书是什么?有人说:“书,只不就是一本载满枯燥文字的读物罢了。”我却认为并非如此,书是历史文化的瑰宝与结晶,书是人类积极向上的精神粮食,书更是人类的良师益友。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”这句话一点也不假。
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”读幼儿园时,每天晚上要做的便是趴在小小的床上,听爸爸给我讲故事、读诗词。“小不点”的旅行故事给我的思想添上了翅膀,一首首诗词让我深深地领略到世间的唯美哀伤。一个不够听两个,两个不够听三个,我开始不满足爸爸于所讲的故事,于是订阅绘绘本图书。书里面生动的图画、有趣的情节如一只大手把我拉了进去。我看得愈发陶醉。书,已经在我幼小的心中埋下了种子,在一个个故事的灌溉下,生根发芽。
上了小学,我学会了读拼音,可以独自看书了。我常常呆在小小的房间里,和冰心老人聊繁星的奥秘,听安徒生讲美丽的童话故事,和福尔摩斯一起寻求真理。小小的我,因为书,明白了这个世界并不如童话世界般美丽,有肮脏,也有贪婪,所以我们要用真诚和爱来消泯这些丑恶的思想。
“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”后来,认识的字多了,我不用再看拼音了。于是,我可以看更多的中外名著。我时常沉浸在哈姆雷特的生死追问中,也曾和比安基一起欣赏四季之美,还跟随过马克吐温笔下的汤姆去远方冒险。我羡慕伊凡可以拥有偷影子的能力,同情雾都孤儿奥利弗的'悲惨身世,为因***死一只根鸟而被歧视的黑人汤姆愤愤不平。在书籍的海洋里,我拾取了许多闪闪发光的智慧宝石。这些宝石激荡着我的心弦,让我一次又一次得坠入书海。
“欲穷千里目,更上一层楼。”初中,是一个崭新的开始。我总是将自己的喜怒哀乐寄托在书中。渐渐地,我发现,读书就是在读人生,读书就是可以超越时空的心灵交流。我偏爱余光中的“人生如逆旅”,也被他的生活态度所感动,思考着“如果我有九条命,那会是怎样”;我愿意同林清玄一起寻找“清欢”,脱离世俗的羁绊,回归最单纯的欢喜;当然,我也神往梭罗在瓦尔登湖远离城市喧嚣的日子,梦想着自己也能做一个自由自在的隐士。
我还迷上了书中精忠报国的英雄人物,为那些为国捐躯的勇士所折服。每当我念着文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的时候,吟着于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的时候,诵着谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的时候,我全身的血液因之沸腾。出生在和平年代的我们,虽然无法提上大刀上阵***敌,却可以在内心呼喊“为中华之崛起而读书”。
我的成长,离不开书的陪伴:伤心时,书给我慰藉;得意时,书让我清醒;颓废时,书给我力量;躁动时,书让我宁静。世间千般乐,书香最迷人。成长之路,书香为伴。悠哉!乐哉!
捧着一杯清茶,闻着书本散发出的墨香,开着书页上那一个个端正的方块字,你不经意间,就会走进一个奇妙的世界。这时,你就会发现,读书是一件多么美妙的事情。
书是我们在学习生活中必不可少的朋友之一,它教我们识字,它教我们知识,它教我们如何做人。它每天陪伴着我们,见证了我们从无知到振翅欲飞,成长升华的漫长的过程。它是我们课外生活中最好的老师。
读书,让我领略到了中国古典的无限韵味。读“千山鸟飞绝,万径人踪灭”时,我便感受到了那种荒凉的情景。读“举头望明月,低头思故乡”时,我则到了李白的那种强烈的思乡之情。在《满江红》中,我感受到了岳飞的豪情壮志;在《过伶仃洋》中,我体会到了文天祥的视死如归。
读书,不仅仅是让我领略了一番古诗词的韵味,而且让我明白了许多道理。读“学而不思则罔,思而不学则殆”让我明白了学习要边学边思考,不能只学习不思考,也不能只思考不学习的道理;读“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”让我明白了学习必须要勤奋,要坚持,要努力,要活到老学到老。“三人行,必有我师焉?”写出了学习要谦虚,而“失败乃成功之母”却告诉了我失败了后要勇敢地站起来。
读书,会让你了解到更多的知识,认识到更多的汉字。读书,可以陶治你的情操,开阔你的视野,愉悦你的思维。读书会让你成为一个“富有”的人。
争做好学的人,书香伴我成长。
夜深人静了,所有人都已进入了甜美的梦乡。只剩下一个小房间还亮着灯,灯下坐着个正看书的女孩,时不时还很陶醉地发表几句感慨。没错,这已经是我第N次看《西游记》了,却丝毫不曾感到腻味……
我第一次读《西游记》的时候,就特别好奇:既然吃了唐僧肉可以长生不老,那他怎么不咬一口自己呢?如果自己长生不老了,那什么妖怪肯定都奈何不了他。结果当我说出这个想法时,姐姐哈哈大笑,说:“唐僧的肉是妖精不老的仙丹,不是自己吃了长生不老。再说,怎有人吃自己的肉呢?现在想想,我当时真是很傻很天真啊。
说起孙悟空,他简直是我心中的英雄。小时候,当我看到书中描述石头中蹦出了个猴子,会腾云驾雾……我总以为这是真的。看到天上在飘动的云,就说那是可以翻十万八千里的筋斗云。我甚至想到天宫看看,顺便也学学孙悟空偷几个蟠桃吃吃,搞不好遇到菩提老祖,他会教我七十二般变化,那我就是“二号孙悟空”啦!到那时,我也要去取经,成为了不起的“美猴王”,成为独尊一方的“齐天大圣”,成为令人敬仰的“斗战胜佛”,那该多威风啊。
随着年龄的增长,渐渐地我明白了我是不能与神话人物相提并论的。起先,我是失望,为此伤心了好久。那可是我从小的梦啊。后来,我随着对孙悟空认识的加深,越来越佩服他那百折不挠的大无畏精神。于是,我又重新定义,我还是要做“二号孙悟空”,要拥有他的机智勇敢,拥有他的轻巧灵活,顺便去掉冲动,做一个比孙悟空更好的人。
现在,再读《西游记》,我觉得书中有着高深的学问,令我取之不尽,用之不竭。我慢慢领悟了:苦难是门学问,要勇敢笑着面对;做事贵在坚持,毫不气馁;要学着用办法,达成目标;要成为一个尽善尽美的人……
每每捧起《西游记》,我仿佛都在与一位故友促膝交谈。尽管书越来越破旧了,但我还是会把它视如掌上明珠,时不时让自己沉醉其中,做一回神仙,做一回英雄,做一回圣人……
人们都说:书是人生的支柱,进步的阶梯。
从小我就爱听故事,外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书,一边让我看图片,一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝,在不经意间与我相连,牵住了我的心。后来,我每天与书相伴,如果见不到书,就会觉得像缺了什么似的。
记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后,每当我看到这个故事时,我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活,也使我更加珍惜现在的幸福生活。
每当我闷闷不乐的时,我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时,第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此,只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中,我深刻的到:父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血,还有那与生俱来的亲情。
书丰富了我的知识。它能带我上天,了解宇宙的广阔;它能带我入海,了解海洋的神秘;它能带我回到过去,了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师,指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中吸取“营养”,从而走上成功之路。书一直伴随着我成长,因为有书,我的人生旅途才变得更加丰富多彩。
书香校园有许多载体,校园标语就是其中一种,它是一种氛围,是一种整体风貌,也是校园文化的一种集中显现,更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。
让我们走进博大精深的书香世界;让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲;让我们走进百花齐放的名著领域;让我们悠然徜徉在智慧的海洋;让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧!
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