到家,爸妈都在客厅,我把老师的`意思传达完后便回了自己房间。果不其然,我又一次听见他们不停地在外面推搡:
“明天你去吧!我公司有事呢!”
“凭什么我去,她又不单单是我的女儿!”
“不都说了吗!明天我公司有事儿!”
“不行,这次非你去不可!你知道我上次有多丢人吗?”
我在房间抱住膝盖,不禁自嘲:“坏学生”的家长谁也不愿意去开家长会吧!眼泪不争气地顺着脸滑入嘴角——是咸的,亦是苦的。我是恨我的不争气!或许是哭累了,我就这么沉沉睡去。
次日。
学校的大门口陆续出现了许多家长:有喜气洋洋,嘴角挂着得意的笑容的;有忧心忡忡,脸上布满哀愁的;有不平不淡,仿佛不关他事似的……我微垂下头,迈着步子快速向教室走去。
可是,我却听到了奇怪的话。
后面的几个家长一直朝我指指点点,但我听清楚了一句话:“吆,那不是姚沁岑的母亲吗?她女儿上课总是调皮捣蛋,学校期中后为了这还向咱们家长赔礼道歉了呢!不知道她孩子这次出息了没?”
什么?我什么时候成了我的家长了?为什么妈妈上次道歉后回到家里没有教训我?
“我”看了看自己,衣服成了职业装,脚下还穿了一双高跟鞋。我心下一惊,难道今天要我去开家长会吗?我不用再发愁今天爸爸妈妈谁来开家长会了!
班主任首先说了下一阶段的学习计划,并对这一时段班级情况进行了总结。其中重点提到了几面同学,我便在其中。我的心中很是忐忑,只听班主任说:
“姚沁岑同学的家长,请示意一下。”然后,“我”僵硬地抬了抬胳膊。“姚沁岑同学最近仍然不能专心学习,还影响到其他同学。每一个孩子是你们的希望,所以作为班主任我也不会放弃他们中的任何一个。希望家长你能和我一起努力帮助她、督促她。请姚沁岑的母亲说几句话。”只见“我”慢慢地站起来,转过身向在座的人们深深地弯下了腰。看到这种情形,我羞愧难当,急得想大声喊不要……
我猛然惊醒,发现我还在自己的房间里,而现在的时间是早上6:00而已!我在那儿呆了很久,也想了很多,我庆幸这只是梦。但是我仍在害怕,害怕这件事会重复地发生在我父母的身上。离开房间,发现桌上放了一张纸条:
“我们去开家长会了!”
文盲有很多种意思,第一类是不能读书识字的人,即传统意义上的老文盲;第二类,不能识别现代社会符号的人;第三类,不能使用计算机进行学习,交流和管理的人,后两类被认为是功能型的文盲,他们虽然受过教育,但在现代科技常识方面,却往如“文盲”般贫乏如图所见,一块牌子竖在那,上面有五个大字“母子上车处”四个人青年人不动声色的站了上去,似乎根本没注意到那几个字,仔细观察就会发现,他们的眼睛从来没有看向过这个牌子,不只是心虚还是如何,若不是仔细观察,大概路过的人真以为他们是文盲。
生活中的人文盲真不少,随处可见,为了图一时方便,让自己扣上文盲这个头衔似乎代价有些大了。生机盎然的草地上,有着几块标牌,都是那种不要踩踏草地之类的,可是某些人抬脚就踩了上去,这些不速之客把草地弄得面目全非。
外国人的素质和中国人对比,真是一个天上地下,云泥之别,不是我讽刺自己国人,为何中国的环境与外国大不相同,中国的文盲太多了,简直让那些不是文盲的'人苦笑不得,同事,我也在反思自己的文盲行为,只不过是为了一时方便,多走几步不会怎么样干嘛还要做文盲
假文盲给社会带来了不好的风气,甚至还带坏小朋友,如果不想让自己的子孙后代全部变成文盲的话,就应该以身作则。
一个寒冷的早晨,妈妈抱着刚出生不久的小婴儿来到公交站点。她远远地就望见一条“母子上车处”的通道,欣慰地快步奔向时,却被四个男人挤在了一旁。细一瞧,他们都衣冠楚楚,正若无其事地站在那儿,脸上毫无一丝羞愧之色,衣服底下却隐藏着一颗丑陋虚伪的心。
其实在社会上这样的人可以说是随处可见。草坪上竖着一块“请不要践踏草坪”的标语牌,却总能看到人们在草坪上快乐奔跑的身影;垃圾桶上写“可回收”和“不可回收”的分类标语,却总能看见人们把垃圾随手一丢进垃圾桶就一走了之了。这虽然都是生活中的细节,反应堆确实人们对社会上一些公共要求和规则的不重视,这样的行为用“明知故犯”形容一点儿也不出格。那些人在无视标语,当“假文盲”的同时,又可否想到了大众群体?可否想到了自己这样的行为可能给多少人造成了不必要的麻烦?就像漫画里的那些“假文盲”先生一样,无视标语,无视母子俩。难道看着母子俩被挤在一旁,挤在上车的人流里,被其他人推搡时,他们那点残存的良知就不会是他们感到愧疚吗?繁殖,我们也可以设身处地地为别人想想。先生们,如果你们是一个怀里抱着婴儿的母亲,被别人占去了那个原本为你而准备的“母子上车处”时,你又作何感想呢?
再想想自己,其实自己以前也有过这样的行为,但当我每次做完以后,心中都会有自责之情,我为此幸而感到欣慰。
“一个道德高尚的人,必然会举止端庄,必然自觉遵循社会道德”。我希望大家都能从自我做起,做一个真正有文化,让和谐礼让的社会之风处处蔓延。
星期一下午,我和梁文彦去新华书店看书,顺便买剑桥英语需要的书及磁带。
一到书店,我俩便直奔二楼,如饥似渴地啃起了书。那本书真是太好看了!我们一直看到了四点钟,我不经意地瞧了一眼手表:4:02!我意识到有些晚了,便拉着她去买书。那一类的书可真多,有预备级、一级、新概念,还有许多配套的练习册。我们好不容易在书丛中找到了二级的书,兴高采烈地捧着它去一楼付钱。可我一看标签上的价格:88:00!对于我来说这无疑是个晴天霹雳,我可只带了50元呐!可我又转念一想:或许这只是一个编号?也或许这价钱可以打折?这样想着,我们已经来到了收银台。梁文彦彬彬有礼地问收银员:
阿姨,请问这套书多少元?那位阿姨拿过书一看,说:88.00块钱,给你打九折79.2。我和梁文彦听了这话,顿时愣住了,我摸摸口袋里的钱,又看看书,没说话。到底买不买呀!收银员急了。恩不买!我语无伦次。她白了我一眼,小声嘀咕:不买还拿下来,有病!我红着脸,赶紧把书放回了原处。
这件事真让我尴尬,以后买东西一定得带好钱了。
文盲有很多种意思,第一类是不能读书识字的人,即传统意义上的老文盲;第二类,不能识别现代社会符号的人;第三类,不能使用计算机进行学习,交流和管理的人,后两类被认为是功能型的文盲,他们虽然受过教育,但在现代科技常识方面,却往如“文盲”般贫乏如图所见,一块牌子竖在那,上面有五个大字“母子上车处”四个人青年人不动声色的站了上去,似乎根本没注意到那几个字,仔细观察就会发现,他们的'眼睛从来没有看向过这个牌子,不只是心虚还是如何,若不是仔细观察,大概路过的人真以为他们是文盲。
生活中的人文盲真不少,随处可见,为了图一时方便,让自己扣上文盲这个头衔似乎代价有些大了。生机盎然的草地上,有着几块标牌,都是那种不要踩踏草地之类的,可是某些人抬脚就踩了上去,这些不速之客把草地弄得面目全非。
外国人的素质和
假文盲给社会带来了不好的风气,甚至还带坏小朋友,如果不想让自己的子孙后代全部变成文盲的话,就应该以身作则。
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