们的每一分每一秒，爱你们的每一寸每一天！
