六年级描写同学特点的作文(二年级描写同学的作文)

六年级描写同学特点的作文(二年级描写同学的作文)

首页大全更新时间:2022-03-06 10:45:50
六年级描写同学特点的作文(二年级描写同学的作文)

六年级描写同学特点的作文【一】

我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。

那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了“。我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画。

“宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位邪宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅。

六年级描写同学特点的作文【二】

亲爱的同学们:

时间就像白驹过隙,一眨眼,我们在一起已经相处了整整三年了。在这三年的时间里,我们每天都忙忙碌碌,有时候甚至觉得很劳累,但却很快乐,因为我们共同的在为未来奋斗,看到我们一天天长大的样子,实在很欣慰!

时间的流失并没有使我们忘记,学习的点点滴滴已累计成为我们永恒的记忆。每每想起我们在校同窗学习的情景,那场景是那样的地清晰、那样地温馨,心里总是感到热乎乎地。和同学们在一起,很踏实,很快乐,更多的是温暖!

和同学们相处了这么长的时间,我深知同学们的习惯秉性,咱们班的最大优点就是集体主义意识强烈,同学们之间的那种团结互助是很令人赞扬的,我们的掌声为任何一个努力过的人响起,如果你第一次来到三年一班,第一次在门后听到同学们的掌声,请不要好奇,那是又有学习成绩差的同学答对了问题,大家在以掌声鼓舞他呢!当然我们也有很多缺点,例如在课间纪律方面我们应该加倍努力,为了你我他,营造一个安静的环境,为自己好,也为大家好!另外在网络流行的时代里,班级里的好多学生渐渐习惯于那种虚幻的世界里,网络里的那些诱惑,望着qq有人手痒的声音,网络游戏里又出了让人兴奋无比的厮***声;但是为了我们的学习我们的将来,我们要拒绝这种不现实的美好!尽管在别人眼里像苦行僧一样地在学校穿行。也许有人会问:为什么别人可以潇洒地生活,而我却要痛苦的拼搏。因为我们有一个响亮的名字,叫学生!我们现在要塑造自我,而不是要享受生活!我们每一个人都想过上高质量的生活,都想让自己的至亲过上无忧的生活,都想在世上留下自己价值的痕迹,但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑,就是要让我们去创造与思考。初中这段时间是我们最佳的学习时间,所以请同学们放弃享受,努力地重塑自我,为以后的腾飞积聚力量。

亲爱的同学们,生活是多么美妙啊,我们的淘气、我们的天真,我们的哭泣和笑容,我们的失败与成功尽是美。

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六年级描写同学特点的作文【三】

“你在干嘛呢?”“你管得着吗?”“让我看看!”“Nosee!”“我就要看!”……大家不要以为这是布溜号相声的溜溜梅老师和步赫老师又在斗嘴了。这乃是我们班赫赫有名的人称“超刘”的刘憬潼同学又在管别人的事儿了。

六年级描写同学特点的作文【四】

余力恒是我电子琴兴趣班的一个同学,他矮矮的个子,长着大大的头,大大的眼睛,加上一张能说会道的嘴,让人一看就知道是个捣蛋的家伙了。

余力恒很调皮,就拿这件事来说吧。一天,老师教我们一首很好听的新歌。开始时老师为我们深情地演奏着,听着节奏,我好像在和云朵跳舞,和月亮谈心,和星星唱歌……突然,“噔”的一声,琴声停了下来,一看才知道,原来余力恒趁老师不注意,把电子琴的插头拔下来了。我们都用责备的眼光看着他,他却嘿嘿地笑着,弄得我们哭笑不得。

有一次,我们班进行集体弹奏。我们都做着准备,而余力恒却一动也不动,老师拿他没办法,只好不管他,宣布开始弹奏。可是,当我们在弹奏的时候,他却在一旁搞怪——一会儿用力敲打电子琴,一会又在琴里调出一些电话声、汽车声等怪音,弄得我们根本弹不下去,一个个在那捧腹大笑。老师忍不住停下来批评他说:“你怎么那么调皮!”这时,他却做出一副不予理睬的表情,好像什么事也没有发生过一样。

还有一次,上课时间到了,老师等了好久,还没有看到余力恒来上课,就打电话给他的妈妈,可是他的妈妈却说他已经来了。正在这时,班里的一个同学去阳台洗手,看到余力恒正在休息室里看电视,忙回去报告老师。原来,余力恒趁大家不注意的时候溜进休息室看电视去了。后来,老师严厉地教育了他。

这就是余力恒,一个调皮的同学,大家可不要像他一样哦。

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