描写青龙第三实验小学的作文300字(三年级下册实验作文人造彩虹300字)

描写青龙第三实验小学的作文300字(三年级下册实验作文人造彩虹300字)

首页大全更新时间:2023-03-20 00:13:08
描写青龙第三实验小学的作文300字(三年级下册实验作文人造彩虹300字)

描写青龙第三实验小学的作文300字【一】

冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!

描写青龙第三实验小学的作文300字【二】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写青龙第三实验小学的作文300字【三】

白老师,你还记的吗?在我读三年级的时候,每当您上课时,只要您说句话,我就会接下嘴,在那里胡说八道,打扰您讲课,当时我接下嘴的原因是想给教室里增添些欢笑,但是我现在回忆起来这种行为觉得是极大的不尊重您,因此我还挨国手板呢!但是那时我还小,打了过后就不放在心上,继续犯错误,屡教不改,直到有一次,您把我叫到办公室,耐心地教育我,还给我看了一本《小学生礼貌常识》,这时,我才知道自己的`做法是很不对的,白老师,是您让我从那无知的儿童时代成长起来,是您让我懂得了应该怎样去尊重别人,在这里,我深深地向您说声谢谢!

周老师,您可能还清楚地记得,在毕业前夕的复习阶段,有一道题我做错了,您把我叫到讲台上,问我这道题该如何做?但我说了几种解答思路都不正确,于是您拿起小木棍狠狠地打了几下我的手背,不仅手背有点发紫,而且我心里火辣辣的,可能您知道,我是十分爱面子的人,但你当着这么多的同学前打我,对我十分出丑,因此,我恨起您来。下课后,您给我说:“黄月珲,我不该打你啊?我之所以打你,是让你深刻地记住这个教训,我打你也是我为你好啊!”当你说完这句话时,我毫不理睬地走出了教室!

晚上,我回到家后,我想了一下,是不是您打我,真的是为我好呢?突然,我起平常,我在家里做了错事,妈妈打另外,批评了我,但过后又安慰我,教育我。这时,入梦初醒的我才知道您真的是在为我好,但是我无法挽回自己的过错,因为我曾经恨过您,在这封信里,我要表达出我对您的歉意:”请您原谅我,原来我在短时间内对您的恨,我请求宽恕,因为您得知学生曾经恨过您,一定会伤心的。”

两位老师,我真诚地向您们二位说声“谢谢。”是您们让我从那顽皮的贪玩小孩成长为朝气有知识的少年,我不会辜负您们对我的期望,我一定会成为祖国的栋梁……

祝您们

身体健康,工作顺利!

您们的学生:黄月珲

 20XX年9月4日

描写青龙第三实验小学的作文300字【四】

在动物界中,蜗牛是一种十分独特的生物。它没有尖利的牙齿,仅凭一副坚硬的壳生存。因为有这副壳,许多生物都对其望而止步。但令人很难想到的是,看似柔弱的萤火虫竟能成功捕获蜗牛。萤火虫通过自己的颚麻痹了蜗牛,借此向其体内注射了毒液。当蜗牛感知到危险想要缩壳时,往往为时已晚,最后只得变成了萤火虫的美餐。

有人可能会赞赏萤火虫的聪慧,但我觉得起到决定性作用的还是蜗牛在安逸的环境中生活的时间太长,从而失去了危机意识。反之,其他动物虽然没有坚硬的壳,但它们能够灵活面对复杂的环境。蜗牛以不变应万变,没有在逆境中生存,才会导致自己被萤火虫打败。不经历风雨怎能见彩虹?逆境可以培养人的多种能力,促进人的成功。

无独有偶,在面对挫折时许多事情都是这样。埃文有一艘货船。在海上航行时,他发现船上有一个小孔,由于船上缺少设备,从而无法修补,他也只能叮嘱船员看好这里。结果船只遭到了一场暴风雨,但极为幸运的是他们从暴风雨中挺了过来。船体也未受损伤,依旧能正常航行,让他担忧的那个小孔也没有进水。到了安全的避风港后,埃文的好朋友出于好心对他说:“埃文,你应该好好检修一下你的船。”可是埃文却并没有将他说的话放在心上。他想:既然船在危险的暴风雨中都没有沉没,那么到了安全的避风港中一定不会有什么问题。与此同时,本来值班的船员也因长期的航行而十分疲倦,最后他们也放松了警惕,离开了船。

第二天,令人惊讶的事发生了——船沉了!大家都百思不得其解,最后一个老水手向他们说出了其中缘故。原来,当船高速行驶时,船底的小孔其实并不会进多少水。再加上船员们

描写青龙第三实验小学的作文300字【五】

到了封丘的景点——青龙湖,哟,湖面真大呀!像一面硕大的镜子,映照着湖边的绿树、凉亭、飞鸟、白云、蓝天和游人的笑脸。湖面被微风吹皱,成了万枚破碎的镜片。你瞧!碧波粼粼,金光闪闪,非常耀眼和好看。湖边的水清澈透明,一眼就可以看到湖底。从湖底伸展出一片片荷叶,有的在水面上绽开一个个碧绿的大圆盘儿;有的托举着几颗自由滚动的珍珠,还有几只放喉高歌的青蛙;有的还离开水面,高高地举起一把把绿色的大伞呢。碧绿的荷叶之间绽放出一朵朵粉嘟嘟的荷花,像花季少女的脸,白里透红,红里透白,非常好看。即便荷花谢了,它也不会让人们失望。你看,它已长成饱含莲子的莲蓬,仿佛绿色的酒杯,高高地举过头顶,为养育它的人们和阳光敬酒呢!飞累的蜻蜓和彩蝶,时不时在荷尖上歇息。一群群小鱼,在水下围绕着荷梗忽上忽下、忽左忽右,自由自在地追逐嬉戏着。湖面上漂荡着几只小船,有的打着小花伞在窃窃私语,有的撒着鱼食喂鱼,有的撒网捞鱼……可能是动作和响声太大的缘故,惊飞了几只鸳鸯、野鸭和我叫不出名字的水鸟。到了收网的时候,嗬!收了一网网活蹦乱跳的惊喜一一-有银白色、红色的鱼,最大的一条鱼足有四五斤重。我的家乡啊,真的变成了江南的`鱼米之乡了!我环顾了一下生机勃勃的湖面,真是一幅大自然的优美画卷呀!我想乘着爸爸驾驶的小船去摘几朵荷花,作为美好的纪念赠送给我的好友。可妈妈不同意,她笑着说:“那不损伤了这幅美丽的画卷了吗!”我领悟了妈妈的意思,便急忙让爸爸调转船头,离开了这里,向彼岸驶去。小船载着我们一家三口的欢歌笑语,迎着风浪向前驶去。

爸爸吃力地划着船,对面一个风浪接着一个风浪,向我们的船不断地袭来,浪花被我们的船头击碎,甩到了船尾,我这才感到小船每前进一步都很不容易。于是!我和妈妈分别坐在船的两边,用五指并拢的手,用力向船后划起湖水,助爸爸一臂之力。慢慢地,船儿行进得轻快多了。爸爸和妈妈都欣慰地笑了。南此我感到:只要我们船上的人团结一致,劲往一处使,勇往直前,就能战胜一切艰难险阻,到达胜利的彼岸!你说不是吗?

不知不觉到了中午,我的小肚子早已“咕咕”直叫了。可是我们游玩青龙湖的兴趣正浓,沉醉不已,流连忘返。

描写青龙第三实验小学的作文300字【六】

春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。

你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。

公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。

路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。

春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!

描写青龙第三实验小学的作文300字【七】

这时同学们一窝蜂风冲出车门,我随着人群一起下了车,随着老师的带领,来到了这里的景点之一的野生动物园。动物园内有森林之王狮子,百兽之王老虎,和调皮的`猴子等等,可那调皮的猴子最惹人喜爱,当同学把零食丢得到笼子里时他立刻抓住,大吃起来,有时它跳起来,有他那细长又锋利的爪子接住一位同的零食时像一位排球运动员,他还把爪子伸到笼子下方,捡起地上的零食像一招“猴子捞月”。它这两个滑稽的动作把我们逗得哈哈大笑当没有零食扔去时,他就在笼子里假装生气的坐下,一的大家不得不得不把零食扔去。参观完动物园,我们便冲出去向游乐场冲去。可得知停电了玩不成了,我们只好坐下,享受带来的美食。

不一会儿我们该回家了我们极不情愿的登上客车,反回了,可那几调皮又可爱的猴子却经常浮想在我面前。

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