以我未来的生活为题目的300字作文【一】
与我过招的高手有三个。其一的二货森女在前文已介绍过，我们要说的是其二：疯信子。
因为此人的名字和她疯癫无比的性格。江湖人送外号“疯信子”。
其人嗜书如命，无书不欢。
一次我买了书带到学校去，其人便虎视眈眈。我已离开座位，她便一把抓起我的书，如狼似虎、如饥似渴的'看着。被我发现了，她便把媲美防弹衣的脸皮换上；“借我吗借我吗，你最好了。”
我眼角抽搐了一下：“要点脸好吗？”
“你最好了吗——”她死缠烂打。
我表情松动了一下，她趁胜追击：“你最好了你最好了吗——”她疯狂的摇着我的手臂。
我彻底无语了······由于熬不过疯信子的死缠烂打，我还是把书借给了她。
你知道她是谁了吗？？？
以我未来的生活为题目的300字作文【二】
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教导我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端？还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流，像是十分鼓励这种做法。刘老师热情的握住我的手讲解一番。大概受宠若惊吧，着实把我吓一跳，不知说了什么，但终也把问题搞清楚了。
我态度不好，并不是不会，出于懒惰，回家专业只写了选择题，留下大片空白。借口也想好了，就说不会！！！刘老师也没有批评我，目光平静而严肃，我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。终于说了：”周末又去钓鱼了，怎么没时间写作业了？“像是与老朋友交谈。听了老师这句话。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此我写作业再也不敢应付了。至今还在诧异”我打的腹语竟一句也用不上”？！！
临近期末，老师希望我能取得高分，对我寄以厚望。拍着我的肩膀说：“这几天在干吗，在玩电子游戏吗？到期末了收收心吧…………”我连声诺诺，不是因为我有足够的把握取得满分，而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光，让人心升暖意，一半像父亲的命令，的`是母亲慈祥的要求。语气还是那么不急不缓，但又不失催促。我从心里觉得应该收心努力了。
生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光，一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。教师节临近，我想捎上一份祝福作为文章结尾。
老师您辛苦了，真心祝教师节快乐。
以我未来的生活为题目的300字作文【三】
??我真高兴为题目的作文记得那一刻，我的心不停地在颤抖。那时，同学们的问候声，好似在讽刺我的行为；老师的微笑，好似在教育、批评我！但是，我战胜了自己。
一次，我有道题不会做，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我心想：该怎么办呢？老师可是说过：不能不填的，实在不会，瞎蒙一个！突然，一个声音萦绕在我耳旁：“是……”
我抬头一看，是三好学生说的，我又想：我该填吗？若不填的话，我就不能考出好成绩了！最后，我鬼使神差地填了上去，心里美滋滋的`，心想：太好了！这样一定能考好的！我只要再认真检查一遍就不会有后顾之忧了！后来，我又认真地思考了一下，认为：不写这个答案。因为没有什么东西比诚实更可贵、更重要，我不能为了成绩，而丢掉人生最重要的东西——诚实。
我小心的擦掉那个答案，那一刻，我并不后悔，反而很高兴。因为，我战胜了自己，战胜了成绩对我的诱惑。我想：这道题一定要自己动脑思考，不能听别人的一面之词。我想了想，过了一会儿，终于做出来了。
那一刻，我很高兴。因为我已经通过了心灵的考试，并自己思考找到了答案。我自豪，我诚实！我骄傲，我战胜了自己！
以我未来的生活为题目的300字作文【四】
因为爸爸是一个生意人，每次只要是节日，他就更是忙得不得了！对此，妈妈总是因为他的忙，而生气着，鞥器别人都在过节，而爸爸却在因为一些小小的生意浪费着时间！
昨天晚上也是如此，他从家里7点多就出发，知道晚上的'凌晨差不多才回家！妈妈当然很挂您他的身体，因此，也是会闹脾气的！爸爸当然不好说什么里哦！妈妈也就只能跟着爸爸大气冷战！
今天，本来是得去爷爷那边拜，但是就以内为爸爸昨天晚上回来晚了，从而，闹得今天是一个无比糟糕的中秋节，当别人都在高兴着过节的时候，我们家就是最不安宁的时候！平时的日子还是一种小天马，但是一旦到了过节的时间！怎么说你我们家里都不是甜蜜的！
心情糟糕地！只能爸爸自己一个人过去拜，妈妈也开始怄气了！是的，本来都是过节，为什么有的人q此时此刻成为这一年中最不安的日子！
已经很久没有看到爸爸和妈妈冷战了！这一冷战，又该多少个星期呢！
原本昨天还是说说笑笑的，今天，就是冷冷清清的！够了够了！你们够了！这是节日那！这是大家都囤聚的。家里缺如此的冷清，谁都不说话！心里也是那么冷！自己也出了可数做练习，写作文，还有什么可以做的呢！
够了！可以不要闹了吗！冷战就可以解决问题吗！
以我未来的生活为题目的300字作文【五】
??我的老师为题目的写人作文我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——刘迪老师。
记得我刚上一年级的时候，非常胆小，对刘老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“刘”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的'。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，后来我发言也不吞吞吐吐的了，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
刘老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，董芳含同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，她看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，董芳含同学再也没犯过同样的错误。
刘老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您的。
