写剪纸的作文6年级结尾【一】
过年了，不得不说我们的民俗也火了：扭秧歌，吃饺子，剪窗花……各种各样。其中最令我难忘就是剪纸了。
奶奶有一手好手艺，我每年都去她家。只见她随便几剪子就能剪出不同的花样来。一张泛黄的纸，一把雪亮的剪刀，在奶奶的手里翻来折去，就能想来什么就有什么。
奶奶不仅剪纸技艺高超，而且广结善缘，有求必应，谁开口都行。我在奶奶长期的艺术熏陶下，也能剪出个小东西了。其中最令我难忘的就是“连年有余”了这幅作品了。只见一个四五岁的小胖娃娃，穿着肚兜，怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满了笑容，真可爱。
每当看到这幅剪纸的时候，我的脑海中立刻浮现出一个美丽的神话，这个神话是这样的：很久很久以前，天上有一位神仙来凡间视察，他装作穷人，向人们讨饭。可是凡间的人类太自私了，没有一个人愿意给这位神仙吃，这位神仙很失望。到了最后一家的时候，一位善良的老爷爷接待了他，这位老爷爷还把他家唯一的食物“一只鹅”给***了。这位神仙很感动，就在他家门上写下了“连年有余”四个大字，然后化成一缕青烟消失了。过了一会，这位爷爷的小儿子回来了，怀里抱着一条大鲤鱼。老爷爷问小儿子从哪里弄来的，他说是路上捡的。
美好的神话象征着美好的生活。“连年有余”被许多民间艺术采用，它象征着“永保平安，和气生财。”
由于学习太忙，现在已经“封剪”了，但是那些美丽的神话深深地印在我的心里。
写剪纸的作文6年级结尾【二】
中国的传统文化很多，剪纸是其中的一种，让我来介绍一下吧，剪纸来自于民间，在寒冬农闲时，人们盘腿坐在热炕上，边聊天边剪纸，随心所欲，剪成各种各样的图案，来装扮透明的玻璃，让它变得越来越漂亮，当然还有一些剪纸还可以用在其他地方。
我喜欢剪纸，也会剪纸，尤其是剪喜字，先把纸对折一下，然后拿起剪刀左右飞舞，一个喜字就剪成了。因为它死气沉沉，没有一点活力，我决定给它穿上一身红色的大棉袄，便拿起红笔小心翼翼的给它描边，看，一个红色的喜字就呈现在眼前。看着费了很大功夫才剪出来的成果，我快乐无比，以前我还从来没有成功的剪过一个喜字，我想功夫不负有心人，以后我一定要加强练习剪纸的技巧。
我喜欢剪纸，因为从剪纸中能得到很多乐趣。
写剪纸的作文6年级结尾【三】
剪纸是我最感兴趣的活动，也是一种民间艺术。
一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。
每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在一个寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到一个村庄里，他每到一家都会问：“我可以进去吃点东西吗？”但那些人都很自私，不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会得到别人的回报。
我对剪纸很感兴趣，因为它里面不但包含着小故事，还包含着意思，使人懂得道理。
写剪纸的作文6年级结尾【四】
小时候，我经常在外婆家看她剪纸，外婆能够剪各种奇形怪异的图案，美极了，渐渐地我喜欢上剪纸，外婆经常给我讲了很多很多剪纸的故事。外婆告诉我剪纸是我国古老的民间艺术之一，它寓意很广，能给人以美的享受。在外婆家有很多剪纸作品，有猴子吃桃，小白兔吃萝卜，小松鼠吃松果……，在这里当中我最喜欢的一幅作品就是小松鼠松果。一只顽皮可爱的小松鼠用手拿着一个又大又可口的松果，它嬉皮笑脸，得意忘形地向人们表演吃技，好看极了！松鼠的四周还有八个大小各异形状不同的福字，外边是“四季平安”和“吉祥如意”八个字，表示我们幸福安康，风调雨顺。
那么多精美的剪纸作品，展示了外婆心录手巧，聪明才智。我也想尝试一下剪纸，刚开始我剪得不知成了什么东西，外婆看见我喜欢剪纸，就耐心教我剪纸技术，我也认真地学习，慢慢地我就能剪出像模像样的作品，外婆经常夸我是个聪明好学的好孩子。
写剪纸的作文6年级结尾【五】
在我的床头，贴着一幅剪纸作品——《好朋友》。它虽然不怎样贵重，可我却比爱护珠宝一般喜爱它。
这幅剪纸是妈妈前不久送我的礼物。那天，我第一单元数学测试考得还不错，妈妈为了鼓励我，决定送我一件礼物。我一向惦记着这件礼物，几乎每时每刻都在想着：妈妈到底要送我什么礼物呀！是游戏充值卡？嘿嘿，不错；零花钱？哇哈！爽！可等来的，却是无限的失望。 一天，妈妈神秘兮兮地捧过一张红得闪耀的剪纸，我一看，脸色立马就变了，心想；我当是什么呢？！就一张破剪纸，啊！我的零花钱哪！火眼金睛的妈妈立刻看出了我的心思，对我亲切地说道：“亿亿，它虽然不怎样贵重，可是礼轻情意重啊！”我干笑了一声，自言自语道：“礼轻情意重……”
捧起剪纸，我闷闷地躺在床上观赏着。只见一头大水牛屹立在草地上，在它的两个大牛角上，有两只快乐的小鸟，牛背上驮着一个小男孩，他正吃力地拉着另一个小男孩的手，想把他一齐拉到牛背上，牛的旁边还有“好朋友”三个字。 看着这张剪纸，我突然想起了我的好朋友周一航，想起了我们平时的恩怨，平时因为一些小事而发脾气的时候，不禁觉得，我们当时如果各退一步，不斤斤计较，就不会因此而莽撞地断绝关系了。 我最后明白，妈妈的用意，是让我不计较个人恩怨，为人大方，且乐于助人。刹那间，画中的鸟儿活了，此刻它正叼出老牛耳中的菌虫，使老牛顿时神清气爽，脸上露出恬静的微笑；小男孩手拉着另一个小男孩的手，奋力地将他拉了上去，两人一齐骑着老牛，扬长而去……
此刻，我好喜爱《好朋友》这张剪纸，它让我懂得了什么是友谊，什么是做人的真谛。有时候能够深深教育我们的，可能是老师，也可能是父母，有时，却是一张看似再普通可是的剪纸……
写剪纸的作文6年级结尾【六】
奶奶十分心灵手巧。做衣服、缝被子、剪纸……样样精通。其中，只有剪纸最让我情有独钟。
听奶奶说，剪纸能修身养性呢！只有用心去体会其中的奥妙才行，这样就能使作品顺其自然，质朴清新，拙中见巧。我想就是这样，奶奶才这么好脾气吧！我就经常缠着奶奶剪纸，奶奶也就不厌其烦地给我变着花样剪纸。看着那活灵活现的人物；栩栩如生的器物；绘声绘色的动物；惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根线，被它牵了去了。
在众多剪纸之中，奶奶剪得最多的就是“年年有鱼（余）”了！瞧！剪刀在纸中来回穿梭，奶奶娴熟地剪来剪去。时间不长，一幅形象生动的剪纸就剪好了：只见两只“活蹦乱跳”的大鱼围成一圈，包着“福”字，哈！大小疏密无可挑剔，堪称精品中的精品。
看到这儿，我不禁想到想到一个美好的故事：
在海底生活中，有着一对好朋友，也是一对好敌人，他们就是金鱼群的王子——奇金，鲤鱼群的王子——奇鲤，它们在平常比赛中总是不分上下，平时没少切磋，可总是切磋不出结果。但因为有着共同的目标，在战场下也是好朋友。
这不，一年一度的抢球比赛开始了，奇金凭借着无人能敌的智慧，奇鲤凭借着独一无二的身手，都打败了不少鱼。当然，奇金的身手也不差，同样，奇鲤的智慧也不低。
很快，双方都***入了球场，几乎同时触摸到了球。霎时，球喷出了烟花，出现了“福”字。就出现了此时剪纸的画面。最后结果怎么样了？当然是共获第一了！
剪纸寄托着人们的美好愿望，因此有不少人喜欢它，我就是其中之一。希望人们能将这种文化传统下去。
