有温度的话题作文【一】
你看世界的角度，就是世界给你的温度
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌；不能忘怀始终是老师的目光让心间蔓延情愫。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
清晨，远方的天际蒙上了一层乳白色的雾，似轻纱般温柔地拂过我的心灵，似幻，似梦……不久，太阳慢慢从山头爬上来，淡淡的光辉也渐渐变得璀璨起来，这正像是希望的曙光向我们招手。最后宛如一位金发碧眼的美丽女孩儿高高昂气头朝我们微笑！
我抬起头，迎着光辉迈着大步向前走。走到校门口，迎面而来是背着包匆匆赶来的老师，我抬头，踮起脚，一面喊着“老师！”一面向她招手。老师看向了我，向我招了招手，然后投来一个灿烂的微笑，像一波秋水，象一股暖风，让我的心舒展开来，特别舒服。阳光下，她的长长裙摆在风中轻轻吹摇，目光里满是温柔，有如春暖花开般暖暖的照进我的心房，我只觉得身上好暖好暖……慢慢的在身体里扩散
老师温柔的目光是清晨的第一抹暖阳，似涓涓细水流淌心间……那有温度的目光里充盈着力量，鼓舞我不断向前向前向前！
老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。曾记得那个烈日阳阳的正午，我的心就如这炽热的光芒般浮躁，心情无以平静下来，感觉胸口有一团烈火将要释放。我不断挪着座位，发出“嘎吱嘎吱”的响声。正在我无法专注，躁动不安的时候，老师就悄悄来到我的身边，敲了敲我的桌子。我抬起头，跟着老师走出了教室。
她一手撑在栏杆上，一手抚着我的肩膀，抬起头说道：“你有发现自己问题吗？”她的目光里饱含了焦急和担忧，眉间的纹路清晰可见。我低下头，手中不断摩擦着“嗯……专注力……”我抬头用胆怯的目光看了看老师，“不够。”我们俩都沉默了，她顿了顿，意味深长地说：“孩子，抬起头来。”我慢慢抬起了头，她说：“你要正视自己的问题，知道吗？”我弱弱嗯了一声。
时光斑驳，那有温度的目光里我懂得了坚持，正如黑夜中那一盏永不磨灭的灯火，告诉你心向光明就永存希望；那有温度的目光里我懂得了关爱，正如清晨黎明的曙光，照亮世界，给每个人带去一束阳光，告诉你爱身边的每一个人，心存感激。
老师的目光是最美最美的诗，最醇最醇的酒，最真最真的爱！
有温度的话题作文【二】
假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔，向彩霞姐姐要来红艳艳的色彩，向星星大哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇异的花园里采来七色花，郁金香，月季，腊梅，樱花，菊花，茶花等许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤劳的小蜜蜂，学习酿蜜的技术。
我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉，全注在花粉里，用翅膀不停的扇呀扇，虽然累得头昏眼花，还是不停的扇呀扇。终于一股芳香扑鼻而来，我终于酿成了一种幸福的生活之蜜，我带着我的命运展开自由的翅膀，开始长途旅行。
我将展开翅膀，飞过高山丘岭，来到莱茵河畔，找到那个盲姑娘，她多机灵啊，只听见贝多芬弹了一支曲子就认出了贝多芬，可是她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容，看不见阳光，树木，鲜花，小溪，只能让温暖的阳光拥抱它，让树叶掉到她身上吻他，她只能闻到花儿的香味儿，她只能听到小溪的叮咚的歌唱，多么不幸的姑娘，我掀起一阵清风，把蜜送进她嘴里。
假如我有一对翅膀，就要飞遍世界的每一个角落，去寻找，因为贫穷疾病，被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦，假如我有一对翅膀，就要让全世界没有***哭泣，只有欢声笑语！
有温度的话题作文【三】
假如我有一对神奇的翅膀，我希望它是洁白如雪的，能带我去任何我想去的地方。
假如我有一对神奇的翅膀，我要飞到马良身旁，问他要来那独一无二的神笔，画出许许多多的五谷杂粮，送给灾区的人们，让他们填饱肚子，。那时，他们的欢呼一定是世界上最动听的声音。
假如我有一对神奇的翅膀，我要飞到白雪公主身旁，欣赏她的温柔、美丽与善良，学习她的美好品质。
假如我有一对神奇的翅膀，我要飞到卖火柴的小女孩儿身旁，给她送去食物与火炉，带给她快乐与幸福，让寒冷、饥饿和孤独统统远离她！
假如我有一对神奇的翅膀，我要飞到小美人鱼身旁，让王子认清他真正的新娘，不让善良美丽的小美人鱼变成一堆泡沫。
假如我有一对神奇的翅膀，我要飞到灰姑娘身旁，保护她，让她不用再受继母与继姐们的嘲笑和欺凌，让她早日与王子相见，不用再过每天灰头土脸的生活。
假如我有一对神奇的翅膀，我要看尽世间美景：“甲天下”的桂林山水、美如画的西湖、历史悠久的故宫和长城、倾斜的埃菲尔铁塔、英国的白金汉宫……
假如我有一对神奇的翅膀，我要在蓝天上自由自在地飞翔，看白云的千变万化，任风在我耳边呼啸，看鸟儿在我眼前飞过。
如果有一天，你抬头时看见天上有一个长着白色翅膀的女孩儿，请记住—那就是我！
有温度的话题作文【四】
啊！我是多么想有一双翅膀啊！
我有一双白色的翅膀。我既可以在天空自由地翱翔，又可以飞到想去的地方。
春天我要飞到公园，看柳树快乐地生长，柳树的树枝随风飘动，像柳树姑娘在梳头一样。小草像个害羞的小姑娘一样钻出地面，小朋友们在草地上尽情地玩耍。
夏天，我要飞到海边，孩子们在沙滩上堆堡垒，尽情地跳来跳去、玩耍。还有一些大人在海里游泳·，看他们游得这么欢乐，我也想跳到海里游泳
秋天，我要飞到山丘的果园，果园里有很多种水果，有苹果、香蕉、梨等水果，农民伯伯正在收获果实，看着远处的田野，到处都是金灿灿的样子，像金色的绸缎一样，他们的心里甭提多高兴了。
冬天，我要飞到东北，雪正从天飘落，一片白茫茫的景象，非常的好看，只见孩子们都在堆雪人、打雪仗，孩子们堆得雪人各式各样，有老虎模型，马桶模型……到处都堆满了雪，真像是一个银装素裹的世界啊。
我不但能在四季看美景，还能去帮助别人。我要飞到马路上，看见老人，就搀扶着他们过马路，也帮他们提着重物，听着他们的表扬，心里感觉甜滋滋的。
我还能飞到十字路口，我看见交通非常堵塞，一辆辆汽车像长龙一样排起队来，但是没车能走。我也要像个交警一样，在路口指挥交通，摆手势，直到汽车都能走的时候，我才会飞离这里，去帮助更多的人。
我还要飞到贫困山区，帮贫困的小朋友衣服、文具等必要的工具。他们的生活非常苦，他们穿着破烂衣服，教室也破破烂烂。所以，我们应该向他们伸出援手，也让他们感觉到我们的温暖。只有这样，人们才会变得更有爱心。
我是多么希望能有一双翅膀啊，我可以飞去更远的地方，要去帮助更多的人走出困难，让他们不再孤单，让世界各处都充满爱。
有温度的话题作文【五】
假如，我有一对翅膀。我想乘着它，自由自在地遨游。
假如，我有一对翅膀，我想领略祖国的大好河山。因为那里有世界最长的城墙——中国万里长城、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路、世界最长的运河——京杭大运河、世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰……哇，我的祖国多么大，地域多么辽阔。
假如，我有一对翅膀，我想去畅游一下太空。我会穿上神奇的太空服，在太空的世界里走一走，与星星、月亮、行星一起合影。我还会遇上外星人，和他们讲讲地球上的事情，听听他们讲述发生在太空里的神奇故事。我更想在太空建一座学校，让同学们能来太空学习太空的知识，你说那有多美好！
假如，我有一对翅膀，我想去非洲，因为埃博拉病毒正在那里蔓延，给当地的人们带来了许多苦难。我会送去药品，为受病毒折磨的人们带去健康，让他们重新过上健康、舒适的生活。相信，一定会。
假如，我有一对翅膀，我想去一趟山区，因为那里有需要我们帮助的穷困孩子。我给他们带去教科书，体育锻炼的用具，让他们和我们一样，学习知识，锻炼身体，做个对德、智、体、美全面发展的有用之材。
假如，我有一对翅膀。我想乘着它，自由自在地遨游。在欣赏美好风光，去帮助需要帮助的人，让全世界的人们生活越来越美好！
有温度的话题作文【六】
五年来那束冰冷、严厉、威武的目光竟变得柔和、慈祥、有温度了……。数学课的气氛变了一个样。
阳光暖烘烘的，但开学的第一节数学课，一定又像从前那样阴森……
转弯，走过门框。自然卷的马尾辫，一身的黑白衣裤，带着有些裤裤的姿势进入了我们的眼帘。数学老师的嘴角——向上扬了？扑克脸呢？冰凉的目光变得温和，那目光比窗外的阳光还暖，从我们身上扫过。这节课，大家听得都很认真……
饭桌上的我们因为数学老师在旁边，吓得一点儿声都不敢出，老师在一边一会儿削几个苹果，一会儿切几块西瓜的，那几条袋子一下子空了，我们羡慕地盯着老师手中的美味佳肴，却万万没想到老师一口都没吃，推到了我们面前，嘴里还不忘叮嘱：“每样都吃一些……你们还在长个。”说完紧接着又端出一盘盘排骨、龙虾！
我们张大嘴，彼此看了一下，默不吭声。数学老师的样子像极了母亲对孩子的举动。
那几次，我的练习做得不太好，总是粗心，每回上去拿作业本时总是盯着老师脸色，慢吞吞地移着上去。数学老师却依旧挂着春天一样的笑容给我讲解了会儿题，还说了几句鼓励，给我带来了对数学的希望。
上课时，数学老师那对我们充满自信与希望的目光给了不少人鼓励，全班人的数学一点一点地往上爬。在老师的鼓励下我们的数学成为了全年级第一，班主任乐开了花，常常表扬我们。
我们后来与数学老师打成一片，有时候我们发现数学老师像个孩子一般笑得十分灿烂，甚至是偶尔数学老师占了别的课，不管是什么，大家都会发出小声的欢呼声。有好多回，我都从别的班那儿听说他们班数学老师都叫他们向我们班学习，别提数学老师笑得多高兴了。眼睛都眯成一条缝了。
数学老师的目光像冬天里的太阳，像我们对数学的喜爱与希望，久久不能忘怀……那柔和的，有温度的目光，像阳光般的目光。
