我不断地寻寻觅觅,相信总有一天会看到属于我的阳光!可是,我就像一只弱不禁风的蜗牛,那么的微不足道,我在大声呼唤:谁能渡我?——题记
在水晶般美丽的童话的陪伴下,我就像一只小小的蚕蛹,慢慢地成长,缓缓地爬行,在这黑暗冰冷的土地里,我似乎看见了阳光,一束正好射进我幼小心里的阳光!
那本《假如给我三天光明》被我细心的呵护,小心翼翼地放在书架上。看到它,我的心自然就会坚强起来,让我不畏成长路上的荆棘一步一步向前迈进。“为什么”是我少年时的口头禅,妈妈送给我一套《十万个为什么》。从此以后,不管遇到什么难题,我都会一遍一遍地翻阅。是啊,为什么月亮会发光,待我查完后心中对月球充满了渴望:为什么鸟会飞,待我查完后我对飞有了好奇心;为什么树叶是红色的,待我查完后我明白我们应保护自然······爷爷鼓励我多发现,奶奶鼓励我多动脑,爸爸鼓励我多查书,妈妈鼓励我多总结。
带着家人的鼓励,我在书海里畅游,就像一叶小小的扁舟在浩瀚的书海里遨游。还是无边无际的,但我有自己的方向,我在朝着我自己的方向努力。
在数不尽的疑问的陪伴下,我好比是一个被一层层厚厚的茧包裹起来的生命,我要挣扎,我在挣扎,我向往蓝天,我想亲手去触碰那蔚蓝的天空,那是多么的美好~美好,在空中翱翔······
渐渐地,我成为了一名初中生,由于功课的繁多,与它相伴的时间越来越少,中考是我人生的一个转折点,我在不懈的努力,千千万万的学子像我一样在奋斗,“学习”多么沉重的字眼。但我没有放弃我自己的爱好,我仍在读,如饥似渴地读,贪婪地读,因为它能给我鼓励,在学习上助我一臂之力,改变我自己,甚至······改变我的命运!
《文苑》——你是有声的画,你结心灵的果,我读你纯情的呼唤,我读你小溪一样的倾诉;《读者》——你引读者去探索,你爱人间的万物,我读你瀑布般的叙说,我读你凝重的情和那飘逸的魂;《智慧背囊》——用心读你是境界,是一种美的享受,不再有失意和伤神,只是充满粉色的希望······
在众多书籍的陪伴下,我如同经历了破茧重生,最终化为一只蝶,五彩斑斓。我可以飞了,我可以用笔写出文章,虽文章不是那么美妙结论,只是略显青涩,但却能享受其中的跌跌撞撞的快乐!
书,它是我人生不可缺少的伴侣,是它渡我过海,助我翻山。虽人在中国,却能与比尔·盖茨交流;虽不在埃及,却能感受到金字塔的雄伟;虽在地球,却能看到太空的奇妙景像······或许当我老了,白发苍苍的时候,仍会搬一把发黄的摇椅一个人晒晒太阳,手里拿一本书,一本关于人生哲理的书,在阳光下······
因为书,我破茧成蝶,我的少年风采因读书而精彩!
一个国家的外部崛起是它内部强大实力的外延。
英国,第一个迈进现代社会的国家,自称为“日不落帝国”。我认为,英国的崛起并不是偶然的,而是政治、经济、科技、文化等环境发展成熟的必然结果。
它确立了资本主义制度,推崇“重商主义”政策;在新航路的开辟后,英国利用其地理优势,积极发展对外贸易并且注重发展海军,夺得了海上霸主的地位。到了19世纪末,其殖民地几乎已遍布所有大陆板块,统治着当时世界上三亿多的人口。(可惜,后来殖民地纷纷独立,以致于英国受到了一些打击,失去了昔日荣光。)
丘吉尔曾说过:“大英帝国即时失去一个印度,也不愿意失去一个莎士比亚。”由此看出,英国对科学的尊重以及对培养人才的重视,使得英国成为第一个走上工业化道路的国家,在工业革命上取得许多优秀成果,以此为英国崛起打好了基础。
而美国于1876年在费城举办国际博览会,以此来庆祝其独立100周年。当时,清政府派出了展览团,他们展出的是小脚绣花鞋及纯银打制的器具,而西欧国家展出的却是符合时代潮流的,科技技术含量高的产品,如:英国展出的是蒸汽机车,美国展出了电动机和发电机,德国展出的是加工枪炮的精密机床。这就是当时的中国与西欧国家的差距啊!
尽管现在的中国向西方学习了许多的高新科技,并因此取得了经济上的快速发展。但是,现在的中国只是在复制,模仿,而非创造!这样的中国,注定是会落后于那些积极创新科技的国家。我觉得,我国只有重视教育,善于借鉴别国经验,提高国民素质与生活水平,调动人们的积极性,促进经济发展,才能真正实现强国之梦。当“中国制造”成功转化为“中国创造”时,就是赶超它们的有利条件。我相信,中国会靠自己变得更强大!
什么是少年风采,什么才算少年风采,以前我从未关注过。
时光随流水渐渐西去,童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。然而,人们常说:“上帝在关闭一扇门时,必会为你打开另一扇窗。”于是,在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时,又赋予了我们少年的风采那份青春独有的少年的风采。
看,教室里,同学们静静地坐在自己的位置上,只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声,没有人左顾右盼,没有人交头接耳,甚至能听见同学们均匀的呼吸声。
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