考前如何复习的作文【一】
但这样的复习方法并不是所有人都适用，如果平时听课经常走神或者是课后不做习题的话，会发现自己没有足够的时间来查缺补漏，就只能以失败告终。
所以说，考前进行长时间的'复习容易产生反效果，考生需要有规划地安排好自己的复习时间，经常翻书来看，记重点和多做练习。最重要的就是不要惊惶，时刻保持轻松的心情，这样才能把自己的真实水准发挥出来。
当然我不排除有部分考生会在高强度的打压之下考出好成绩，但是总体而言，大部分成绩优异的考生都懂得合理安排自己的时间，考前都会复习一些基本的小知识和易错点，但是他们一般都不会进行长时间的复习，而是养精蓄锐。
考前如何复习的作文【二】
??前夜晚的随想作文在生活、工作和学习中，大家总少不了接触吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的考前夜晚的随想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
突然，耳畔仿佛回响起了那醉人的音乐声――开机了!
坐在屏幕前，两只眼睛目不转睛地盯着画面，手指在键盘上灵活而快乐地跳跃着――玩电脑的感觉就是爽!
不!
我强迫自己脱离了浮想的海洋，回到了未完成的作业面前。还有2天就要期末了，我怎么能还沉浸在电脑的`诱惑中?
昨天，我就为自己下了最后“通牒”，如果在这次考试中，我考不了年级的前10名，就与电脑永远断绝来往。虽说这有些苛刻，但为了提高自己的成绩，也只有如此了。当然，为了目标的实现，我现在就要与电脑分别一段时间，好让我好好为学习而努把力，不再整天沉浸在迷人的游戏世界中。
想想看，认识电脑已经差不多5年了。这5年中，虽然许多时候我都是兴奋并快乐地拼***于游戏当中，但这也拼***走了我学习的劲头。没有心思学习了，成绩自然一落千丈。为此，爸爸妈妈可操了不少心，以限时玩电脑来帮我摆脱电脑的束缚，而不至于缺少了快乐。这一招似乎挺有效，我的成绩逐渐赶上了些。但我依然仍没有完全与电脑告别，依然时常想起游戏中的镜头。
今天，我终于下定了决心——与电脑告别一周，以便我能静下心来，真正地冲刺一回!我要一直努力克制着自己，不再重蹈过去的历史，把心完全放到学习上。
我心里明白的，这仅仅是告别，我能坚持下去的。等考完了试，看到了我理想的成绩，我就又能与亲爱的电脑“欢聚一堂”了。所以，加油吧!告别不等于永别，就把告别当作是一种目标，一个希望，朝着希望的目标奋斗下去!
“叮铃铃……”
闹钟响了，将我从无尽的思绪中拽了出来。
恩，好了，赶紧继续加油了……
考前如何复习的作文【三】
??文：考前夜晚的随想突然，耳畔仿佛回响起了那醉人的音乐声――开机了！
坐在屏幕前，两只眼睛目不转睛地盯着画面，手指在键盘上灵活而快乐地跳跃着――玩电脑的感觉就是爽！
不！
我强迫自己脱离了浮想的海洋，回到了未完成的作业面前。还有2天就要期末了，我怎么能还沉浸在电脑的诱惑中？
昨天，我就为自己下了最后“通牒”，如果在这次考试中，我考不了年级的前10名，就与电脑永远断绝来往。虽说这有些苛刻，但为了提高自己的成绩，也只有如此了。当然，为了目标的实现，我现在就要与电脑分别一段时间，好让我好好为学习而努把力，不再整天沉浸在迷人的`游戏世界中。
想想看，认识电脑已经差不多5年了。这5年中，虽然许多时候我都是兴奋并快乐地拼***于游戏当中，但这也拼***走了我学习的劲头。没有心思学习了，成绩自然一落千丈。为此，爸爸妈妈可操了不少心，以限时玩电脑来帮我摆脱电脑的束缚，而不至于缺少了快乐。这一招似乎挺有效，我的成绩逐渐赶上了些。但我依然仍没有完全与电脑告别，依然时常想起游戏中的镜头。
今天，我终于下定了决心——与电脑告别一周，以便我能静下心来，真正地冲刺一回！我要一直努力克制着自己，不再重蹈过去的历史，把心完全放到学习上。
我心里明白的，这仅仅是告别，我能坚持下去的。等考完了试，看到了我理想的成绩，我就又能与亲爱的电脑“欢聚一堂”了。所以，加油吧！告别不等于永别，就把告别当作是一种目标，一个希望，朝着希望的目标奋斗下去！
“叮铃铃……”
闹钟响了，将我从无尽的思绪中拽了出来。
恩，好了，赶紧继续加油了……
考前如何复习的作文【四】
总之运用一定的方法进行认真的分析，文章的论点还是可以把握的，但还要注意作者的分论点不要替代中心论点，作者阐述性的语句是对中心论点的演化，当然也不能替代中心论点。
考前如何复习的作文【五】
阅读文章，明确下列文章的中心论点
（一）
生命，需要一个支点，因为生命很脆弱。生命一经有了支点，就会强劲起来，就会挺拔和旺盛起来。这支点不是别的，是对人类的关心和同情，是对生活和世界的爱，是对未来永不失落的希望。支点回报生命的，是永远的信心，永远的充实，永远的力量。生命只有找到这样的支点才不会堕落。生命也只有在这样的支点上才能造就辉煌。所以伽利略说：“给我一个支点，我可以把地球撬起来。
（贵阳市中考题）
答题指导：这题比较容易，学生通过对论点的位置(在开头及论点的特点很快可以得出中心论点为：生命，需要一个支点。
（ 二）
“风气”是怎么一回事？《风赋》一文中说：“夫风，生于地，起于青萍之末。”（注：青萍，浮萍）无论哪一种风气，都不是从来就有的，都有它的始发期。当它刚刚“起于青萍之末”时都是微弱的，或是出现在于某个地方、某个单位，甚至表现在某个公民身上。因其微弱，是浊风，是邪气，就得采取措施予以制止，不让它发展，以至于给整个社会带来危害；因其微弱，是清风，是正气，就应该适时予以扶正，予以彰扬，使之在整个社会蔚然成风。此所谓“扶正祛邪”、“激浊扬清”。社会风气的好转离不开这两方面的工作。
然而，仅仅这么说，仍不免空泛虚茫。这两方面的工作靠谁去做？人人有责，自然绝对正确，但老百姓应负的责任和领导者应负的责任毕竟是有区别的。比如说，有些地方交警坐出租车不付钱习以为常，不仅自己不付钱，连老婆孩子亲戚朋友也一起沾光，这当然是浊风邪气。对此老百姓可以反映，可以举报，也可以当场站出来说：“你不能怎样！”但毕竟还不能针对这种浊风邪气制订某种制度，采取某种措施，并直接对有关人员予以处罚，他们已经把这种权力交给了自己的公仆。因而，掌握某种权力的领导者理应对扶正祛邪、激浊扬清负有相应的责任。
当然，要担负起这种责任并非是轻而易举的。“风气”这个东西，本来就几乎是无色无味无形的，要区别它的清浊正气，先得有一点敏感的嗅觉，尤其是在它刚刚起于“青萍之末”时，就要对它的发展趋势及其后果有足够的认识。浊风邪气之所以会成为一种风气，一种公害，其中必有某种利益使人处之若鹜；清风正气之所以在某些地方难以伸展，其中必有某种利益需要人舍得放弃。在这种情况下，要旗帜鲜明地扶正祛邪、激浊扬清，还得有点“忘身殉国，秉道疾邪”的政治品格。
群众中并不乏正气，缺乏的是对于这种正气的扶持；社会上并不缺乏抵御浊风邪气的力量，缺乏的是对于这种力量的的组织。而这一发，正是需要领导干部认真去做的。党风政风的根本好转是社会风气根本好转的关键，这句话不仅包含着“上梁”与“下梁”的关系，而且也有“没有规矩，不成方圆”的意思。所以这样说：哪个地方、部门、单位的风气不正，不是那里的领导自身不正，就是那里的领导没尽到自己的责任。
答题指导：。分析这篇文章我们一方面可以从抓住每一段的中心句，理清它的结构着手，在开头可以看出作者提出的是：风气是怎么一回事？它一开始时是微弱的，应该及时地扶正祛邪，没有明确的提出什么观点的句子。第二段阐述的是扶正祛邪的责任在于领导。第三段阐述的是要担负起这一责任并不是轻而易举的。最后通过第四段的分析，抓住“所以这样说……”这句总结句就可以得出这篇文章的论点是在层层论述的基础上到文章在最后归纳出来的：哪个地方、部门、单位的风气不正，不是那里的领导自身不正，就是那里的领导没尽到责任。因此在把握论点的时候，我们还可以抓住一些起总结作用的，起提示作用的词语，像“总而言之”、“我认为”、“所以说”等。
（三）爬起来再摔
一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：爬起来，再摔！爬起来，再摔！直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。
摔跤场上的骄子、拳击场上的英雄、武术界的高手、足球场上的豪杰，他们都是在“爬起来，再摔！”、“爬起来，再打！”、“爬起来，再刺！”、“爬起来，再踢！”的几近惨无人道的训练中使自己出类拔萃的。
一个刚刚学走路的小孩子，看到他一次次地摔倒，父母只能在一边心疼地看着，因为父母知道，他必须自己摔倒了自己爬起来。才能真正学会走路，否则，他就得永远靠别人扶着走。
这下我们都明白了，这个世界上有许多事是必须自己做的，必须自己摔倒了自己爬起来。摔倒了靠别人扶起来，就永远没有自己走路的能力；摔倒了索性不起来了，就得永远趴在地上；因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人，一生就被囚在了一所特殊的监狱中。
一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到了大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后会得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。
爬起来再摔！人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。就像有人类以来人们就在想尽办法找长生不老药一样，可直到今天，人们还得依靠食物、药物和锻炼来强身健体和延年益寿
答题指导：这篇文章的中心论点的把握一方面可以通过分析几个事实论据：一个练摔跤的运动员经过无数次的爬起来，再摔，最终不再轻易地被人摔倒。一个刚学走路的小孩子，经过多次摔倒爬起以后，才能真正学会走路。一方面把握文章的结尾的关键的一句话：爬起来再摔！人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？从而可概括出了文章的中心论点：一个人想要有更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌，就必须从失败中站起来，继续拼搏，不断进取。
注意：学生很容易把标题作为中心论点，要讲明，中心论点必须是正确的、鲜明的、简洁和明了的。比喻的句子一般不可以章的中心论点，因此还要对“爬起来再摔”这一句子的意思的理解，这样才能归纳出文章的论点。
