童年的碗里总是有数不尽的美食,而童年的幸福,或许就是在夜里已经钻入被窝后又死缠着妈妈做的一碗黄澄澄的鸡蛋羹,或者是因为怕太凉而让它慢慢融化在碗里的一根冰淇淋。孩子总是最容易满足的,好吃的东西只要一口,快乐便会在舌尖嘴角尽情地舞蹈了;而孩子又是最不容易满足的,即使嘴里塞得满满的,心里也会想要更多。所以,喜欢吃的心一直在继续,美食继续,爱继续。
离家外出难免会怀念家中的温暖的大床,柔软的沙发和好吃的饭食。尤其是吃的`方面,学校的饭无论如何也吃不出家的感觉——那是妈妈安慰的味道,爸爸微笑的味道,是浓浓的亲情和思念的味道。所以,每到回家的日子,便极力地往回冲,因为我知道,家里的碗中,有时刻为我准备着的,满得往外溢的亲情。
高中三年的时间足够我适应学校的饭食,也厌倦了它单调的菜色。碗中的美食有时或许只是一种心情,是朋友聚会时一小块巧克力的甜蜜,也是握着不及格的试卷任泪水往碗里滴的苦涩,高考《抒情类佳作赏评:碗中有乾坤》。所以,即使那样单调,我仍然会努力让碗中充满各种味道。美食是我的生活态度,即使是一盆白米粥,也可以有各种不同的喝法,生活总不会是一种味道,只要有一颗积极向上的心,总能品尝到喜悦和幸福。
当然,作为女孩子,爱美的心是永远都闪着光的。美食似乎往往与肥胖相伴,但像我这样总以胃的感觉来丈量幸福长度的人,又怎能抵挡美食的诱惑呢?我的碗中当然有我的希望和一点点虚荣,我希望健康和快乐。很多时候,胃满足了,心就满足了。至于漂亮,似乎并不是由我来决定的。我总是善于接受生活所给予的,如果上帝在我的碗中放入的是青菜,我想,与其费尽心机去找不属于我的萝卜,不如多想想青菜怎样做才会更好吃。我的理想在我的碗中蕴藏,接受生活所给予的材料,我会尽我所能将它做成美味的菜肴。
上帝给每个人一只碗,碗中只有白开水,可生活会教会我们烹制各种美食的方法。我的碗中装着我的友情,我的亲情,我的快乐和悲伤,我的碗中是我自己的小小天地、小小乾坤。我知道,碗中虽然只是白开水,但即使只加进一滴油,它也会在阳光下幻化出七彩的光芒!
【点评】抒情类文章常以精巧的艺术构思和优美的语言来创造诗情画意,借以抒发作者的思想感情。它的特点是大都有一个特定的情景、画面或事物,这些情景、画面或事物大都是作为行文线索或中心场景在散文的文本建构中起着重要的作用,文章的立意也是通过这些意象来透视的。这篇文章就是一篇抒情类的优秀文章,文章以自己的经历为素材,通过碗这个意象,写出了碗中所蕴藏的亲情、友情以及心情,从而抒发了对碗中所蕴含的亲情、友情的感激之情。文章情感真挚,富有文采。
在我们的身边有许许多多的时刻关心着我们的人,正是因为有了他们的关心和爱护,我们才能健康地成长。
还记得在我因为考砸了而心灰意冷时,她那慈祥的面容就会浮现在我的脑中,给我带来积极向上的动力。
那是一段舒适的午后时光,然而我却并没有感到舒适,因为我这次的考试发挥地很不好,可能是由于平时太散漫了,没有好好地约束自己吧,所以这时我只能颓废地趴在桌子上,想着一会儿老师就会批评,回家后母亲罚我,不由得泪水涌出了眼眶。
就在这时,我的同桌过来了,他看见我这般模样吓了一跳,赶忙安慰我说;“
同桌,你怎么了呀,怎么哭了呢?”我没有回答他的话,过了一会儿,老师来了,见到我哭泣便安抚我说:“你能和老师说说到底怎么了吗?”他得语气很温柔,听到她的声音我的心情有所好转,但还是柚泣着。我现在不想说任何话,只想大哭一场。
老师见到我这样,那对清秀的眉毛皱了皱,随后让其它的同学都出了教室,让教室里只剩下我们两个,这时,我师抿唇缓缓开口道;“好了,现在你能告诉老师到底发生了什么事,让你这么伤心吗?”
我抬头看向老师,当看到老师那慈祥的笑容时,我好像没有那么伤心了,便开口说:“老师|,让你担心了,我其实是害怕我这次考试不好,你会批评我才哭的,而且,我很后悔平时没有专心听讲,才伤心。"老师听完后笑着说;“原来是这样啊,你为什么会这样想呢?老师是不可能因为你的学习成绩不好,就批评的,在老师的眼中,你们每一个人就像是老师的'孩子一样,在说了,挫折并不可怕,你要学会战胜挫折,这次没考好,那就下次再接再厉!”
听完老师的这番话后,我思维万千,心想:对啊,这不过是一次考试成绩不好而已,如果我遇到这种小事就这么灰心丧气,那么我以后在遇到更大的挫折我又能怎样呢?不行,我决不能再这样颓废了,考不好我可以努力呀,失败乃成功之母,所以我一定要再接再厉,我相信只要我在今后的学习中更加努力,我下次就一定能考好的。
就这样,从那以后,每当我遇到困难想要放弃的时,就会想起老师那慈祥的笑容以及那番教诲,然后我就告诫我自己绝对不能放弃,我要坚持到底,要身往直前。
谢谢你老师,你就是我心中那个为我提灯的人,总是在我迷茫时为我指引方向。
我爱读书,因为我深深懂得书带给我的快乐无边无际。
读书对于学习有很大帮助。平时,我每天都读一个小时书,积累了许多好词、好句以及新奇的东西,起初只是单纯地为了多学知识,与在学校的课程相结合,好让自己进步得快一些。但日久天长,就不仅仅那么简单了,而同时更多的'是一种精神上的滋补,读书更是成为我生活中不可或缺的一部分。我渐渐觉得,自己的心灵、神识已经和书籍深深融为一体,在意识深处,常常就会浮现出某本书中的某句话,不知不觉中,竟然给予我很多教训、警示。记得有一次,老师在课堂上提问道:“同学们,谁知道描写莲藕的诗句呢?”“这个嘛……”“哎,你知道吗?”“我……不知道啊!”一听这个问题,大家立刻像炸开了锅,叽叽喳喳地讨论起来。我略加思索,突然想起读过的一篇散文——《藕》,其中有这么一句话:“藕永远那么圣洁,绚世的白,不仅吸引了许多文人墨客,也让我们驻足。古人曰:‘出淤泥而不染’。”哈,绝对没有错!我立刻站起身来响亮地回答:“我知道!‘出淤泥而不染’就是形容莲藕的!”看着老师投来的赞许的目光、同学们佩服的眼神,我别提有多开心了!
读书对生活还很有益处。书中的知识与生活紧紧相扣,为什么这么说呢?我的事例便是最好的回答。记得四年级时,我在书中看到过一段短短的话:当嘴唇起皮,千万不能撕扯,因为扯破可能会引起流血、感染等症状,不仅会疼痛,更会对生活有很多不便。当时只是随意看了一下,却没想到事后却对我有这么大帮助。有一天,我看见弟弟在扒唇皮,心里总觉得有些不对劲儿,可又想不起来为什么。大约一两秒后,我脑中突然灵光一闪,想起了前面读到的,就赶快上前阻止:“千万不能扯唇皮呀!小心流血感染!”弟弟一听,赶快放下手来。结果几天后,他告诉我:“姐姐,多亏你告诉了我!我们班有个人就每天扯唇皮,但现在呢,嘴巴肿得跟个大香肠一样!不仅对他的相貌有很大影响,而且我听说,他吃饭都困难呢!”
读书对于应急也帮助不少。以前读医学方面的书时,我就了解了许多处理小伤口的知识。一次,我的伙伴腿上擦破了,疼得不得了。“呀,这可怎么办呢?”一见这情况,其他人立刻慌了神,但我却镇定自如,细细回忆起书中介绍的应急方法,有条不紊地吩咐起来:“小丽,你先把她扶到椅子上坐好;小红,接一杯温水;小金,拿几根干净的棉签和几条创可贴。”她们很快拿回来相应的东西。我先用棉签蘸上温水,把伤口旁的污垢擦掉,再帮她清洗了伤口内部,最后贴上创可贴,完成啦!这下,我的伙伴又能正常走动了。
瞧,这些不都是书中的“黄金”吗?书真正赐予我们的,已经不仅仅是这些了。如果你在沙漠中迷失了方向,那书就是你的指南针;如果你常年身处干旱的地方,那书就是甘甜的水源;如果你是一艘船,那么书就是一阵清风,助我们顺利地在大海上扬帆远航……
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