自我介绍的英语作文五十字六年级【一】
“哆来咪..咪发嗦..”森林里的音乐会就开始啦!
小动物们像吃了兴奋剂一样，不顾大人的阻拦，兴冲冲地来到星星音乐会现场。今天的舞台多漂亮呀，绿油油的草地是舞台，深蓝的天空当幕布，天上的星星、月亮是七彩灯。
“爱心杯青年歌手大奖赛现在开始!”身着黑白条纹绸缎衣服的河马先生，大步走向前高兴地宣布到。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献。这是人间的春风，这是生命的源泉„„”小孔雀今天打扮得真漂亮，七彩的衣裳在星光下闪闪发光，他一边唱，一边跳着优美的舞姿闪亮登场了，台下立刻响起雷鸣般的掌声，有的激动地跑到台上给孔雀献上一朵玫瑰。
接下来是6号参赛选手黑熊，它高唱起了《好汉歌》。瞧，他唱得多起劲，挥舞着手臂，从舞台这边走到舞台那边。一曲完了，他大声喊道：“该出手时就出手!让我们为需要帮助的朋友们献爱心吧!”说完，把一百元钱交到主持人手里。小动物也纷纷捐款。
一元、五元„„就连平时一毛不拔的抠门鬼——花公鸡也慷慨解囊了。
比赛很快就进行完了，可是比赛结果很令人吃惊，孔雀竟和蝉并列第一。冠亚军将在他们中间产生，评委们决定出一道问答题“为什么参加这次比赛?”来决定名次。
蝉抢先说：“我参加这次音乐会是为了挣许多钱一辈子也花不完了，我可以享一辈子清福喽!”紧接着孔雀又说：“我挣的钱不是为了我自己，而是要帮助那些需要帮助的.人。我要给患白血病的丹顶鹤治病，要让得了肺癌的啄木鸟重新好起来„„”说着眼里竟闪动着晶莹的泪花。“好!”大家齐声喝彩。
“哗——”台下的掌声经久不息，不用说冠军当然是爱心使者——小孔雀啦!
大河马先生再次走上台，饱含深情地说：“让我们共同挽起手，共献一片爱心吧!”
自我介绍的英语作文五十字六年级【二】
“开始了!开始了!”这是十年一次的音乐会，随着一声声欢呼声，森林音乐会终于开始了。
只见主持人狮子先生穿着一身皮毛一体的深黄色毛衣，脚蹬着一双鳄鱼牌的高档皮鞋，戴着一副达明眼睛店里的超帅墨镜。它气度不凡地走上台，大声宣布：“第九百五十六次森林音乐会，现在开始。”
这虽然已是第九百五十六次森林音乐会，但居然没有一个人能打败擂主瘦猴先生，边疆的蛇舞乐队竟然因为没有打败瘦猴先生，而大伤自尊，全队自***。今天来参加音乐会的演员都是大有来头的：有刚刚出现乐坛的一颗新星猫眼乐队，有已经连续九十八次打入决赛的猪头乐队，还有久经***场的老手——猫狗乐队...
第一个闪亮登场的是猪头乐队，刚一上场，台下就立刻响起震耳欲聋的鼓掌声并夹杂着一片欢呼声。可惜因为它们过于高兴，忘了台词，而被西瓜皮打下场去了。
下一个是猫狗乐队，刚一上场，台下就又响起了雷鸣一般的口哨声、欢呼声和掌声。他饱含深情地唱着《龙卷风》，但是刚刚唱到一小半，因为过于紧张，皮鞋穿错了，狼狈跑下场去。
接下来是瘦猴先生，只见他把眼睛画得和熊猫一样，为了参加这场比赛瘦猴先生还把胭脂抹在了屁股上，把尾巴戴上了一个个金戒指。
人还没有上场就听见悦耳的歌声从幕后飘飘而出，台下顿时变得鸦雀无声，那歌声时高时低，像从山间流出的小溪，滋润着所有人的心田„„
这场比赛胜利者当然还是瘦猴先生，这次森林音乐会终于又可以画上一个圆满的句号。
自我介绍的英语作文五十字六年级【三】
你们可要知道，我和你们有着密切的关系，我对你们的用处可大了。首先，我是地球上植物的生长﹑动物的生存，繁殖所必须的条件。要是没有我，地球上的'庄稼和树木就不能发芽﹑长叶﹑开花﹑结果。鸟﹑兽﹑鱼﹑虫就不能生存，自然也就没了人类；要是没了我，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。
因为有了我，才能给你们送来光明和闻暖，才能有你们这个美丽可爱的世界。地球是你们的母亲，也是我最值得骄傲的孩子，我希望你们保护好自己的母亲，否则，地球将回会灭亡，那我也将会对你们不可气。
自我介绍的英语作文五十字六年级【四】
曾经有人这样比喻说：每个孩子的心灵都是一块玉石。的确，教师的义务就是对他们进行雕琢。教育的秘诀，不是让孩子去怕你，因为怕挨你的骂而做作业，认真地看书。或者讨你的欢喜，在你提问时，说不符合自己内心的话。有的时候，要做某一样东西时，你表面上、嘴上说好，其实心里却不屑一顾。这是一个亲身经历：
在学校里的日子，有些时候，最怕老师问的问题就是：今天的作业多不多？有些时候，因为这个问题，会左右为难很久很久。有些时候，明明可能要做到九点钟的作业，却说不多。我也会想，我为什么要这么说，是为了讨好老师吗？真的，太多时候是口是心非的。不是怕老师骂，而是已经成为一种条件反射了，一种习惯——跟着老师的喜好走。
曾经的理想是老师，我当时的想法是：一心一意爱着学生，和孩子们变成哥们姐们的关系。但是，现在来看，这种方法并不行得通，因为如果你善待他们，他们也不会善待你，就像猴子耍把戏，很听你的'话，依着主人，但依然是要被人耍的。
做一个老师还是很有威风的，可是，做老师的苦与累，是只有真正做才能感受得到的。教育的秘诀，是真爱，是让学生像自己的孩子一样，善待他们。
那是奇迹，又不是奇迹，很多人说爱可以创造出奇迹，很多人说爱可以诞生奇迹，一个教师需要用爱来创造奇迹，老师是为国家奉献的，无论他愿意不愿意，总是要爱。奇迹会在那一刻降临。
雷夫，一个普普通通的小学老师，他20多年如一日，坚守在第56号教室辛勤耕耘，用自己那颗赤热的心全力教育他的孩子们。(他的敬业与爱心，在我们身边，有很多老师并不逊于他，可以说，我们的老师也跟他一样，诚恳的对待每一个孩子，然而，不一样的是，他收获了成功，他创造了奇迹。那是五十六号教室的奇迹，也是五十六号教师的奇迹。因此，雷夫老师不再平凡，不再普通，然而他的伟大，却也是平凡。
那种平凡，是伟大。他平凡地工作，平凡地播种与收获，播种平凡，收获奇迹，他不是用嘴与手，而是用自己的心与爱教学。像每一个母亲都是伟大的一样，每一个教师都是伟大的，平凡的伟大，只要付出了汗水，就是伟大的。
平凡的伟大，伟大的平凡，这就是一个普普通通的职业：教师。
自我介绍的英语作文五十字六年级【五】
第五十六号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。在这里没有害怕，雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子们的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人中最和气待人、最认真勤勉的一个。”所以无论是走出去的还是呆在里面的孩子，都认为这里是最温暖的地方。
自我介绍的英语作文五十字六年级【六】
“第56号教室”为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂，第一章中“给我一些真相”里面讲述的故事，在我的.教育生活中也曾遇到。记得那是我第一年做班主任，我们班一个男生也像艾里克斯的似的，在连续三天“忘记”带作业后，终于，我再也忍不住，当着全班学生对他大吼大叫，把他书包里的东西全都倒在地上，让他找作业。其实，我早已知道他又忘记写作业，我并不是因为他没有完成作业而生气，而是因为他一次次的对我撒谎，让我很气愤。看了艾里克斯的这个故事，我想，我比艾里克斯的老师幸运，孩子的家长并没有找到学校来找我算账。其实，现在看来我和那位老师犯了同一个错误，就是错失了一个绝佳的教育机会，对这个孩子造成了伤害。如果当时，我像雷夫对待丽莎一样，那事情会有另外一种结局，也许这个男孩自己就会不好意思的来向我承认他撒谎了，也可能以后都会完成作业，或许……
随着教学年龄的增长，我已不再那么冲动，学会用积极的态度与耐心来面对问题，处理事情时能够经常站在学生的立场去想，建立了与学生的信任，平和、友善、诚实、公正而又通情达理的对待每个人、每件事，尽力为学生营造一个像家一样的避风港。我学会了为学生的良好学习习惯多做加法，以此激励学生，带动其他的学生来竞争，而不是处处针对他们的缺点做减法，努力成为一个令人喜爱的老师。
通过对《第56号教室的奇迹》的研读，我还明白了，不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西——害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”
书，还在品读；收获，却很多很多。徜徉在雷夫老师的“第56号教室”，我也犹如雷夫老师的学生那样，深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了。真诚的祝愿所有的老师都能够开心、快乐地工作，所有的孩子都能够快乐的学习、茁壮的成长！
自我介绍的英语作文五十字六年级【七】
我做为家长会记得雷夫的这句话：“养育一个有荣誉感的孩子是一生的事业，因为有你，他们才能长大的成为一个有价值的人。对待的孩子要永远以身作则，身先士众。那样，优秀的品质才能在他们的性格与灵魂中扎根。我要学生诚实、友善、勤奋努力，那意味着我要先做到学生眼中诚实、友善、勤奋努力的人，而且必须长此以往，无怨无悔。”
在以后的班级管理中，我也把这六阶段发展教给我的孩子们，那我们的班级也一定会更上一个台阶。当然还有很多的理论需要细心研读，慢慢消化，但是我相信，只要我们也有这样一种信念——我们还可以做得更好。从现在开始给自己制定一个新的目标，并且确信自己的学生也可以做得这么好，因为我们都有一个教室，在这个教室里每天都在上演着不同的故事。如果我们能够像雷夫老师一样细心观察，从爱每一个孩子出发，那么我们也会有自己不一样的教室。
