用闹为题写一个作文【一】
周玉朝在班上，无论多大的事，总是偏像班长；班长叫彭玥，带个眼镜！下面叫我给大家说说班里的事吧！一次体育课上，同学们去拿篮球，一位同学在拿篮球的时候不小心碰到了班长的眼镜，把眼镜碰掉了……下了课，班长去报告老师，老师二话不说，就叫碰班长的同学赔她100块钱，其实只是眼镜片掉了，沾一下就好了，镜片又没碎，而且眼镜带了那么长时间，胶本来就不具备粘性了，不掉才怪；而眼镜其实只100多块钱，掉个眼镜片修复一下就好了，还要那么贵，真是没天理！这位同学只能认栽了！
大家都是班主任和班长一条心，跟大家透露个消息，班长期中数学只考17分，而班主任又是个数学老师，怎么会让数学成绩那么差的“差生”当班长呢？为什么呢？唉！！！
班长平常在班里横行霸道的.，谁敢招惹她，就一扣分的方法惩罚那个学生！扣分是班主任订的，也是学校里订的，没人50分，扣剩30分回家反思一天，扣完分就按班主任说的“滚蛋”，所以班长在班了就跟螃蟹似的，横着走！
还有一次，班长上课玩手机，班会课上，有人给老师举报，可是，班主任不但不严惩班长，反而让举报班长的同学站到门口，那么冷的天，外面寒风刺骨，那个同学不禁打了个寒碜！唉！为什么呢？班主任说过谁都不可以带手机，更不允许上课玩手机，难道，这些命令到了班长面前，就全部不管用了吗？唉！这是为什么，班长到底有什么类的“通行证”？那么牛？
今天就说到这，希望教育局给个通知！给这位“班主任”上上课！
用闹为题写一个作文【二】
晴天，暖暖，是幸福！
遇见你，是晴天！
——遇见，一个晴天
文/依儿
也许由于性格的原因，也许由于季节的原因，心空总会下起雨，忘记打伞，淋湿自己，水珠顺着额头流至脸颊，再往下，是雨还是泪，连自己都会怀疑……
雨，打湿花瓣，落在叶尖。雨，下在心里，荡在脉搏。
花朵，期待一个晴天，完美自己。雨中的花朵或许会让人觉得它很坚强，但是，毕竟没有晴天里绽放的完美，那香味，也远远的差了，谁会愿意在雨天，驻足欣赏花开，谁会在雨天，嗅到花开的芬芳……
遇见一个晴天，照耀自己的全世界。
阴霾总会抵不过炽烈的阳光，渐渐消散，雨天，总不会分秒不停的烦扰。是谁，犹如阴霾过后的阳光，是谁，犹如雨后的彩虹……
大千世界，相遇，是怎样的一种缘分，我幸福。几世的轮回，几世的挣扎，才会以人的'身份降生，如此相遇，岂能不惊叹！
张开双臂，拥抱，是一份幸福，一缕阳光，暖洋洋的蔓延，空气里弥漫着甜蜜，不语，彼此心照不宣的感觉，美妙，极致！
踮起脚尖，那吻，是一份温柔，几分色彩，淡淡的晕染，胸膛被幸福充斥，谁能说，这一刻，不醉！
山，千万重，水，千万迢。晴天，总不会失意。
托着疲惫的身躯找寻一个依靠，何处才敢停留，落花有意流水无情，不是常见的么？是流水无情吗，也许不是，水，也许注定是要流淌的，替落花惋惜吗，不必，也许土壤更适合她呢！
天已放晴，心呢？试问自己，从前的种种，是否已释然，是否已不再留恋？不管怎么的不舍，怎么的眷恋，那些，只是季节里的阴雨天而已，何必紧紧拽着时光的衣角，不肯撒手……
乌云被风吹散，阳光撒落大地，拾遗一片阳光，给自己，有何不可？试着不去拒绝任何温暖，那么，自己还会冷吗？
遇见，一个晴天，是温暖，亦是温柔……
和风习习，有阳光的地方就不会黑暗。你是阳光，还是晴天？好像有些矛盾，有阳光，不应该就是晴天吗？
小心翼翼将自己靠在你的肩膀，嗅着淡淡的烟草，你会轻轻抱着我，这，是不是阳光？看见你脸上的微笑，不是皱眉，这，是不是晴天？
不去向往天长地久，不去追寻山盟海誓，不去相信来世，只要这一刻，会愿意，想拥有，就是微笑，就是永恒……
我知道，我的天空还是喜欢灰蒙蒙，因为它曾说过，晴天太耀眼……
我知道，你就是晴天，遇见你，阴霾会潜伏，阳光满满……
时间终究会匆匆而过，谁能将晴天把握在手心？难免还是会乌云密布，乃至下起雨……
遇见，一个晴天，足以。至少阴霾会躲避……
不再期待下一个晴天，他给的温柔没有人可以代替……
用闹为题写一个作文【三】
假如我是一个发明家，我要发明一个瞬间移动器。很多上班族都可能因为早上起晚了，赶不上上班时间而苦恼；有些小学生可能会因为在上下学的.路上遇到坏人而不知所措。这些都不用担心，只要你戴上像手表一样的瞬间移动器，他就会把你送去你想去的地方。
假如我是一个发明家，我会发明一个空气净化器，把各地的空气都变得清新起来，让地球没有大气污染。
假如我是一个发明家，我还会发明一个心灵净化机，让那些做过坏事的罪犯都变成好人；让那些贪官污吏都变成公平公正的好官；让那些有不良行为的少年的心灵继续纯洁起来，还孩子们一个本该属于他们的纯洁的心。
假如我是一个发明家，我会发明一些机器人保安、机器人保姆，专门送给那些家庭主妇和穷苦农民，让他们不要太过劳累；机器人们还可以接送孩子们上下学，陪孩子们玩儿，讲故事。它们还能保护我们的安全。
假如我是一个发明家，我还会发明一个保护项链，给那些野生动物戴上，让它们不再受到偷猎者的捕***。
假如我是一个发明家……
桂林市凤集小学五年级:黄颂淇
用闹为题写一个作文【四】
那天晚上，我正准备吃饭，突然接到了辅导员的电话，说是粤剧名伶——红线女老奶奶要见我们粤剧班的同学。听到这个消息，我真有点不相信自己的耳朵。红线女要见我们？不会弄错吧？我赶紧放下饭碗，飞奔到辅导员家里问个究竟。当我知道事情确实是这样时，我兴奋不已，激动得无法形容。
我们以最快的速度赶到黄埔港湾剧院，在门口就听到了红线女老奶奶那甜美清脆的歌声——荔枝颂。走进剧院，一位满头白发，红光满脸的老奶奶出现在我眼前，只见她穿着黑底红牡丹棉衣棉裤，显得格外精神，那样子是多么的和蔼可亲。我正看得入神时，一位叔叔捧着两束花，叫我和卢姝娉上台为红线女老奶奶献花。等红线女老奶奶唱完，我们就高兴地上台献花。红线女老奶奶一见到我们，脸上露出了灿烂的笑容，说：“她们就是我们粤剧的未来接班人，虽然现在上来的只有两个人，但以后将会有两百个、两千个、两万个……粤剧文化会一直传承下去！”说完便在我的脸颊上深情地吻了一下。我愣了一下，心想我不是在做梦吧？红线女老奶奶居然吻我，我实在是太幸福了！一个从事粤剧事业60多年的大名人，居然吻我这个刚起步学粤剧的小毛孩，这一吻真是太令人激动了！我是多么的荣幸，多么的自豪！是啊，能得到红线女老奶奶的接见已经是很不容易了，现在我还得到她老人家的'亲吻，我仿佛觉得自己就是全世界最幸福的人。接下来红线女老奶奶又亲切的和我们交谈，并再三叮嘱我们要好好学习，做到学习文化知识和学习粤剧两不误。
x月x日这个晚上，我永远也不会忘记，不会忘记红线女老奶奶对我们说的话，不会忘记红线女老奶奶在我脸颊上留下的那个难忘的一吻。我一定谨记红线女老奶奶的话，好好学习，学好各科文化课，学好粤剧，做粤剧的接班人！
用闹为题写一个作文【五】
??如我有一个小弟弟为题作文假如我有一个小弟弟，坏事好事都会有。
假如我有一个小弟弟，我的零花钱要给小弟弟买生活用品和玩具，我就不能买玩具。我的零花钱少了，可小弟弟有了心爱的玩具，他应该很高兴。
假如我有一个小弟弟，我买了好吃的，要分给他一半，到时候，我可能会不够吃，我的肚子也许会饿的.“咕—咕—”叫。
假如我有一个小弟弟，妈妈可能不会像现在这样只爱我一个人，她会把一部分爱分给小弟弟，没有这么多时间管我，我可不想那样。
不过，假如我有一个小弟弟，我孤独的时候，小弟弟一定会跑过来，跟我玩儿。我们可以一起玩儿打气球游戏、大战三国游戏等，两个人一起玩儿游戏肯定很开心。
假如，我有一个小弟弟，我难过时，小弟弟也会走过来，问我怎么了，会想办法逗我开心的。到时他会一摇一摆，像一只小企鹅一样走到我身边，给我做鬼脸儿，给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。
假如我有一个小弟弟，总之，坏事会有，好事也有。
