青春路上我与梦想一路奔跑作文(青春路上我与梦想奔跑作文600字)

青春路上我与梦想一路奔跑作文(青春路上我与梦想奔跑作文600字)

首页大全更新时间:2023-01-08 12:48:51
青春路上我与梦想一路奔跑作文(青春路上我与梦想奔跑作文600字)

青春路上我与梦想一路奔跑作文【一】

每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。

素材活用通常包括:一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。

1.一材多用法。同一个素材,从不同的`角度和侧面去发散思考,整合提炼,就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……

2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向,或正面,或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶,是运用逆向思维,对素材的内涵加以延伸发掘后,从反面的角度对素材进行重新使用。

3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝,材料充实,理直气壮,可以收到良好的效果。在组合时,语言表达要精要整齐,要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。

4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的,使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神,给人以新鲜感。当然,有些材料,从它诞生的时代看,未必属于新材料,但是由于人们知之不多或用之不多,因而也具有相当的新鲜感。

5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造,形成新的故事情节,人物形象总体改变不大,大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读。

青春路上我与梦想一路奔跑作文【二】

以为梦想的花朵会璀璨我的道路,以为前方的_霾埋藏着炙热的阳光,却不知,花朵中的荆棘密布,_霾中的危险重重,只是一味的横冲直撞,每一步都是那么艰难。

我在通往梦想的道路上,原地前行着。我忘却了心中的方向;失去了童稚时的纯真期望;挥霍了先前的壮志凌云。我怕了,我迷茫了,我止步不前,不敢再往前走一步。我呆呆地望着天空,一片漆黑,什么都看不见,看不见我要的“璀璨”。我垂下头,一种麻木感遍布我的全身,我已体会不到痛楚,我想哭,却发现泪水已经干了。我想要放弃,我的骄傲,我的棱角,几乎已被磨平,但那残缺的骄傲依旧高傲着我的心,我向黑暗中怒吼:“我永远都不会放弃,没有光明,我就自己照亮自己!”

我在通往梦想的道路上,缓慢地爬行着。一点微弱的亮光温暖着我的心,我惊奇地看着,这是我的启明星吗?然而,风仍在呼呼地刮着,雨仍在猛烈地下着,启明星的亮光一闪一灭,光线逐渐暗淡,让人几乎找不到它的存在。我孤独地忍受着这一切,心中的痛苦无人能读懂,我怨恨着,我恐惧着,脚步缓慢而又颤抖。我深深地呼吸,微微直起身子,想平复内心的波涛汹涌,眼神坚定地望向前方,心中多了几分执念与毅力。而那条道路,此时竟也平坦了起来。

我在通往梦想的道路上,快速地行走着。再回首,一个个脚印,都在诉说着一番__,我以为:自己已经经住了磨难,再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的启明星则骤然加亮,一种华而不实的感觉,天地间的明亮,照亮了前方的荆棘,大片大片的荆棘肆无忌惮地生长着,找不到一点空隙,再然后便是死灰一般的昏暗,我前行在荆棘上,一道道伤口往外涌着鲜血,我几次差点晕厥。只是,那漫长的荆棘之路上,启明星时而明亮,摄人魂魄;时而又昏暗不觉,仿佛一切又回到了原点。“我走不出去了,我只能认……”这样的声音一遍一遍地在我心头闪过,享受过一段_时光,便接受不了这天上地下的差距。“不——”我猩红着双眼,不再管还泛着血液的伤口,只是一味的向前冲。

我在通往梦想的道路上,谨慎地奔跑着。此时的我已遍体鳞伤,但伤口都已结疤。抬头仰望天空,启明星已是那般明亮,但在这明亮中,依然有着些许的闪烁,它在告诫着我什么?而前方的道路,依旧是茫茫黑夜,没有人知道黑暗中蕴藏着什么,更没有人知道黑暗的尽头需要何时才能到达。

我奔跑在追梦的路上,在磨难与苦痛中奔跑,这条路真的好难好难,但我不会放弃,我会一直在这条道路上坚定的走下去!

青春路上我与梦想一路奔跑作文【三】

沿着蜿蜒小路,曲折坎坷。车窗外的牵牛花,还含苞待放,浅紫色的花骨朵点缀在嫩叶丛中,如同紫色玛瑙。

下车后,微风和着花香,朦朦胧胧的,弥漫其中,我又回到了我记忆里多姿多彩的故乡了。小时候,母亲带着我在故乡居住过一阵子,老屋旁那片竹林,已长得很茂盛了,每片叶子如同被雨水冲洗过的一样,郁郁葱葱。仿佛又回到了过去,感受着农村美丽的风景和村里人质朴的气息,同他们亲切地打着招呼。喜欢在故乡的路上奔跑,无论是羊肠小道,还是宽阔的大道。喜欢和故乡的微风赛跑,故乡的风是温柔的,像母亲一般抚摸着脸颊。奔跑时,我爱笑,银铃般的笑声在风中传来。故乡中最常见的花莫过于牵牛花了,在山野里盛开着,这儿一簇,那儿一丛,像小丫头一样,懵懵懂懂的。

来到城市以后,时常想起我那绿水环绕,群山迤逦的故乡,那热烈盛开的牵牛花。/为了追寻记忆中的美好,我在城市中的大街小巷奔跑,车流不息,城市里的风是凛冽的,像树枝在刮着面庞。想要——再安静,再孤单一点,可以幻想一个人在城市里,就这样漫无目的地奔跑,穿越城市的另一端,会不会又……回到我的故乡。也想要——再热闹,再喧嚣一点,大家一起结伴去故乡郊游,而我躲在人群中,简简单单地欣赏最初的美好。

遇见过很多很多人,去过许许多多地方,完成了一些些事情,也看过一次又一次的云卷云舒。但我爱跑步的心,渴望追逐自由的心,在哪里,是的,还在那里。世事变迁,我在不断的奔跑中,不断地成长。抬头看看天,星河灿烂,初心不变。

小院里牵牛花安静地在墙角绽放,伴着藤蔓生长,深紫色的花瓣和的绿叶更彰显出春天的勃勃生机,阳光打在小院的青砖上,兴趣盎然,默默地哼着小调“长大以后,我只能奔跑……”

青春路上我与梦想一路奔跑作文【四】

人生这条路,漫长而曲折,我们需要无尽的奔跑,不断地超越他人,也许会体无完肤,也许会有冷嘲热讽在耳畔,但我们不能停下,当穿过无尽的沼泽,涉过小溪后,才会看到一片辽阔的草原。我们要学会坚强,即使遍体鳞伤,也绝不放弃梦想,奔跑向前方。

开学。运动会又开始了报名。我,不知所措。上次的失利我无法忘却,我忘不了飞奔的我重重的摔着地上的痛的钻心,忘不了那不甘的泪水,忘不了旁人的指指点点。我不敢走向前,我迷失,我迷惘,我彷徨。徘徊在大厅中。一个个人与我擦肩而过,都笑着离去了。我想证明自己,我不是小丑;但我害怕自己再次成为小丑。去吧。在脑海中一闪而过。去?去!“我要报名400米长跑。”便急急忙忙地走了。日子归于了平静。

开幕。全是人。我知道什么事人山人海,水泄不通。多彩的节目,激情的演讲,热闹的气氛。然而这一切使我不安,我多么希望时间能够停止。但,一切的一切都是徒劳。现实总是那么残酷。结束,只是另一种开始。人们各自奔走,观看比赛。“黎明前的黑暗才是最黑暗的。"我喃喃道。

开赛。裁判那沧桑的声音回响在耳边。不去,谁知道。“请~班~同学到400米跑道报道!”好吧,你赢了,我让步。做着准备活动,目光尽量避开人群。但嘲笑声却挥之不去。算了,逃不掉的,还不如好好证明自己。来吧!我准备好了!

开跑。死死盯住前方。"跑”嗖的一声,一支支利箭射了出去。一开始我便没了优势,人们渐渐超过了我。不会吧,这会儿就加速。不行,得跟上去。手脚都快了起来。但脚步中流露出了一丝小心与稳重。这才勉强跟上了队伍。一切照常进行。半场已过。来吧,让尔等凡人看看黑马的力量!出力。逐渐冲了出来。我就是黑马,奔驰在赛场上。50米。体力不支,呼吸短促。不行,一定要夺冠!咬紧牙关,我真想吼出来!撞线。赢了。我是强者,不是小丑!旁人脸上有的,只有惊讶。

结束。趴在地上,贪婪地呼吸着空气,眼睛好疲惫,真想闭上眼,睡上一觉。不行。站起身,走向他们的拥抱……

一路奔跑,或鸟语花香,或闪电雷鸣。只有坚强地挺过去,就一定会有柳暗花明。

我一直在奔跑,一直很坚强。

青春路上我与梦想一路奔跑作文【五】

秋天将至,风微凉。

夜愈深,星光灿烂。繁华落幕,惹得树叶吹笛,曲调萧萧寒人心。我一个人徘徊在偌大广场上的一个角落,凝眸天际。向前还是停息,我在犹豫。

刚刚开学,一堂堂汗泪交织的体育课真是别开生面、触目惊心。我终于明白了什么叫做差距,别人跑800米轻轻松松,我跑800米简直就是生死时速,唉!只好一有空就来广场练习长跑。

在广场上,我看到好多小学同学,他们的长跑没什么问题了,几乎都在练跳远,这也让我倍受打击。但同时也坚定了我要战胜自己,超越同窗的信念。

“向前跑,迎着冷眼和嘲笑……”我迈开步子,摆着手臂,调匀呼吸,目标向前,跑了有400米,真的跑不动了,我减慢速度停了下来,心有戚戚,仰望星空长叹:哪一次才能成功啊!

再试一次,我一直不断在心里激励自己,逆风的方向更适合飞翔,迎着风,耳边听到呼呼的风声,似乎在为我加油喝彩,我心里的`负担渐渐地卸了下来,觉得这跑步不仅是为了最后的分数,也可以发泄我内心的不满与苦闷,竟然,我越跑越起劲儿。

“啊--”我张开手臂向着天空大喊,“我坚持下来了!我跑完800米了!我可以更棒!”

累了,就在草坪上席地而坐,抬头望天,星星用自己的光芒让激励我,有一天我也会发光。

回望自己跑过的路程,艰辛但又满足。想到自己看到秒表上的成绩一次次接近满分时的激动心情,我不禁嘴角微微上扬。

成长的道路好难走,要面对那么多困难,当然包括这可恶的八百米:但是,成长的道路好充实,可以一次次突破自己、收获喜悦、实现目标。回望走过的路,有沿途的风景,有奋斗的汗水,有成功的海岸。

呵,这原来就是成长,还好——我在奔跑,我在路上,一直在路上。

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