写一篇教室里的笑声的作文【一】
??假里的笑声记叙文相信大家都不可避免地会接触到吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编精心整理的寒假里的笑声记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年寒假，非常特殊，不能出去玩，只能家里蹲。学习累了，我会敲敲架子鼓。在爸爸妈妈无聊的时候，我还会给他们敲上一曲。妈妈爱唱歌，假如寒假的某一天，你来我家，你一定会听见客厅里传出来的一阵阵笑声。
但是，这一阵阵笑声的背后，让我想起了自己最初学习架子鼓的初心。二年级的时候，我听说学习架子鼓能协调手脚嘴，提高反应能力和对节奏把握的准确性，再加上我特别羡慕在舞台上打架子鼓的洒脱。我就恨不得自己马上学会，上台发挥一手。
可俗话说：台上一分钟，台下十年功。我哪怕再羡慕上台，也是要从练基本功开始。所谓基本功的训练就是手拿一根鼓棒，然后打鼓板，左手右手、左手右手。刚开始练，我有点不熟悉，左右手常常打架，有时候连左右都搞不清楚了。
等左右手完全能够配合，就要提速了。慢到快的速度调整，不仅仅调整的.是打鼓的姿势，更是眼睛、手、身体的配合。我眼睛紧盯着鼓谱，只见那一条条的线，犹如电杆，上面停着一个个小燕子，那就是音符。然后，手不停在鼓面上把音符敲出来。说说容易，打打难，不是把音打错了，就是节奏乱了;不是节奏乱了，就是情感没敲出来。好几次，我都怀疑，自己得了混乱症。
记得有一次，我对琴谱上的一个节奏产生了怀疑，自己明明是对的，老师怎么老是说我是敲错的呢?经过老师的讲解，我终于明白了鼓谱上那条弧线的意思。
就是这样一天天的锻炼，我的打鼓技术逐渐提高。一年后，我终于登上了梦寐以求的舞台，还得到了一致一致的赞扬。
今天，当我敲完最后一个音，把鼓棒高高举起的那一刻，听见客厅中的阵阵笑声，我想到了一句俗语：夏练三伏，冬练三九。笑声是要勤学苦练后才能发出来的。
写一篇教室里的笑声的作文【二】
这件事不知过了多久，现在想起来还是那么的记忆犹新。
那时，妈妈又一次带我去公园里玩，刚进公园，就听见了鸟儿的鸣叫，闻到了花的芬芳清香，我蹲下来，看见几只蚂蚁正在努力的搬运着食物——它们仿佛齐声高喊：“一二，一二……”
就在我看的入迷的时候，忽然传来了嘈杂的声音，我寻着声源找去，以为会是什么好玩的，出乎意料的是——竟然是十几个大人正在打扑克，一个个打的津津有味，突然，一个人打好：“七个Q——应该是炸弹（我对扑克不熟悉）只见他高兴的大喊起来：钱，钱拿过来。那名男子伸手向其他输者要钱，那些人有有些不舍得将钱给了他，而他却是拿了钱之后对钱有些爱不释手了。
“再来，再来。”那些输了钱的人说道。
“来，来，怎么会不来呢？你说是吧！”刚才那赢了钱，满脸横肉的人说道。
他们又开始了第二局的扑克大战了。很快这局结束了。
刚才赢钱的那人笑起来了，笑得比刚才还要的奸，简直比古代第一奸雄——曹孟德笑的还要奸。其他几个人个个都是一张不甘心的脸，仿佛还要赢回来似的。
果然，他们又向刚那个赢钱的挑战了。
可是都是输的一败涂地。“喂！你是不是出老千啊。”一个输者站起来道。
“怎么？见我手气好。嫉妒？”哈哈！
紧接着又是一场大战，我真的看不下去了，便拉着妈妈走了。
他们是这样的虚度光阴，朱自清说的好——我赤裸裸的来到这世上罢，转眼间也将赤裸裸的回去罢，这句话说的不就是他们这样的人们嘛？
这件事情我至今不能忘记，也不敢忘记，我要这件事时刻提醒我
写一篇教室里的笑声的作文【三】
“哈哈哈……”，从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏的规则很简单：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其余的同学做小鸡。老鹰只能捉最后的小鸡，而不能捉中间的。
游戏开始了，“老鹰”挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力。而我作为一只小鸡，也被“母鸡”带着东奔西跑。可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”，队伍整体同步性差、反应速度慢。这可给“老鹰”创造了机会，只见她趁“母鸡”不备，猛地从一旁蹿到“母鸡”身后，吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪。但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的俘虏。我也不由被惊出了一身冷汗。
经过这次失败，“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训。“母鸡”首先提高了警惕性，“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合，注意跟“母鸡”的跑动保持一致。“老鹰”还想故伎重演，但“母鸡”张开两只翅膀，竭尽全力地保护着后面的“小鸡”，让“老鹰”不再有可乘之机。跟在后面的.我这次也精明了很多，双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服，两眼紧盯着最前面的“母鸡”，兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑。
经过一番较量，“老鹰”被累得气喘吁吁，满头大汗，最后，不得不甘拜下风。
