考教师资格证的万能作文结尾【一】
不就是不小心打了他一下嘛，你们凭什么骂我打我，我就问你们为什么！每次你们骂我，你们有考虑过我的感受吗？每次偷偷在写日记，每次都在发泄自己的伤心，我有什么资格哭呢？到头来不过只是一场戏罢了……
我流了多少泪你们知道吗？每次委屈不都是因为他吗，我真的好恨你们！每次不有青红皂白的把我给骂了，把我给打了，身体上我感觉不到疼痛，我倒是觉得我的心被鞭子一次又一次的抽痛了，我真的好想哭，但我知道，我不可以哭，因为，我有什么资格哭呢？这一切不过只是我一个人在演独角戏罢了，没有人考虑过我的感受，我真的真的好想哭……
我已经很累了，但是我已经忍耐到极限了，也许下一次，我会哭，我会不顾一切的`哭，每次的心伤有多痛，我就想问你，你知道吗？每次的发泄，我厌烦了，我知道，我没有资格哭……
你肯定也会哭吧，那就请你放声的大哭吧……
考教师资格证的万能作文结尾【二】
我小时候非常爱哭。走路摔跤了要哭，得不到自己喜欢的玩具要哭，肚子饿了也要哭，我一哭爸爸妈妈就会满足我的所有要求，所以我一直认为——哭，是可以解决任何事情的。
后来我慢慢地长大了，开始上学了，同学们都嘲笑我的'眼泪，大家都叫我爱哭鬼。爸爸妈妈也不再溺爱我，反而对我要求非常严格。这时我便开始知道哭是懦弱的表现，哭是解决不了任何问题的。所以在大家面前，我不会轻易哭了，想哭时我会抑制住泪水，然后躲在一个地方静静的哭。我认为哭是非常坏的毛病，特别是男生，我也一直努力地想改掉它，可是在经历了一件事后，我对“哭”又有了另外的理解。
我性格比较内向，在陌生人前和陌生的地方不怎么爱说话，所以只喜欢和我一个大哥哥玩，我们住在同一个小区，常常都能见面一起玩。哥哥的成绩非常好，他是我的偶像，对我来说哥哥就是一个不可缺少的人物。可自从他上初中后我们见面的次数就越来越少了。我10岁生日时，刚好是放暑假，哥哥也来参加我的生日聚会了。那天我们玩得非常快乐。晚上临别时，哥哥告诉我他考上了外地的高中，要去外地读书了，以后每学期结束时才能回成都，虽然他说得轻描淡写，但对我来说犹如晴天霹雳。瞬间，我那不争气的泪水夺眶而出，我想到我们一起玩耍，一起学习，一起运动的快乐日子就快结束了，下一次再聚，不知道要等到什么时候了。想到这些，我哭得更伤心了。哥哥笑着安慰我说：“呀，你快别伤心了，我又不是不回来了。虽然我们离得远，但是我们也要快快乐乐的，我们各自认真学习，期末的时候比比谁考得好？怎么样？”我喃喃道：“我是舍不得你走。”哭过后我转念一想，哥哥考上了外地的重点高中，是好事呀，我也一定要认真学习，期末时别让哥哥看扁了。
新学期开始，我在学习上更自觉了，我一直把这个约定记在心里，上学期期末时，我数学考了100+20的满分。我把这个好消息告诉哥哥时，哥哥对我赞不绝口。我又哭了，开心地哭了。
这以后，我知道了，有时候哭并不是一件懦弱丢脸的事，它比笑更加真实，它是一种最真挚的情感的表达，一种精神的寄托。“哭”帮你在无助弱小中加强决心，“哭”之后我们便有了盔甲，使你变得强壮，勇敢的面对生活中的任何困难！
考教师资格证的万能作文结尾【三】
【例句】
9.He spent 20 dollars buying this book.
He20 dollars this book.
10.She does well in English.
She is English.
【正确答案】9.paid.。.for10.good at
【规律分析】这部分考查同义词或词组的替换。有些词虽然意义相近或相同，但往往在用法和结构搭配上有区别，考生应尤其注意。
考教师资格证的万能作文结尾【四】
【例句】
7.They have studied English for 20 years.
They began to study English 。
8.He went to the class at 9 o’clock.
He didn’t go to the class 9 o’clock.
【正确答案】7.20 years ago8.until
【规律分析】这部分要求掌握英语中一些习惯用法的表达方式。在改写句子时，要求用不同的句型或不同的词表达出相同的意思。
考教师资格证的万能作文结尾【五】
【例句】
21.Jane couldn’t sing well. I couldn’t sing well， either.
JaneI could sing well.
【正确答案】21.Neither.。.nor.。.
【规律分析】这部分要求掌握一些常见连词或连词词组的用法。这些连接词包括and，both.。.and，not only.。.but also， either.。.or，neither.。.nor，but，so等。
考教师资格证的万能作文结尾【六】
N 主从复合句与并列句的相互转换
【例句】
18.Hurry or you will be late for school.
you don’t hurry， you will be late for school.
N 从句与从句的相互转换
【例句】
19.He came only after the meeting was over.
He didn’t comethe meeting was over.
N 从句和不定式的转换
【例句】
20.The box is so heavy that I can’t lift it.
The box isheavy for melift.
【正确答案】18.If 19.until20.too……to…….
【规律分析】这部分要求考生了解常见复合句的主句与从句间的关系，掌握复合句从句引导词的用法以及一些起连接作用的词组的用法。
考教师资格证的万能作文结尾【七】
【例句】
5.He spent 4 hours in doing his homework yesterday.
It took him 4 hours his homework yesterday.
6.It seems that they like pop music.
They to like pop music.
【正确答案】5.to do6.seem
【规律分析】这部分要求了解代词it在句子中的各种用法。it在英语中是个相当活跃的.代词，它可以作形式主语、形式宾语和引导强调句等。
考教师资格证的万能作文结尾【八】
人很多，将校门口都堵住了，车也没地方停，我刚找到了204班，铃声就响了。
“哇塞，试卷好简单呀！”不知是哪个男生喊了一声，年轻的.老师严厉目光一扫，顿时变得鸦雀无声，连别人的呼吸声都能听见，威慑真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，马上开始动笔写了起来，出题者主要侧重于选择题，从来没做过这么难的选择题，我冥思苦想，想不出来又跳过了这道题…开始写作文了，题目是“＿＿伴我成长”，我听爸爸的话，先选好题材，构思好如何写，再动笔。我一鼓作气，在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文，这时时间还有30分钟（总共时间70分钟），我又开始攻克前面那道选择题，可我总觉得有两项都是对的，这可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好复习。可我实在对古文一窍不通，有些字连认都认不得，我只好两个字中选一个，靠运气吧！唉，如果同学在场，肯定说：“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后，我找到父母，滔滔不绝地对他们讲我记得的题目，讨论的不亦乐乎!
考试已经过去，结果终究会出来，不管我考的好与坏，这都成过去。
