课堂中的笑声作文350字左右【一】
我心目中的语文课堂是黑夜中绽放的烟花，是迷人的璀璨，是缤纷的色彩。
我认为语文课堂是放松的时刻，是享受的时刻，享受那些文人墨客为我们留下的经典名句，享受他们的\'各领风***。
我认为语文课堂是我们展翅翱翔的时刻，任意我们的天马行空。
记得那是一个春天的午后，我与同伴去田野里玩耍，碧绿的麦苗，湖水倒映着蓝天与白云，忽然想起课本中的一篇文章，描写的不正是此时的场景吗？
原来，语文就是生活，我心中的语文课堂就是像生活一样真实、自然。
初中时，语文老师是一位戴着眼镜的男老师，因为他的严厉，总是把课堂弄得紧张兮兮的。而我心目中的语文课堂是充满活力的，充满欢声笑语的。老师与同学的互动总能让课堂添得许多色彩，给紧张的学习生活带来放松和欢愉。
我心目中的语文课堂带给我的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。
我心目中的语文课堂似一道亮丽的风景线，带给我们的不只是美丽，还有感悟。
我心目中的语文课堂可以把我们快快乐乐地从河的一岸送到另一岸，她有一双带有魔法的手，把知识和快乐分享给我们所有的人。
我们心目中的语文课堂有温柔的老师，和谐的同学，恰似一个甜甜的梦。
课堂中的笑声作文350字左右【二】
模糊限制语属于模糊语言的范畴。1965年美国加利福利亚太学L.A、Zaden教授发表的《模糊集》(Fuzzy Sets促进了一系列有关模糊学科的`诞生，如模糊逻辑、模糊数学等。1972年著名语言学家Lakoff开始对模糊现象进行研究并最早提出了模糊限制语这个概念：把事物弄得模模糊糊的词。此后，模糊理论在许多领域都得到应用，模糊语言也随之产生并成为一门独立的学科。
课堂中的笑声作文350字左右【三】
我们的课堂上，经常会有各种各样的事情发生，让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛，还让我们收获了很多。
这段时间是复习阶段。那天正在上语文课，语文张老师说：“拿出《课外练习》，翻到……看……题目，我来讲。”同学们纷纷拿出练习，翻到老师说的题目。老师见同学们准备好了，便开始讲了起来，讲到最后一道题的时候，老师说：“同学们想一想这道关于科学的题目。”全班的同学惊呆了，因为我们还没深入地学过科学呀！这是语文，怎么讲到科学了？同学们都在苦思冥想。有的想到了一些数据，可是不敢举手。我左思右想，举起了手。老师叫到我，我说出了我想的答案，我说的答案有些离谱，有的同学笑了，我难为情地坐下了。又过了一会儿，小明举起了手。老师叫他回答，可小明说得更离谱，全班哄堂大笑。有的同学笑得前仰后合，有的捧着肚子笑，有的笑出了眼泪，我笑得肚子都疼了。此时，老师严肃地拍了一下桌子，说：“小明说得完全正确，你们想都没想就笑他，觉得比他聪明吗？”顿时，教室里一片寂静，同学们个个都低下了头。
在剩下的半节课里，同学们静静地听默默地想。我从老师说的话中明白了上课时要积极动脑，大胆发言，不可以不经大脑思考就嘲笑别人。
课堂中的笑声作文350字左右【四】
笑声是天空中闪烁的星星，笑声是一片宁静的河水，笑声是自由飞翔的小鸟。
其实在我们的生活中笑声无处不在。
只要我们细心观察就可以发现!
我记得有一次在生活中，我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟，我想把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。
于是我说干就干，先从放扫把的地方拿一把扫把，然后来到卧室我先从床的一边开始扫，我用力的扫呀扫呀终于把爸爸妈妈的屋子扫好了，我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了，最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面，倒入垃圾桶。
我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净，我把家里擦了一遍。
刚好爸爸妈妈回来了，他们看见家里被我打扫的干干净净，喜笑颜开。
我还记得有一次，我跑出去玩，看见一位老奶奶要过马路我走上去问：“老奶奶，要不要我扶您过马路?”老奶奶高兴说：“好吧，你扶我过马路。
我点了点头。
小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面，老奶奶高兴的笑了。
我开心极了!
其实在我们的生活中笑声无处不在。
只要我们细心观察就可以发现!
课堂中的笑声作文350字左右【五】
小时候我住在外婆那儿，外婆整天都乐呵呵地。我喜欢笑，更喜欢看见外婆笑，只要外婆睡觉而我没有睡的时候，我就会上去紧紧抓住外婆的手。我用力总是太大，每次外婆都会醒过来，看见我在这儿，便笑呵呵地说：“小坏蛋，又是你！”我无数次听过这句话了，可每一次听见都会笑着跑开。
除了上幼儿园，小时候我大部分时间是和外婆在一起的，自然整天听到她的笑声。小时候，我很听话，可只有和外婆在一起时，我才会真正放肆起来。外婆的头发早已白了，可看样子仍是个十分健朗的老太太，她每天早上在我没醒来之前就去舞舞剑，当我醒来时外婆早就回来了。这还是三个月前外公告诉我的，之前我从不知道。
外婆爱弄赏宠物，特别是巴儿狗。外婆养过三条巴儿狗，两条送人了，一条在外婆去世后也送人了。以前因为外婆太爱笑，所以那条叫“巴儿”的狗一听见楼道间有笑声就去迎接外婆。外婆每次自然高兴，拍拍“巴儿”的头，说“巴儿真聪明！”我可不高兴了，只想让外婆来表扬我。外婆当然又会说：“我的小琪琪更聪明！”那我和“巴儿”都会高兴地在屋里跳来跳去，又引来了外婆的一阵笑声。
笑声不是一件东西，但我幼年时会天真地想把笑声装进瓶子里。外婆的笑声好爽朗，好慈祥喔！我多么想要把外婆的笑声收藏起来呀，可惜那么慈祥善意的笑声，用瓶子装不起来。我可怜地试了十几次，企图悄悄将外婆的笑声收藏，可每一次把瓶子打开，一点声音都听不见。不过外婆整天都在笑，我也就只顾欣赏这笑声，从不想将来的事。我每天最开心的事是听外婆给我讲故事了，我听时总会拿一个同样的小瓶子，一次又一次，想把外婆的声音装起来，虽然每一次希望都落空。
外婆会烧得一手好菜，外婆做的三鲜汤莫过于我最喜欢吃的东西了。小时候的我从不在外买零食，只要对外婆说我饿了，那保准不会让我失望——不是三鲜汤就是肉肠排骨。外婆会在做饭时笑，是那种忍不住“扑哧”一声的.笑，如果是这笑声那肯定是我在厨房里自以为神不知鬼不觉地偷吃着爆炒猪肝呢！我一听这笑声就知道外婆发现了我，赶紧把最后一块猪肝塞进嘴里，开溜了！这时外婆就会笑着说：“调皮鬼。”
外婆也会给我做衣服，以前我的好多衣服都是她做的。外婆做衣服的手艺极好，以前上幼儿园时，小朋友都会围过来看我的衣服，这是我最自豪的。
外婆真是一个慈祥的老奶奶，她的笑声，她的讲话声，她的织衣服手艺以及她烧的菜，都成了我脑海中无可替代的美好回忆。幼年的我依赖极了外婆，外婆也十分的疼爱我。
本以为日子就这样快乐地过下去，可是有一天，外婆躺在了床上，身边加了氧气瓶和吊针。外婆用她已扭曲的脸朝着我笑，这不是我的外婆！！！我健康、聪明的外婆怎么会成这样？惟有她的笑声不变。再次去看外婆时，外婆的床空了，空了！我发疯似的到处找外婆，可妈妈说外婆已去了天国。
收集笑声的瓶子仍在，可是外婆走了，笑声也没有了。我使劲揉了揉发红的眼睛。外婆，你在天国过得愉快吗？你在天国仍有那么爽朗的笑声吗？
课堂中的笑声作文350字左右【六】
模糊限制语;课堂教学语言在今天的英语课堂教学，教师除了简单的教授外，更注重与学生之间的互动交流。如何成功地引导学生配合教学活动，同时又保持学生的积极性，让课堂气氛融洽，顺利地完成教学任务，教师的课堂用语显得尤为重要。模糊限制语在英语教学中的运用可以使教师的语言显得礼貌得体，同时减轻学生的课堂压力，顺利完成教学任务并保证教学效果。
